2021交通安全綜合實踐主題活動方案範文

為了確保活動能無誤進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的2021交通安全綜合實踐主題活動方案範文，歡迎大家分享。

交通安全綜合實踐主題活動方案1

一、活動主題：

“拒絕危險駕駛、安全文明出行”

二、活動時間：

20xx年12月2日至12月中旬

三、活動組織領導

組長：唐XX

副組長：張XX

成員：公司部門經理、公司專職安全員、分公司經理、分公司負責人、分公司安全員、項目經理

四、活動內容：

1、加強安全宣傳教育

（1）12月2日（星期二）安全分管領導張XX會議上載達了《關於做好20xx年“全國交通安全日”主題活動的通知》精神，全面啟動這項活動，並明確這次活動的主要內容：122當天組織各分公司、項目部召開主題會議，針對超速、超載、毒駕、酒駕、闖紅燈、不禮讓斑馬線、佔用應急車道等七類突出違法行為，開展交通安全知識普及，同時組織觀看交通安全教育片。

（2）12月4日（星期四）各分公司召開交通安全主題會。運用交通事故案例教育駕駛員，安全文明出行。

（3）各分公司運用多媒體觀看交通安全教育片。

（4）開展一次全公司交通安全知識競賽。

2、各分公司、項目部上報一份交通安全隱患排查情況。

要求認真做好對交通安全隱患排查工作。

五、活動要求：

全體員工尤其各分公司經理要高度重視本次活動，作為第三個全國交通安全日，我公司應認真對待。本次活動由運營中心安保部負責制定活動實施方案，活動結束後進行全面總結，並把活動有關圖片和視頻資料保存歸檔。

交通安全綜合實踐主題活動方案2

活動目標：

1.我校上學、放學時段交通擁堵情況較嚴重，通過學生實際調查和分析，找到交通擁堵的原因，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

2.培養學生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達能力、團結合作能力和社會活動能力。

活動準備：

1.調查時間：一週（週一至週五）

2.調查地點：本校周圍50米範圍

3.筆記本、統計冊、筆；

4.照相機、微型錄音機

5.教師對學生進行安全教育，對學生調查方法給與積極輔導，利用課餘實間，讓學生自主分組活動。

活動程序：

一、調查階段

1.每天上午下午上學前、放學後半小時內，調查統計接送學生的機動車、非機動車輛數，調查統計徒步接送學生的家長人數，調查統計其他過往機動車、非機動車輛數，調查統計其他過往行人人數。

2.每天上午下午上學前、放學後半小時內，用照相機記錄校門前擁堵的感官情況。

3.每天上午下午上學前、放學後半小時內，調查統計學校門前交通警察執勤人數。

4.每天上午下午上學前、放學後半小時內，調查統計學校門口機動車、非機動車違章亂停亂放輛數和次數。

5.每天上午下午上學前、放學後半小時內，用微型錄音機隨機採訪家長、學生、過往機動車駕駛員、交警、行人對學校門口交通情況的感受或看法。

二、分析階段

1.整理調查數據，畫出相關統計表或統計圖。

2.整理訪談對話，提煉出主要觀點。

2.進行數據和觀點分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

預期活動效果

通過調查活動，寫出小論文，給相關部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學校門口街道暢通，保證師生安全。

交通安全綜合實踐主題活動方案3

一、課題提出

陽城三中位於縣城中心，主校區新校區有師生約2500人。校門外只有一條道路通行，且路面經去年改建後變得更加狹窄。路邊小商小販眾多，沒有專門的停車場所，造成亂停亂放車輛嚴重。每逢上下學時段，從新校區至北街十字路口路段交通擁堵現象特別嚴重，長期以來，無論是路過司機還是行人都對此現象怨聲載道。特別是人車混流、人車搶道現象對學生的生命安全帶來極大隱患。

近年來，電視、報紙等媒體上交通事故的相關報道令人觸目驚心，而且學生的交通事故發生也日趨增多，儘管交通安全設施不斷增加，交通執法力度不斷加大，但仍無法阻止悲劇不斷重演。這就突現了交通安全的重要性及刻不容緩，相信所有的觀念值根於小時侯。所以，在班級組織學生開展一次“交通安全”綜合實踐活動非常必要，學生已有較好的組織合作能力和獨立活動能力，通過活動增強學生交通安全意識，培養從小遵守交通規則的習慣，從而在一定程度上降低學生交通事故的'發生率，這也是對學生進行生存能力的培養。

