具體安排：
一、來園活動
幼兒與家長一起參觀教室，整理衣物。
二、運動活動
區域運動：鑽爬區、玩車區
玩車區：
提供材料：雙人車、皮球或者海洋球
觀察要點：
1、鼓勵幼兒和同伴一起玩，一人前面，一人站在車後，兩人共同在規定的路線上行駛。
2、在一定的路線中行駛，車上可放置物品，增加遊戲的樂趣，例如：運小球、運西瓜，送禮物等
鑽爬區：
提供材料：墊子、各類鑽爬材料
觀察要點：
1、幼兒能在教師提出的要求下在大型鑽爬類塑料玩具上鑽爬行進，注意遊戲規則。
活動流程：
一、幼兒熱身
二、集體遊戲——找朋友
交代遊戲規則，提醒幼兒學會保護自己。
三、分散活動
1、交代活動內容、玩法、規則以及注意事項。
2、幼兒分成兩隊，一對提供投接球，一對提供沙包，老師在旁加以協助、指導。
3、為幼兒墊毛巾，及時提醒幼兒脱衣、擦汗、喝水。
三、生活活動：
活動指導：
1、 提醒及時穿脱衣物，並關注體弱兒、肥胖兒
2、 幼兒有序小便、喝水。
3、安靜有序喝牛奶、吃餅乾。
四、學習活動：
活動方案
活動名稱：動物找家
內容與要求：
1、鞏固對門牌號的認識，嘗試十以內的加減法。
2、知道每種小動物都有它喜歡的食物，懂得正確餵養小動物。
活動準備：操作材料優化教程14、教師示範圖。
活動過程：
一、出示房屋模型，複習門牌號。用談話引出課題，激發興趣。
師：森林裏新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特別高興，我們也一起去看看吧！
師：出示樓房，看看有幾層樓？每層有幾間？數一數一共有幾個房間？教師引導幼兒數一數。
搬新家了，森林居委會給每個小動物的家裏都放了一些禮物，你們能不能根據這些禮物來猜一猜這些房間是誰的家？並且説出他的門牌號。
如：102室是竹筍，應該是大熊貓的家，因為大熊貓喜歡吃竹筍。
1、門牌號102是怎麼怎麼來的.？它表示的是什麼意思？（一樓的第二個房間，1表示的是1樓，2表示的是第二間房間，中間要用數字0隔開）
2、按照上面的方法，請幼兒自由説説其他的房間的門牌號和它裏面住的是什麼動物。
二、動物寶寶愛吃啥
師：每種小動物愛吃的食物都不一樣，請你看一看下面這些動物都愛吃些什麼？
如：小兔子，愛吃蘿蔔和蔬菜。
師：在搬新家之前，森林居委會舉行了計算比賽，算得快的動物可以優先搬進新樓房。測試題的答案就藏在新房子上面的編碼上。首先來看看小兔子的題目：3+4= ，等於7，可是編碼是7的房間有好幾間，哪間才是小兔子的家呢？回答時請你説出門牌號，並説一説為什麼。
幼兒説，教師示範記錄。3+4=301 7
三、幼兒操作
請你先算出算式，並根據動物喜愛吃的食物，找一找這些動物分別會住在第幾層、第幾間房子？將答案些在橫線上。
幼兒操作，教師巡視。
文萃咖
