忙碌而又充實的工作在時間的催促下告一段落了，回顧這段時間的辛勤工作，存在着缺陷，是時候仔細地寫一份自查報告了。來參考自己需要的自查報告吧，下面是小編收集整理的六查六看的自查報告範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六查六看的自查報告 篇1
為深入貫徹落實市委xx次全會暨全市經濟工作會議精神，以更加奮發有為的精神做好各項工作，根據局文件精神，公司黨支部決定，從1月10日至17日，開展為期18天的“六查六看”活動，通過近幾天深刻剖析，對照檢查，現將自查情況彙報如下：
一是專題部署，周密組織。
制定“六查六看”活動工作方案，召開專題會議，堅持“抓好本級，指導下級，點面結合”原則，對“六查六看”工作進行具體部署，向各部門、各項目部提出明確的查改要求。同時落實責任，加強監督，以人員、內容、時間的落實，確保“六查六看”落到實處。
二是緊扣主題，注重質量。
圍繞“六查六看”具體內容，結合奮發有為的要求，聯繫公司實際情況，認真查找思想、行為、效率、制度、紀律、精神狀態等方面存在的突出問題，着力解決公司員工中存在的“六不”行為，真正深入一線，關心羣眾疾苦，重視羣眾訴求。
三是開門改作風，敝門納諍言。
本着揭短不怕“醜”，問題主動找的精神，通過暢通渠道“找”意見，組織座談“求”建議等多種方式查找問題、缺陷，徵求意見、建議，如召開民主生活會、支部黨員會、中層幹部座談會以及向工程一線吸取意見等。
四是着眼長效，查改結合。
首先，深入查擺，對照“六查六看”內容，採取個人自查、同志互查、組織點評等方式，深入查找思想觀念、工作思路、機制舉措、幹部作風等方面存在的問題，並深入剖析產生問題的原因；其次，積極整改，着眼加強公司工作作風和效能建設，提出了整改措施，硬化制度規定，做到令行禁止、違者必究。
五是查改為契，推進工作
。以此次“六查六看”活動為契機，着力解決公司發展、項目建設等重點工作存在的責任不強、作風不實、效能不高的問題。同時積極開展“結對幫扶”、慰問職工家屬活動；黨支部圍繞創先爭優活動要求，作出了公開承諾；開展工程安全施工專項檢查。
總之，通過18天的查擺、剖析、整改，公司幹部職工的精神面貌有了較大的改觀，進一步增強了自我反思，自我剖析，自我批評，自我提高的工作能力，有力地推動了公司各項工作落實。同時我們也認識到，查看整改工作仍存在不足，如個別部門查改落實力度不大，管理責任不明確；針對性整改有待強化等。在今後的工作中，公司將認真總結，按照上級要求，補缺補差，力爭推動幹部作風轉變、工作效能提升工作再上新台階，從而提升公司的服務水平和品牌形象。
六查六看的自查報告 篇2
為深入貫徹落實市、區轉變幹部作風加強機關行政效能建設會議精神紮實推進我鄉機關效能建設。根據10月23日全區機關效能建設會議精神，鄉黨委、政府開展了一系列“六查六看”自查活動，通過深刻剖析，對照檢查。
為保證機關行政效能建設活動紮實開展、不走過場，鄉黨委首先從統一班子成員思想認識入手，強化工作措施，做好各項基礎準備工作。
一是召開黨政聯席會議，專題研究全鄉開展機關行政效能建設活動，明確了我鄉如何紮實開展機關行政效能建設活動的總體思路和目標要求。
二是成立由黨委副書記、紀委書記錢祥龍同志任組長，紀委副書記、統戰委員賀義倫任副組長，各部門主要負責人為成員的領導小組。
三是嚴格按照區委、區政府的要求，結合鄉鎮工作實際，制定工作方案，並進行細化，將工作任務分解到各機關站所，落實到責任人，確保了這項工作可操作、可督查、可考評。
四是按照區效能辦深入推進機關行政效能建設“六查六看”任務分解要求，落實相關責任，按時保質地完成相關任務，按時按要求報送效能建設工作有關文件、資料、簡報，完成信息報送任務。
鄉黨委政府還展開了一系列不定期的突擊檢查：
一查工作狀態，我鄉機關站所人員工作日能遵守上下班制度，無上班時間脱崗、聊天、玩遊戲等違規現象;
二查制度建設，各機關站所都已按照效能建設責任制的要求，全面執行了效能建設各項制度;
三查工作效率，我鄉通過領導抽查、羣眾監督的方式，努力提升各部門工作效率。
四查服務態度，鄉政府通過羣眾反饋信息，瞭解各部門窗口的服務態度，明晰獎懲制度，堅決消滅“橫、冷、硬”等問題;
五查行政行為，我鄉機關幹部能履行告知義務，無違規收費等不依法行政行為;六查執行力，鄉黨委政府高度重視，積極調動幹部職工的主觀能動性，發揚“不等、不靠、不要”的自主精神。
通過深入開展“六查六看”活動，我鄉幹部職工都充分的認識到：在工作中要保持先進的思想觀念，不斷增強開拓意識;要堅持一切從實際出發，從大局出發;要不斷關注羣眾思想的轉變，不斷增強服務意識;要不斷增強責任意識，保持工作激情;有力地完成各項工作，不斷提高辦事效率;要勤政廉政，不斷增強勤廉意識。
六查六看的自查報告 篇3
根據《關於開展效能建設“六查六看”活動的通知》【20xx】10號文的要求，我窗口為深入推進“百日提效”行動，進行自查自看情況如下。
一、工作狀態方面。
自我局成立行政審批科室整體進駐行政中心以來，我科室成員均能夠嚴格遵守上下班制度，工作時間無炒股、玩電腦遊戲、脱崗、聊天、竄門、幹私活現象。
二、制度建設方面
我窗口按照效能建設責任制的要求，全面執行了崗位責任制、服務承諾制、首問責任制、限時辦結制、AB崗工作制、一次性告知制、責任追究等制度，落實了行政審批工作的流程在造等各項工作。
