近來，不少單位開展三個一活動，那麼，以下是本站小編給大家整理收集的三個一活動方案，供大家閲讀參考。
三個一活動方案1
根據豐縣人大常委會辦公室《關於組織縣人大代表開展“三個一”活動的通知》精神，鎮人大主席團報請鎮黨委同意，決定從2010年元月起到本屆末，每年都組織鎮人大代表開展一次“為經濟社會發展獻一策、為原選區進一言、為人民羣眾辦一事”為內容的“三個一”活動(以下簡稱“三個一”活動)。此項活動是促進鎮人大代表更好地履行職務、充分發揮代表作用、推動代表工作深入開展的重要舉措。為了切實組織開展好“三個一”活動，現制定實施方案如下:
一、“三個一”活動的指導思想和活動內容
1、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞鎮黨委“加快推進科學發展，爭當全縣經濟發展排頭兵”的戰略部署，認真貫徹落實省、市、縣人大會議精神，組織鎮人大代表立足本職崗位，發揮優勢、建言獻策、建功立業，為推動首羨科學跨越、率先發展、加快實現“經濟跨越發展、生態環境優美、百姓生活幸福、社會和諧安定的新首羨”的目標作出積極的貢獻。
2、活動內容
(1)為經濟社會發展獻一策。每位縣鎮代表每年至少提出一條有關全縣(鎮)經濟社會發展方面的建議或設想。要堅持圍繞縣委及鎮黨委中心工作和經濟社會發展的目標任務，選擇百姓關心、社會關注、帶有全局性的題目深入開展調查研究。在增加城鄉居民收入、多渠道擴大就業;加大社會保障力度，提高教育和醫療服務水平;化解社會矛盾，切實維護社會穩定等方面，提出更多更好的意見建議，為推動經濟發展和社會進步獻計獻策。
(2)為原選區進一言。各選區是人大代表的選舉單位。人大代表要密切與原選區的聯繫，在自覺接受選區選民監督的同時，關心原選區的生產生活，積極參加原選區組織的各項活動，每年至少向所在選區提出一條合理化建議，促進選舉單位的工作不斷取得新的進步。
(3)為人民羣眾辦一事。每位人大代表至少要為人民羣眾辦一件實事好事。要以代表之家為平台，深入基層接待、走訪人民羣眾，多聽民聲，多訪民情，多解民難，圍繞關注民生、維護羣眾利益、保障民主權力以及為民辦實事工程，至少選擇一件代表提出的意見建議或人民羣眾反映的意見問題，抓住不放，跟蹤督辦，狠抓落實，使代表提出的意見建議或人民羣眾反映的問題得到解決。
二、“三個一”活動的.組織
1、三個一”活動領導小組組成情況:
組 長:xxxx
副組長:xxxxxxxx
成 員:xxxxxxxxxxxxxxxx
領導小組下設辦公室，由司曙光同志兼任辦公室主任，負責日常工作。
2、“三個一”活動區域劃分情況:
中心選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
東南選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
西南選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
西北選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
東北選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
機關選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
文衞選區:組長:xxxx 副組長:xxxxxxxx
成員:xxxxxxxxxxxx
三、工作要求
1、要以代表之家為依託，結合代表小組開展活動，積極向人大代表宣傳“三個一”活動的意見、要求和內容。通過組織視察、調研、接待和走訪人民羣眾等形式，深入瞭解經濟社會發展情況，傾聽人民羣眾的意見和呼聲，問政於民，問計與民，將活動落實到每一位鎮人大代表。
2、要加強與所在代表之家、代表小組的聯繫，加強與人民羣眾的聯繫，按照所在代表之家和代表小組的年度工作要求，統籌時間安排，積極參加代表之家和代表小組組織開展的相關活動，深入開展調查研究，努力形成較高質量的意見、建議和辦事成果，保證“三個一”活動的實際效果。
3、鎮人大代表的“三個一”活動情況，由代表本人填寫《豐縣首羨鎮第二屆人大代表“三個一”活動登記表》，並於每年十月底之前及時交代表之家和代表小組，並報鎮人大。
三個一活動方案2
一、指導思想：
為了紮實學生的語文基本功，提高語文教學的效率，進而提高學生的語文素養，我校語文教研組積極響應區教研室的建議，在本校全面開展學生“三個一”活動。
二、總體目標：
1、練一篇正楷字：
(1)使學生有正確的坐姿、執筆姿勢，掌握漢字的筆畫、偏旁、結構的書寫方法，要求統一用黑色鋼筆字書寫。(中低年級教師可對學生鋼筆的使用進行必要的指導)鋼筆字寫得正確、端正、整潔。
(2)通過練字活動，培養學生意志集中、專心致志、一絲不苟的優良品格，靜化學生浮燥的心靈，陶冶學生的審美情趣。
(3)培養學生工整書寫、規範答題的學習、考試習慣。
2、讀一篇優美文
(1)和學校課外閲讀活動和閲讀課緊密結合，拓展學生的知識面，受到文學作品的薰陶，從而養成好讀書的習慣。
(2)積累詞彙，包括好詞、好句及精彩段落。中年級達到每學期5000字。高年級達到8000字。
3、寫一段完整話
(1)練習寫話，通過一學期的練習，爭取中等生和後進生能在40分鐘內寫出符合本年級段要求的習作。優等生能在已有基礎上，掌握一定的寫作技巧。
(2)鑑於學生習作水平不高，要求學生每週練筆最少一次。一學期寫話不少於20篇。
三、組織實施：
參與人員：3—6年級全體學生。
具體做法：
1、練一篇正楷字。
要求各班根據本班學生的實際情況，選擇字帖進行臨摹。數量：要求每天臨摹一篇。內容：可以是古詩或本學期所學生字。字體：正楷體字。要求教師每週至少批閲一次。教研組和學校將不定時對學生所臨摹字帖的數量和質量進行檢查。
2、讀一篇優美文。
教師可利用本校圖書室和本班圖書角中的圖書資源，讓學生養成每天讀一篇美文的活動。教師可定期召開班級讀書交流會，以激勵和鞭策學生養成每天讀一篇美文的習慣。並且要求學生在摘抄本上摘抄好詞佳句妙段。中年級達到每學期5000字。高年級達到8000字。教研組將於學期中和學期末進行檢查。
3、寫一段完整話。
鑑於組內教師的建議和學生習作水平普遍不高的現狀，我們決定減少寫話的次數，要求每學期不少於20篇。教師們要注意培養學生寫話的興趣，注意所寫東西的質量，爭取為學生的習作服務。其中中、高年級要求用小作文本、黑色鋼筆統一書寫。內容可以是週記，也可以是教師規定內容的小練筆。教研組和學校教導處將不定時進行檢查。
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