學校衞生工作督導自查報告（精選5篇）

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結，這時候十分有必須要寫一份自查報告了。那麼你真正懂得怎麼寫好自查報告嗎？下面是小編為大家收集的學校衞生工作督導自查報告（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

學校衞生工作督導自查報告1

我校認真貫徹《學校衞生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衞生工作，切實抓好健康教育，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現對學校衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織，成立領導組

“安全衞生無小事”、“衞生就是形象”這是多年來我校領導班子成員的一致認識。我們認為，良好的衞生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素，環境衞生則代表着個人素質、單位面貌。正是基於這樣的認識，學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構，制定了衞生防病工作預案和突發公共衞生事件應急預案等。學校對衞生工作做到了年初有計劃、年終總結，實行衞生責任制，學校與班主任簽定責任書，並將考評結果列為評先選優的重要內容。

二、組織活動，預防疾病。

本着預防為主的方針，為了減少和避免傳染病的發生，為了進一步做好防病工作，專門召開了班主任會，傳達了上級的有關文件，認真領悟了工作會議精神，積極進行動員，要求全體教師為預防傳染病的發生積極行動起來，思想重視，提高認識，努力行使自己的責任，做出應有的貢獻。學校專門召開了全校學生動員會，通過廣播、板報等多種形式積極開展了宣傳活動，下發了學生髮病情況記錄表，要求早發現、早報告、早治療。

學校始終堅持“兩操一活動”制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。同時，每學年對學生進行一次建卡體檢，並對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時採取措施。學校不斷加強對學生的健康教育，通過板報、廣播和發放宣傳材料等多種形式向學生和家長宣傳健康衞生保健知識。加強對流行性疾病的預防，定期對教室衞生進行全面清掃，並噴灑消毒液，學生的健康防病意識不斷增強，人人養成良好的衞生習慣。學校無傳染病流行，無藥物中毒和重大意外傷害、突發公共衞生事件發生。

三、整潔校園，美化環境。

學校建立了《衞生檢查評比辦法》、《個人衞生管理制度》等，評比結果與學期末的評先選優掛鈎，辦公室、教室、清潔區衞生由專人負責檢查，與學校開展的班級評比相聯繫，佔相當的比重。一年來，為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衞生的管理力度。由校長主抓，副校長和衞生主管教師負責各年級的衞生工作。深入開展班級評比，其中，衞生評比佔有相當大的比重。全校每週五的活動時間安排一次衞生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由各班衞生委員定期、不定期檢查、公佈結果，頒發流動紅旗；同時，加大了管理的力度，並及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

四、克服不足，再上台階。

我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，教學樓內沒有廁所，校園水龍頭數量少，沒有專門的校醫務室及專職工作人員。今後，我們將進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。

學校衞生工作督導自查報告2

我校認真按照中心校的要求，結合學校的實際，加強學校的衞生工作，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平切實抓好學校的環境衞生和個人衞生，努力提高學生的健康水平。現對學校校園環境衞生工作進行了認真自查，現將有關情況報告如下：

一、提高認識，健全組織。

學校始終把衞生工作作為學校工作要務，由校長親自負責學校全面衞生工作，並建立了相應的領導小組和組織機構。

建立校園環境衞生工作領導組

組長：劉元超

副組長：王繼展

成員：各班班主任

二、加大投入，改善條件。

學校在在資金十分緊張的條件下，仍然把衞生工作列入重點考慮因素，並逐步加大投入，學校投入大量資金，不斷改善學校辦公條件。

三、整潔校園，美化環境。

學校建立了《衞生檢查評比辦法》、《校園環境管理制度》等，評比結果與學期末的評選掛鈎，辦公室、教室和清潔區衞生由專人負責檢查，與學校開展的《文明班級評比》相聯繫，佔相當的比重。為了加強學校的環境建設，學校加大了對環境衞生的管理力度。由校長主抓，班主任負責各班級的衞生工作。

深入開展班級評比，其中，衞生評比佔有相當大的比重。全校每週安排衞生大掃除；每天早晨及中午安排兩次值日；平時，各班級分別派專人巡視本班的清潔責任區。由少先隊大隊部定期檢查、公佈結果。同時，加大了管理的力度，並及時分析、及時總結。在全校的綜合治理下，我校的衞生工作有了明顯進步，校園環境更加優美。

四、克服不足，再上台階。

我們在自查中發現，儘管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衞生工作還存在硬件設施方面的一些不足，比如，學校廁所打掃不及時；校園用水不方便；學生良好的衞生習慣沒有養成；亂扔垃圾的現象時有發生。校園外部周邊環境較差。今後，我們將進一步加大對衞生工作的投入，不斷改善學校衞生環境和條件，使學校衞生工作乃至整體工作再上新的台階。

