一、活動目的:
為活躍校園文化生活,陶冶學生的藝術情操,以讀書活動為引領,通過比賽進一步推動讀書活動向縱深開展,凸顯班級讀書活動特色,創建書香校園。
二、活動主題:
慶祖國華誕頌中華經典做博學少年
三、參賽對象:
四、誦讀作品要求:
(一)誦讀作品為古代經典詩文。內容要健康向上,以歌頌祖國、歌頌家鄉、歌頌人民、歌頌生活為主要內容。(如《三字經》、唐詩宋詞等)
(二)比賽形式為集體朗誦,可以穿插領朗,朗誦時間不超過5分鐘。每班朗誦兩則參賽作品。
(三)可以適當配以音樂、舞蹈等藝術表現手法,或採用詩詞吟唱、詩詞快板、詩詞音樂劇等表現形式,以增強朗誦作品的`藝術感染力和舞台表現力。
(四)詩詞朗誦後,由評委任意抽兩名同學背誦《百首詩詞頌衡州》中的詩詞。
五、活動具體安排:
1.比賽時間和地點:20xx年12月24日上午在學校操場進行
2.比賽分三組進行:低年段組(1,2年級)、中年段組(3,4年級)、高年段組(5年級)。
3.比賽時按照從低年段到高年段的順序參加比賽。
六、評獎辦法:
1.高年級組評出一等獎一名,二等獎兩名;
2.中年級組評出一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名;
3.低年級組評出一等獎兩名,二等獎四名,三等獎五名。
七、評委:
單烈、谷香萍、劉交平、謝華、曠文富、陳雪暉、劉朝暉、張玉良
記分員:聶建國、成峯攝影:趙躍平
八、評分標準:
採用10分制,詩詞朗誦佔8分,抽背項目佔2分。
詩詞朗誦評分標準:
朗誦內容與表達2分:
1.朗誦內容符合本次大賽要求,突出主題,健康向上,思想性強;
2.語音標準,吐字清晰,音量適中,語速得當,表達自然流暢。
朗誦表演4分:
1.儀態大方,着裝得體,整體效果好,動作適當。(1分).
2.感情真摯飽滿,語調處理到位,節奏把握得當;(1分)
3.能正確把握文章內涵,富有韻味和表現力;(2分)
朗誦創新2分:
1.朗誦形式富有創意,表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺;
2.配以適當伴舞或配樂,或以其他富有特色的形式朗誦。
抽背項目評分標準:
1.能熟練、流利地背誦詩詞;(1分)
2.態度自然大方,聲音響亮,感情恰當,富有表現力。(1分)