保育員技能比賽方案

為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎麼制定才好呢？下面是小編收集整理的保育員技能比賽方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

保育員技能比賽方案1

為加強保育員的專業技能培訓，挖掘保育員的內在潛力。通過活動激發保育員參與活動的積極性，促進保育員對教學技能的掌握，提高保育員專業水平，從而全面提升幼兒園的保教質量。

一、活動時間：

20XX年9月28日中午12：45分

二、參賽對象：

幼兒園全體保育員。

三、比賽地點：

中六班餐廳

四、比賽獎品

設置一、二、三等獎若干名；普獎：護手霜、香皂、潤脣膏、杯子等。

五、競賽內容

1、配置消毒液及桌椅的擦洗

2、理論知識隨即問答

六、競賽形式

1、實踐操作

參賽選手在指定地點和規定時間內，配置消毒液和擦洗餐桌。（邊做動作邊講述）

2、保育專業知識答辯

保育員隨機抽取《保育員應知應會》、《上海托幼機構衞生保健管理工作手冊》等保育理念和專業知識進行提問，選手在1—3分鐘內作答，回答問題要求簡潔明瞭，有條理，有重點，並結合本人的工作實踐作答。

七、參賽評委

張明芳、範瑛、範靈慧、李媛媛

八、比賽要求

1、進入餐廳，穿戴好衣帽、口罩。

2、餐前10－15分鐘消毒餐桌，從左到右擦洗，先擦上再擦下；間隔5－8分鐘後，用清水抹布再擦一遍。抹布對摺成長方形，擦一張桌子翻一個面，一塊抹布擦2張桌面，不能一擦到底。

3、自覺遵守比賽的要求，做到公平、公正。

保育員技能比賽方案2

比賽目的：

為有效提高保育員業務素質，加強我旗保育工作的整體水平，增強保育員對保育工作重要性的認識，真正做到“保教結合，教養並重”，在重視提高教師教學技能的同時，為給保育員提供了一個自我展示的舞台，特制定此方案。