學校衞生工作督導自查報告3

一、學校概況

鄉中心小學是一所普通的農村中心小學，坐落在村，下設三所村小，29個教學班，共有在崗教師75人，學生770人，學校佔地面積14400平方米。新的課程改革和提高水平普九工作，給學校帶來了很大的變化，硬件建設上不斷加大投入，加快了教育現代化和信息工程建設。

學校始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，堅持“以學生的全面發展，培養創新精神，奠定終身學習基礎”的辦學思想，和“以人為本，依法執教、科研興教、文化建設”的管理思想。

切實加強了學校體育衞生工作、大力開展了師生陽光體育運動。堅持以“年年籌辦召開春季運動大會”來向父老鄉親們彙報學校的教育是全方位的成功教育，近三年來，三次被評為體育、衞生工作先進單位，多次獲得體育衞生活動競賽單位的光榮稱號。

二、體育衞生工作評估標準完成情況

學校根據省委省教育督導團和省教育廳、財政廳聯合下發的《遼寧省中小學校體育衞生條件基本標準》自查情況如下：

（一）教育管理自評分數：3分

1、學校將體育衞生工作納入目標管理，定期研究體育衞生工作，每年都有工作計劃和工作總結。

2、納入學校公用經費自評分數：3分

我校將體育衞生工作納入學校公用經費予以保障，比例為1.23%

3、體育衞生組織機構建設和學校衞生安全防控工作。自評分數：4分

（1）學校有29個班級。

（2）建立了學校公共衞生安全防控體系。有主管體衞工作校長主任各一名、衞生保健老師一人。

4、體育衞生人員設置自評分數：6分

（1）學校有29個班級，配備5名體育教師。

（2）學校有1名專職衞生保健人員，持有衞生專業資格證書

5、學校意外傷害保險和健康體檢自評分數：4分

（1）已投保學生意外傷害校方責任險。

（2）按《遼寧省義務教育條例》承擔了義務教育階段學生每一年的健康體檢經費。

（二）體育管理和學生體育活動

1、學生體育活動情況自評分數：14分

（1）我校按照國家規定每班每週開全開足課時，開課率100%

（2）每天一小時鍛鍊落實率100%

（3）大課間體育活動落實率100%

（4）學生開展陽光體育活動落實率100%，

2、建立定期組織綜合性或專業性的學生體育運動會制度自評分數：4分

（1）學校建立了建立定期組織綜合性或專業性的學生體育運動會制度

（2）運動會每年召開一次。

（三）體育設施器材和體育教師培訓

1、體育設施設備使用情況自評分數8分

（1）體育場地達標率為95%

（2）體育器材達標率為100%

（3）學校場地和運動設施免費向學生開放。

2、學校體育教師接受崗位培訓但未獲得證書自評分數：1分

（四）體育評價機制和學生體質情況

1、學生體質健康達標情況自評分數：8分

（1）學校實施了體質健康標準測試工作

（2）國家學生體質健康標準達標率為96%

（五）學校衞生基本標準

1、教學衞生基本標準自評分數：3.8分

（1）教室人均使用面積1.15—1.2平方米，教室課桌前緣與黑板有2米的距離，課桌間和教室後設有0.6米的通道。

（2）每間教室每人一席，並有1種到兩種型號的課桌椅

（3）黑板完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便於擦拭，黑板下緣距地面距離為0.8米，講台桌面距地面高度為1.2米。

（4）教室採光率達標，光線從學生座位左側射入，教室牆壁為白色。教室玻地比不低於1：6

（5）教室照明配有40瓦熒光燈6盞，燈具高度為1.75米，無黑板照明燈。

2、學生飲水與學生廁所基本標準自評分數：3.5分

（1）飲用水由學生自備

（2）學生廁所結構安全、完整，有頂、牆、門、窗。男生每30人一蹲位，女生每15人一蹲位。

3、學校衞生（保健）室基本標準。自評分數：4.9分

（1）學校衞生室建築面積大於40平方米。

（2）保健室設備有：視力表燈箱、槓桿式體重秤、身高坐高計、血壓計、聽診器、體温計、急救箱、壓舌板、觀察窗、診察桌、診察櫈、止血帶、污物桶，衞生室還有注射器、熬藥缸、方盤、鑷子、藥品櫃、紫外線燈、高壓滅菌鍋等。缺課桌椅測量尺。

