活動目標：
1．嚮往小學生活，初步瞭解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
2．能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。
活動準備：
1．事先與附近錦繡小學聯繫好參觀事宜。
2．關於幼兒想知道的小學問題調查與總結
活動過程：
一、激發幼兒參觀小學的願望。
1．談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業了，我們要到哪裏上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想參觀小學嗎？
2．教師向幼兒介紹活動的內容，提出參觀要求。
①在路途中不打鬧、不追逐。
②注意公共衞生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧譁，保持安靜。
④注意幼兒的'文明禮貌行
3．組織幼兒前往小學參觀。
二、參觀小學，初步瞭解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
1．看校牌，知道小學的校名。
2．參觀校園，瞭解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學生的教室裏有些什麼？課桌椅是怎樣放的？小學生帶什麼物品。（看小學生的書包裏都裝了些什麼）男生、女生的廁所是怎樣的？
3． 觀看升旗儀式
4．看學生上課之前教師請幼兒觀察：
①上課領聲響了代表什麼？小學生怎麼樣準備的？學習用品怎樣放置？
②觀察小學生的坐姿。
③老師提問後，學生怎樣舉手發言的？是如何注意聽講的？
④小學的下課時間裏做些什麼？
三、觀察小學與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級
教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容）桌椅的測量與比較
走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）
廁所（佈局、標誌，每一層裏面有一個廁所）
桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）
四、與小學的互動
1．採訪老師（幼兒）
2．看小學生的一節課
3．觀察小學生的下課10分鐘
4．與小學生交流談話
xx幼兒園大班組
二〇xx年三月
文萃咖
