小學環境污染調查報告範文

隨着社會不斷地進步，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上有一定的技巧。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編為大家收集的小學環境污染調查報告範文，希望對大家有所幫助。

小學環境污染調查報告範文1

第一、空氣污染我國城市的空氣污染仍為煤煙型為主,主要污染物是二氧化硫和煙塵。

第二、水域污染造成水體污染的物質種類有:有機有毒物質;無機有毒物質;耗氧污染物;植物營養污染物;病源微生物;放射性污染物等。我國城市及其附近河流仍以有機污染為主,主要污染指標是石油類、高錳酸鹽指數和氨氮。

第三、固體廢物污染包括工業廢棄物、建築垃圾和生活垃圾等。

第四、噪聲污染我國多數城市的噪聲處於中等污染程度。

第五、土壤污染土壤的污染源包括爛施化肥農藥,工業廢水和廢渣以及生活污水和垃圾等

環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自淨能力的物質或能量,從而使環境的質量降低,對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。水污染是指水體因某種物質的介入,而導致其化學、物理、生物或者放射性污染等方面特性的改變,從而影響水的有效利用,危害人體健康或者破壞生態環境,造成水質惡化的現象。大氣污染是指空氣中污染物的濃度達到有害程度,以致破壞生態系統和人類正常生存和發展的條件,對人和生物造成危害的現象。噪聲污染是指所產生的環境噪聲超過國家規定的環境噪聲排放標準,並干擾他人正常工作、學習、生活的現象。放射性污染是指由於人類活動造成物料、人體、場所、環境介質表面或者內部出現超過國家標準的放射性物質或者射線。例如,超過國家和地方政府制定的排放污染物的標準,超種類、超量、超濃度排放污染物;未採取防止溢流和滲漏措施而裝載運輸油類或者有毒貨物致使貨物落水造成水污染;非法向大氣中排放有毒有害物質,造成大氣污染事故,等等。

隨着科學技術水平的發展和人民生活水平的提高,環境污染也在增加,特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

由於人們對工業高度發達的負面影響預料不夠,預防不利,導致了全球性的三大危機:資源短缺、環境污染、生態破壞.人類不斷的向環境排放污染物質。但由於大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低,這種現象叫做環境自淨。如果排放的物質超過了環境的自淨能力,環境質量就會發生不良變化,危害人類健康和生存,這就發生了環境污染。

環境污染有各種分類:

按環境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染。

按人類活動分:工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。

按造成環境污染的性質、來源分:化學污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。

環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的`危害,有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大,也更難消除。例如,温室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯後性,往往在污染髮生的當時不易被察覺或預料到,然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然,環境污染的最直接、最容易被人所感受的後果是使人類環境的質量下降,影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化,飲用水源的質量普遍下降,威脅人的身體健康,引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題,也造成社會問題。隨着污染的加劇和人們環境意識的提高,由於污染引起的人羣糾紛和衝突逐年增加。

小學環境污染調查報告範文2

一問題的提出

現在政府都在注重人們對環保意識作為一個目標,我們想看看本班的同學平時有沒有做到環保,知不知道什麼才是環保,又如何才能做到環保.於是,便開展了一次調查活動.

　二調查方法

1訪問全班同學認為如何才算稱得上是環保

2上網瀏覽我們應該做到那些環保行為

3實地觀察同學們的環保行為

三調查情況和資料整理

受調查人蔘加了“地球一小時”活動能節約用水用電,不亂丟垃圾其他環保行為不環保行為

全班53人16人42人用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來,節約紙張亂丟垃圾,不節約用電,不節約用紙,浪費糧食,糟蹋糧食

我們應該做到的一些環保行為：

一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉,如果沒有垃圾箱,就應該全部拿回去.

二、從家庭用電開始,節約每一度電,杜絕家家電污染.

三、節約生活中的每一滴水,努力減少水污染.

節約每一張紙,使用再生紙和節約用紙,保護森林資源.

節約每一升油,減少空氣污染源.

每個同學都應節約每一粒糧食,養成勤儉節約的好習慣.

少用一次性製品,保護地球環境和生態平衡.

自備購物袋,減少白色污染.

同學們對環保的看法：

有人説,能節約用電的就是環保.

有人説,能夠節約用水用電,不亂丟垃圾節約紙張的就是環保.

有人説,能夠保護環境的就是環保.

四結論

1、雖然同學們的環保意仍然不夠強,但是大多數同學都懂得去減少用電量,用水量,不亂丟垃圾.在本班,有53名同學,能做到這些的有42人,站本班人數的79.2%,人數還不能達到90%.按照這樣的説法也就是説有11位同學連這麼簡單的環保舉止都沒能做到,人數佔本班的人數20.8%.

2、同學們還不能瞭解並參加一些環保活動,在這次調查中,我們就從同學們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數上看,比原來能減少用水量、用電量的人數減少了26人.到調查中,我們還聽到一些同學們説根本沒有聽説過這件事.

3、我們要想做到環保,還要從生活中的點點滴滴來環保