三、工作效率方面
在“百日提效”行動中，我局把所有行政許可和非行政許可項目一律該為即辦件，杜絕了辦事拖拉、推諉扯皮等問題。即來即辦，大大的提高了工作效率。
四、服務態度方面
接待來訪者我們要求做到：“三有”、“四要”、“四個一”即來有迎聲、問有答聲、走有送聲；要耐心聽取稱述，要明確回答問題、要正確宣傳政策、做好思想工作；一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片真心辦事。
五、行政行為方面
我們對辦事企業均義務告知、耐心解答，並主動為辦事企業排憂解難。在辦理業務過程當中無任何收費項目。
六、貫徹執行上級決定方面
我窗口在辦理事情的過程當中，能夠主動、積極的按照上級部門的佈置和效能建設的要求完成任務。不存在任何上有政策下有對策的現象和行為。
六查六看的自查報告 篇4
根據《西安公路管理局關於印發開展財政供養人員 吃空餉 問題專項治理實施方案的通知》247號)文件要求，現將具體情況彙報如下：
基本情況
我站首先成立了以站長為組長的財政供養人員 吃空餉 問題專項治理工作領導小組，辦公室設在站辦公室，負責全站 吃空餉 問題專項治理工作的組織、領導、協調和督導工作，對 吃空餉 問題進行了認真自查，經過認真自查，沒有發現 吃空餉 問題。不存在長期在編不在崗、偽造人員編制及長期在冊不在崗騙取財政資金、退休和死亡不註銷及其他形式的 吃空餉 問題。
主要做法
規範管理，建立機制。為有效防止和杜絕 吃空餉 現象發生，根本在機制，關鍵在責任。我站領導高度重視，自覺加強管理制度建設，制定《耿鎮超限運輸檢測站關於清理財政供養 吃空餉 人員方案》，成立了由站長高建平任組長，副站長王佐毅任副組長的.清理財政供養 吃空餉 領導小組，抽派專人辦公，做到清理目標明確，機構健全，人員到位，措施得力。
多管齊下，防患未然。
我站從制度入手加強管理，積極落實部門職能責任，建立了相應的責任分擔機制。從單位人員編制，檔案管理，劃撥財政經費，完善社保手續，人員合同管理等入手，各個環節嚴格管理。
六查六看的自查報告 篇5
最近，在校領導的帶領下，我學習了六查六看，對照自己的工作狀況，我有如下反思：
一、對工作的熱情有待提高，良好的狀態是做好工作的保證，在對待繁雜的工作時，我還應該更加認真，以更飽滿的工作態度去迎接任何挑戰和困難，保持良好的心態，不僅對自己有益，還能將這份好心情傳遞給學生，傳遞給同事。
二、對學生還應更關注，多看到學生的優點，多誇獎學生，關注每一位學生的需求，將教學資源平等的分配給每一位學生，讓學生真正感到我的關愛，讓我們的關係變得更親密，更友好。
三、多向其他老師請教，雖然在平時的工作中，遇到不懂的問題會請教同事，但還是會有時候會因為缺乏經驗，遇事處理不合時宜，今後在做事之前，要衡量輕重緩急，多向身邊的同事請教，做好準備再開始行動。
四、多向書本學習，涉及特教領域不久，對特教還在摸着石頭過河，這時更應多向書本汲取知識，多看關於特教的書籍，從書籍上了解特殊教育，瞭解學生，瞭解特教的課該如何上，從書本上汲取力量。
六查六看的自查報告 篇6
“效能風暴行動”開展以來，XX市局明確提出，要把開展“效能風暴行動”與推動當前重點工作結合起來。近期，XX市局從全面加強機關作風建設入手，不斷提升業務能力，以作風建設促工作效率，通過“六查六看”活動，不斷轉變機關作風，努力提高統計服務水平。
一查制度落實，看是否執行到位。用制度對照工作，用制度衡量工作，用制度推進工作，制定“目標責任書”和“工作推進計劃”，用制度規範全年各項工作，逐條逐項按期對照檢查落實。
二查執行情況，看是否存在有令不行。局長辦公會上明確規定，局裏要堅持每週召開一次工作例會，根據工作進程彙報上週工作情況，部署下週工作，堅決杜絕工作中有令不行的現象發生。
三查工作作風，看是否存在作風渙散、紀律鬆馳的問題;看機關工作人員精神狀態和工作秩序，是否存在安於現狀、不思進取等問題;是否存在上班遲到早退、脱崗串崗等問題。
四查工作效率，看是否存在人浮於事、辦事拖拉的問題，局裏安排的每項工作任務，要求有實施方案、有安排計劃、有具體責任人、有落實迴音。
五查大局觀念，看是否存在小圈子利益至上、本位主義嚴重的問題。做到科室與科室之間分工不分家，全局統一部署，相互協作、相互補台的工作氛圍。
六查服務意識，看是否存在服務意識不強，服務不到位的問題。統計資料的蒐集、整理和發佈是否存在服務決策、服務羣眾、服務發展的意識淡薄，層面不全等問題。
通過“六查六看”，使全局幹部職工牢固樹立工作不到位不放過，措施不落實不放過，責任不明確不放過，服務不全面不放過的工作習慣，形成人人講效能、處處創效能，事事高效能的濃厚氛圍，使統計工作服務大局、服務社會、服務發展的水平不斷提升，為推動武威統計工作跨越式發展營造良好的工作氛圍。
六查六看的自查報告 篇7
“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤試“督促之窗”;須展現“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”;多開闢“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執教、愛崗敬業
