一、活動目的：幫助學生學會正確認識自我和周圍世界，擺脱不良心態，與同學、老師、父母融洽相處, 培養學生的參與意識和樂觀向上的.心理品質，使學生擁有健全的人格，更好地投入到學習和生活中去。
二、活動主題：放飛心靈、快樂相隨。
三、活動時間：20XX年10月。
四、活動內容：
（一）明確主題、營造氛圍。
1、心理健康活動月啟動暨國旗下講話
（1）宣佈心理健康活動月開始
（2）宣讀小學心理健康活動月方案
（3）以“放飛心靈、快樂相隨”為主題進行國旗下講話
2、校電子屏幕宣傳標語
（1）關注心理健康，積極快樂生活
（2）“健康的心理是你邁向成功的起點！”
（3）“關注心靈，關愛健康”
（4）“關注心理健康、構建和諧校園”
3、黑板報
各班以“放飛心靈、快樂相隨”為主題出一期黑板報，低段以學生的學習為內容，比如：如何養成良好的行為、學習習慣,怎樣讓孩子們快樂學習；中段以如何調節情緒，快樂每一天，或認識自我，增強自信心為內容；高段以溝通、互動、和諧以及良好的人際關係為內容。
（二）活動推進、分層實施。
1、進行心理測量，瞭解學生心理現狀，並彙總分析。
2、心理健康講座
（1）教師心理健康講座 （2）學生心理健康講座
3、學科教學中滲透心理健康教育知識
班主任老師上一堂心理健康團體輔導課。
4、心理健康教育主題隊會（10月） 活動主題：“擁有好心情” 活動目的：通過主題班隊會讓學生懂得如何以積極的心態去面對生活和學習，不要有過多的思想負擔，珍惜今天，把握今天，爭取做生活的舵手。
5．製作“快樂心語”卡，讓學生在心語卡上摘錄下令人愉快的詩句或名言警句送給同學，從而體驗友誼與快樂。
6．“快樂心願”。 開展“爸爸（媽媽）我想對你説??”活動,學生對父母親説一句心理話或一句感恩的話。同時發動父母回覆，對孩子説一句心理話或一句寄予的話。
7、廣播站推出 “心靈之約”欄目。
三、展示交流、評比推進。
1. 以《快樂的生活》為主題的美術作品展。
2.心理健康知識手抄報比賽。
3.心靈日記一篇篇。
四、總結評價、拓展延伸。
月末各班推薦在本次活動中表現出色的學生，學校進行表彰。
文萃咖