比賽項目：

一、知識技能：

知識問答；

二、操作技能：

疊被子、整理牀鋪、洗水杯消毒水杯、洗毛巾消毒毛巾、疊毛巾、便池的清洗消毒、洗手池的清洗消毒、地面的清洗消毒。桌面的清洗消毒（現場進行操作）

三、評分規則：

知識問答﹙每人4題20分﹚

1、敍述清楚1分

2、條理分明1分

3、回答準確3分

疊被子、整理牀鋪20分

1、被子疊的有稜有角，橫看豎看一條線10分

2、牀鋪整理平整4分

3、熟練程度4分

4、速度2分

洗水杯消毒水杯10分

1、清洗程序科學熟練4分

2、清洗乾淨程度2分

3、消毒科學正確2分

4、速度2分

洗水杯消毒水杯10分

1、清洗程序科學熟練4分

2、清洗乾淨程度2分

3、消毒科學正確2分

4、速度2分

疊毛巾10分

1、毛巾疊的有稜有角，橫看豎看一條線5分

2、熟練程度3分

3、速度2分

便池的清洗消毒10分

1、清洗程序科學熟練4分

2、清洗乾淨程度2分

3、消毒科學正確2分

4、速度2分

洗手池的清洗消毒10分

1、清洗程序科學熟練4分

2、清洗乾淨程度2分

3、消毒科學正確2分

4、速度2分

地面的清洗消毒10分

1、程序熟練4分

2、消毒比例正確2分

3、地面乾淨2分

4、速度2分

桌面的清洗消毒10分

1、清洗程序科學熟練4分

2、清洗乾淨程度2分

3、消毒科學正確2分

4、速度2分

四、比賽規則：

1、現場抽籤答。

2、疊被子和整理牀鋪以完成的時間長短和質量打分。每人10牀被子。

3、清洗水杯和消毒水杯的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。每人10個水杯。

4、清洗毛巾和消毒毛巾的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。每人10個毛巾。

5、疊毛巾以完成的時間長短和質量打分。每人10塊毛巾。

6、清洗便池和便池消毒的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。

7、清洗洗手池和洗手池消毒的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。

8、衞生間地面拖及消毒的流程操作以科學、熟練快速乾淨程度打分。

9、桌面的清洗消毒流程操作科學、熟練快速乾淨程度打分。

賽前準備：

1.準備10牀被子、牀單；10個水杯、10塊毛巾消毒劑和水盆、消毒櫃；消毒液、刷子、潔廁精、墩地桶、拖布、抹布。

2.準備30道關於幼兒保健知識及一日作息流程及消毒知識的問答題。比賽流程：

1.全體教師及參賽人員按時到達考試地點。

2.宣佈比賽規則。

3.比賽順序：

第一部分：參賽人員根據自己的抽籤題目答題本項為20分。

第二部分：實踐操作

﹙1﹚疊被子、整理牀鋪，工作人員同時進行秒錶計時，並由評委打分排出名次（每人套疊10牀被子、並整理牀鋪）。

﹙2﹚清洗水杯和消毒水杯，工作人員同時進行秒錶計時，並由評委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙3﹚清洗毛巾和消毒毛巾，工作人員同時進行秒錶計時，以清洗完後放到消毒水裏或消毒櫃裏為止計算時間。並由評

委打分排出名次（每人每人10個水杯）。

﹙4﹚疊毛巾工作，以完成的時間長短和質量打分。（每人10塊毛巾。）

﹙5﹚清洗便池和便池消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙6﹚清洗洗手池和洗手池消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙7﹚衞生間地面拖及消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。

﹙8﹚桌面清洗及消毒，工作人員同時進行秒錶計時，以完成的時間長短和質量打分。

比賽要求：

1、請參賽保育老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

2、希望大家在互相觀摩、切磋與實踐中，瞭解如何高效巧幹的'技巧，明確質量標準，加深標準化、流程化、規範化服務的認識，促進常規工作技能的提高。推動我旗保育工作的發展。

保育員技能比賽方案3

一、比賽目的：

切實加強幼兒園保育工作，有效提高整體業務素質，增強對保育工作重要性的認識。

二、比賽項目：

套疊被子和整理牀鋪、削水果、扎辮子、倒茶水。

三、比賽時間：

20XX年5月15日上午9：20

四、參賽人員：

全體保育員

五、比賽地點：

幼兒園操場

六、人員安排：

評委：賀琳、楊勤、張梅、各班班主任

計時、計分：楊勤、張梅

主持人：張梅

照相：李芸

七、比賽規則：

1、疊被子和整理牀鋪：每人套疊蓋被、墊被各三牀，疊薄被三牀，套枕頭六個，並整理這六張牀。以完成的時間和質量打分。

2、削水果：每人削兩個蘋果，並去核切成8塊。以完成的時間長短和質量打分。

3、梳頭：每人為三位女孩梳頭，以完成的時間長短和質量打分。

4、沏茶：每人沏茶20杯，以完成的時間長短和質量打分。每個杯子沏茶半杯為宜。

八、獎項設置：

按四項總分計算，設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎兩名，每人發獎狀一張。

九、賽前準備：

蓋被、墊被、薄被各六套，枕頭12個，涼蓆、牀各12張，蘋果14個，水果刀2把，果盤2個，水壺2個，水杯40個，桌子2張。十、比賽要求：

1、比賽過程中，未參賽人員不得隨意走動、高聲交談或提醒幫助。

2、比賽當天穿工作服。

3、請全園保育員以積極主動的主人翁精神參與到本次活動，做好準備工作，確保活動有效的進行。

保育員技能比賽方案4

一、活動目的：

為進一步貫徹《綱要》精神，切實落實《3-6歲兒童學習與發展指南》要求，遵循保教並重原則，不斷提高保育員業務素養和保教水平。我園擬開展了保育員手工製作比賽。

二、參賽對象：全體保育員

三、比賽規則和要求：

1.自擬主題，利用不同種類的廢舊材料進行製作，可結合畫、剪、刻等多種方式。

2.作品內容健康向上，構思巧妙，富有特色和創造性。

3.設計新穎、美觀，有一定的適用性。

4.每份作品必須附有參賽人員名字、作品名稱。

四、比賽時間、地點：

時間：20xx年06月10日下午3點

地點：二樓音體室

五、評分標準：

項目標準得分

（滿分100分）主題作品內容健康，能充分表達出一定的主題30美觀作品新穎別緻、美觀、生動性（材料、質感、組合）30製作難度從作品結構及所用材料判斷20創意構思巧妙，別出心裁，有新意20