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神聖職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的
二、尊重家長、熱愛學生
為了實現“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我採用“家校聯繫本”、電話聯繫、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯繫，認真聽取意見和建議，爭取家長們的支持與配合，形成教育合力。
我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學習活動中免不了會出現這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學中，我本着關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，並自覺地改正。
三、廉潔從教、為人師表
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建築人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執着的追求和人格的高尚;另一方面，師德直接影響着學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師，德高為範”作為自己不斷進步的鞭尺。
四、嚴謹治學、團結協作
今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鑽研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮鬥的目標。在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。
然而，教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在着這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教育理論學習不夠透徹只停留在表象上沒有從實質上深入研究導致教學過程中出現很多困惑。
2、業務有待提高對蘇教版初中語文新教材自己總因沒從初一任教而不去研讀它，以至對這種版本的教材編排體系，目的、意圖知之甚少。
3、教研力度不夠我連續三年任教初三語文只是在本校聽聽課評評課特別是迎接中考的這段時間裏，總以教學任務重為藉口，沒能真正進入狀態，致使個人的教改教研沒有起色。
4、工作中容易犯冷熱病。
針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、認真學習教育教學理論，積極參加各級相關學習培訓活動，在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，改進教學方法，豐厚教學素養，提高教育教學能力與水平。
3、加強本職工作的主動性、積極性。
總之在今後的工作中，我會以模範老師為榜樣，努力學習，積極工作，加強修養，提升教育品質，努力使自己成為一個讓領導放心的教師，讓學生家長滿意的教師。
六查六看的自查報告 篇8
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發展的理念。自己要着眼於新思路、新視野、新舉措來做好教學工作的新發展。要努力增強加快發展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，着力研究適應新時期發展新形勢的新方法、新舉措。要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務於教學，注重學生的全面發展，樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。
2、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以學生為主體，建立良好和諧的師生關係，為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。要更深入地學習理論，採用報刊網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，改進工作方法，堅持高起點，高標準，高要求，自強不息。用一流業績報答黨和人民。
4、樹立好教師形象，隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視後進生，循循善誘，因勢利導，全面發展學生的素質。努力提高自身的水平，加強教育藝術的修養
開展保持黨的純潔性活動對進一步夯實我們黨的執政基礎，保持黨的純結性起着重要的作用。要讓羣眾信任我們，我們就要樹立起自己應有的形象。總之，在今後的工作中我將在開拓中前進，在前進中開拓，恪盡職守，奮發有為，以良好的精神狀態和積極的工作熱情投入到工作中去。
文萃咖
