第1節
學習階段：水平二
學習目標： 在徒手、隊列等練習中保持正確的姿勢
學習內容：時代在召喚
學習步驟：
一、 感情導入、帶動氣氛
教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規要求
學生活動：學生可以提出一些建議關於體育課看法
組 織：成橫隊
二、 合作探究、掌握技能
重 點：個人能夠掌握動作
難 點：全班能夠掌握練習
教師活動：
1.示範所學內容的動作過程。
2.講解所學內容的技術要領和重點。
3.呼口令並巡迴指導。
4.糾正錯誤動作。
學生活動：1.觀看教師的示範、認真聽教師的講解，形成初步的印象
2.集體跟隨教師的示範練習。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤
3.小組以四人為單位相互學習。
4.進行展示，以提高練習積極性
組 織：以四列橫隊開始學習，以兩人一組進行相互指導，以四人為小組提高學習積極性
三、 伸展柔韌、放鬆身體
教師活動： 提出練習內容，要求。
學生活動：1.集體完成練習內容。
2.兩人一組進行互幫互助的練習。
3.以小組表演的形式提高積極性
組 織：四列橫隊、兩人一組、四人一組
場地器材： 田徑場
第 2節
學習階段：水平二
學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢
學習內容：廣播操時代在召喚
學習步驟：
一、 導入情景
??教師活動：1.以小遊戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習進行調整
3.複習一課的廣播操
學生活動：1.在小遊戲中儘量活動。2.完成遊戲中的`比賽。3.整齊的踏步練習
組 織： 四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重 點：動作的正確性
難 點：動作能否更上節奏
教師活動：1.請把上一次課所學內容掌握的很好的學生給大家表演，同時進行表揚
2.示範本次課所要學習的廣播操內容，並進行講解。
3.呼口令，同時一自己的示範帶領同學們學習
4.巡迴指導，糾正存在的錯誤動作。
5.組織集體，小組練習
學生活動：1.集體跟隨老師的示範與口令學習。
2. 兩人為一小組進行互學、同時要幫助夥伴完成練習和糾正錯誤動作
3.以四人為一小組，進行互學。同時要比一比誰做的好。
4.要勇敢表現自己。給同學們進行表演。
組 織： 1.兩人一組成散點練習。
2.四人一組進行練習
三、素質練習、提高自我
教師活動：組織小遊戲進行素質練習
示範方法並講解要求
學生活動：相互幫助並督促完成
組 織：四列橫隊
場地器材： 田徑場
文萃咖