二、活動目標

（1）通過活動使學生掌握一些常見的交通標誌，瞭解一些基本的交通規則。

（2）通過活動增強學生交通安全意識，培養從小遵守交通規則的習慣。

（3）培養學生的動手能力、觀察能力、統計分析能力、收集處理信息的能力、交際能力、語言表達能力及團結協作精神。

三、活動形式

分組討論、實地考察、查找資料、調查問卷、整理資料、實地採訪、宣傳發動、成果彙報等形式。

四、活動準備

（1）通過討論，瞭解學生對於“交通安全”哪些方面感興趣，想學些什麼知識，希望通過怎樣的活動去了解。

（2）通過討論確定分四個方面去了解，即交通設施、交通事故、交通違法、交通宣傳。學生根據自己的興趣選擇參加一組活動，教師對各組中有某方面特長的學生作適當調整。

（3）分組後各組學生設計出活動方案。教師對各組設計的方案彙總，並設計出總方案，同時確定好活動時所需要的各種工具。

（4）確定好方案後，對此次活動有一個整體的時間安排，活動中邀請部分家長一起參加，同時保證分組活動時有教師帶隊。

五、活動過程

每組根據活動內容和方案，設計具體活動和彙報方式，每位學生把活動所得資料存入本小組的`活動檔案袋中。

交通設施調查組

目的：選擇中心地段人流量較多的馬路路口，瞭解路口的交通標誌及紅綠燈等交通設施的作用。

地點：陽城縣第三中學新校區到北街十字路口；

具體活動：

1、每位同學由父母陪同乘車觀察陽城三中新校區到北街十字路口路的交通設施，將觀察到的交通設施及標誌記錄在表格中。

2、將蒐集、瞭解到的交通標誌及設施，在組內交流，要求全班同學都來熟悉。

3、派出兩人採訪陽城三中新校區到北街十字路口的交警，瞭解關於交通設施及標誌的一些知識。在組內談談調查後的體會。

交通違法調查組

目的：瞭解交通違法的各種現象，並能根據違法現象説出自己的一些想法和策略。

地點：縣區內的任一個十字路口；

具體活動：

1、設計路口的車流量及人流量，根據統計的數據，談談自己的想法

2、統計違法情況。上下班高峯時，對汽車、自行車、電動車和行人等進行交通違法情況統計。

3、統計亂停、亂放車現象，拍攝成照片。並分析這種亂停、亂放車現象會早成哪些影響。

4、協助交警隊當一天的協管員採訪路人，詢問交通違法方面的情況。

交通事故調查組

目的：通過上網、看電視、閲報刊、採訪相關人士等方式瞭解近年全國及市、區交通事故發生情況，並能分析其原因，逐漸使同學們對交通事故的發生有一個比較全面和深刻的認識。

具體活動：

1、家裏能上網的同學上網查尋相關資料，其餘同學查閲其他資料。

2、採訪交警隊,觀看交通安全資料篇及交通宣傳版報，寫寫觀後感。

3、由組長將每人查閲的資料、採訪情況及觀後感彙總篩選，彙總材料。

4、由組長代表本小組做彙報交流，並選擇兩名成員對某一起交通事故進行原因分析和對策設計。

交通安全宣傳組

目的：通過各種方式的宣傳，培養提高學生的社會活動能力，同時，能夠使交通安全知識漸漸深入人心，促使全校學生都能夠自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，進而減少交通事故的發生。

具體形式：

1、調查問卷2、分發資料

3、實地採訪4、畫宣傳畫

5、出黑板報6、設計剪報

7、編排小品8、蒐集資料

9、主題班會10、擬倡議書

具體活動及安排：

1、採訪交警隊關於交通安全的宣傳情況

2、調查問卷

3、分發資料並採訪家長

4、宣傳畫，交通事故剪報

5、書寫標語

6、小品演出

7、整理宣傳資料

六、成果展示：

活動結束，小組內以校園周邊交通擁堵問題調查報告的形式向有關部門提出整改建議；向有關交通參與者提出關於整治校園周邊交通問題，保護學生上下學安全的倡議書。