幼兒主題活動設計教案

幼兒主題活動的開展需要教師們提前制定好相關的教案，下面是小編想跟大家分享的幼兒主題活動設計教案，歡迎大家瀏覽。

【活動目標】

1、學習觀察圖片中的`人物景物，模仿人物對話。

2、感受角色見真摯的友情，懂得朋友間應互相關心和幫助。

【重點難點】

重點：引導幼兒瞭解故事角色的思想、情感。

難點：學習觀察圖片訊息，學習模仿對話。

【活動準備】

1、故事大掛圖、幼兒用書。

2、手電桶、長繩子、長柄平底鍋。

3、桌子、盤子、生日蛋糕卡紙、椅子、電話。

【活動過程】

一、觀察圖片，欣賞故事

活動導入：引導幼兒一起歌唱《好朋友》，加入一些動作，作為課前活動(幫助提高幼兒的積極性)

(1)觀察圖片。

(注：教師引導幼兒按圖順序觀察圖中的人物景物——為主;教師引導幼兒察覺故事內容——為次。)

師：小朋友們想聽這個故事嗎?故事的名字叫做《有朋友真好》……教師朗誦故事。

(2)聽故事。

幼兒通過傾聽故事，瞭解故事內容，感知青蛙和癩蛤蟆很要好。

師提問：今天是誰的生日?癩蛤蟆請誰參加生日party?

青蛙遲到了嗎?為什麼?

癩蛤蟆為什麼着急得哭了，它擔心什麼?

癩蛤蟆準備了什麼東西?想去幹什麼呢?

(承上啟下)師：最後癩蛤蟆和青蛙一起過得開心，它們是很好很好的朋友!小朋友們知道它們互相説了什麼話嗎?

二、學習模仿對話。

(1)眼看版圖句子，嘗試一字一字看讀。

句子：

今天是癩蛤蟆的生日。

青蛙怎麼還沒來?

青蛙，彆着急，我來幫你了。

來晚了，真對不起!

和你一起過生日真好!

(以上環節重複2-3次)

基本結束部分：請個別幼兒上台看圖簡單講述故事內容。

活動延伸：

(2)情景扮演。(利用遊戲幫助提高學習的有效性)

教師們首先簡單示範情景扮演。角色有：癩蛤蟆、青蛙、大灰狼、大樹。

然後幼兒自主尋找4位小朋友為一小組，依圖提示進行扮演。(教師從旁提供幫助)