設計思路:有一次,小朋友在自由活動時,同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就説:“我媽媽也有這50元錢。”這一下,大家説開了,“我媽媽還有100元錢。”“我爸爸還有外國錢。”我馬上與孩子討論起來。於是我與孩子一起收集各種各樣的錢,開始探索各種錢的特點。
目的`:
1.看看講講各種錢幣,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解。
2.瞭解錢的用處,並讓幼兒懂得從小節約用錢,並激發幼兒關心他人的情感。
準備:
10元以內各種紙幣、硬幣、外國錢、古代的錢若干
過程:
1.引出話題
師:最近,我們小朋友一起帶來各種各樣的錢,現在請你來告訴大家,你認識了哪些錢?(幼兒大膽發表)
師:今天我們班裏開了三個娃娃銀行,請大家到銀行裏看看有哪些錢?錢是怎樣的?
2.幼兒自由觀察
(1)你看到哪些錢?(幼兒積極講講看到的錢,老師隨機引導)
幼兒再次觀察錢的祕密。
(2)你發現錢有什麼祕密?
(3)還有什麼看不懂,請大家看來幫忙。(幼兒大膽提問,老師與同伴一起幫忙。)
3.錢的用處
(1)錢有什麼用?
(2)你們猜猜老師今天帶來這些錢派什麼用?(老師出示報紙告訴幼兒有關答案,激發幼兒關心他人的情感)
(3)幼兒排隊捐錢。
4.延伸活動
那這個箱子怎麼寄出去?(下次我們一起來想辦法)