4、衞生（保健）室工作要求。自評分數：2分

我校衞生室建立了學生健康檔案、學生健康統計圖表上牆

（六）健康教育與師資培訓

1、教科教育基本要求自評分數：7分

（1）按照教育部要求我校《體育與健康》課每學期7課時，列入教學計劃(每雙週安排一節)並有課表。

（2）健康教育課程有年度、單元計劃，有教案、教具並使用多媒體教學，授課知識點科學、準確，語言通俗易懂。

（3）校內設有健康教育宣傳板，根據不同季節利用不同季節利用廣播式宣傳防病知識。

2、衞生保健人員培訓自評分數：1分

衞生保健人員（健康教育教師）定期接受專業培訓。

（七）健康體檢和疾病預防

1、中小學生健康體檢自評分數：2.5分

（1）體衞股每年派人統一為學生進行健康體檢

（2）體檢項目由體衞股統一設定12項。

2、體質健康監製制度自評分數：1分

我校按規定每年春季都組織學生學生體質健康監測工作，實事求是的反映學生體質健康狀況，並及時通報給家長。

3、學生視力監測制度自評分數：1分

我校衞生老師按國家規定做好每年4次學生視力監測，學校每年安排學生做兩次眼保健操。

4、疾病預防自評分數：4.5分

（1）開學學生健康體檢結果進行評價並及時反饋。開展了學校學校傳染病、常見病的預防和突發公共衞生事件的管理

（2）視力不良率

三、學校體育衞生工作主要做法：

（一）、領導重視

我校領導十分重視學校體育衞生教育工作。成立了專體育衞生工作領導小組，並把此項工作納入學校的工作計劃，而且制定了相應的規章制度予以保障。

（二）、提高認識

我校積極組織廣大教師學習新課程改革綱要，學習《國家學校體育衞生條件試行基本標準》、《學校衞生工作條例》、《學生體質健康標準》等法律法規、政策規定，提高他們對此項工作的認識。通過學習，全體教師充分認識了抓好此項工作對全面提高學生素質的重要意義，都能自覺而努力地做好本職工作。使我校的此項工作不斷走向新的台階。

（三）具體工作

1.加強科學管理，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結，不斷完善，狠抓落實。

2.根據體育大綱精神，規範堂課質量，領會精神實質，確定工作目標如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結合，提高學生的.身體素質，使近視率控制在9%以下，近視新發病率不超過1%，病假率小於3%。

3.提高堂課質量。切實抓體育常規，提高堂課質量，根據大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內和室外課教案。嚴格執行《小學生合格標準》，“學生體質健康標準”的評定標準。並且做到有針對性的訓練，以促進學生身體素質的全面提高。

4.開展羣體體育競賽。常年開展學生的陽光體育活動，堅持每年學校在四月份開展校田徑運動會、十二開展全校學生的跳繩、踢毽運動。一方面增強學生體質，鍛鍊學生身體。另一方面通過活動選拔成績最好的學生進行高一層次的運動。

5.抓好梯隊訓練建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。認真抓好校田徑運動隊的訓練，制定好周密而詳細的計劃，建立訓練制度，為以後的比賽打好基礎，並規範運動隊訓練制度，要求各班主任積極配合。

6.做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。

7、堅持室內一天兩打掃，室外一天一打掃和衞生定期檢查制度。做好校園環境衞生工作，為師生創造乾淨舒適的環境。

8、開設衞生知識講座，提高學生衞生意識，培養良好的衞生習慣。掌握預防衞生事故的知識。

9、開展具有娛樂和健身特色的特長活動——獨輪車，參加習練人數達到四百餘人，本學期熟練上場表演的有30來名學生。

四、存在不足

儘管我校領導老師齊抓共管，但由各方面的因素，我校體育衞生教育工作還存在如下不足：

1、專業教師業務素質亟待提高。

2、資金緊張，體育衞生教育器材還嚴重不足。

3、學校周圍攤點店的飲食問題，有時憑學校力量還難以控制。

五、展望

隨着學校整體搬遷工程的推進，相信在2009學年以後我校的體育、衞生硬件會得到很大的改觀。

學校衞生工作督導自查報告4

為了進一步規範我校的辦學行為，不斷提高辦學水平，全面實施素質教育。根據教育部關於《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的通知，我校充分發動教師認真學習自查細則，針對我校實際情況逐項進行了認真的自查。現將自查情況彙報如下：

一、高度重視，提高認識。

體育教育是素質教育的重要組成部分，學校領導對此十分重視，首先在校行政會上向中層以上幹部傳達和學習文件精神，認識體育專項督導檢查是貫徹黨的教育方針，促進和加強學校體育教育工作的重要措施，接着向教職工傳達文件精神，組織體育教師學習了《學校體育工作條例》、《中小學體育工作督導評估指標體系（試行）》的通知。

二、學校體育工作

1、制定方案，開展工作。

我校一貫把體育教育工作納入到學校整體工作計劃之中，建立校長領導下的學校體育教育工作領導小組，實行分管負責制。工作流程為：校長—分管領導—體育教師一條線。學校主要領導積極學習國家體育教育工作政策和法規。學校每學年的工作計劃和年終工作總結中，都把體育教育工作的內容作為重要的一項。學校還有專項的體育教育工作計劃和專項工作總結，從而為這項工作的順利開展奠定堅實的基礎，提供可靠的保障。

2、構建優質教師隊伍。

嚴格按照《全日制普通高中課程計劃》配備專職體育教師八人，教師具有很專業的教學、組織競賽、運動隊訓練的能力，師資隊伍學歷達到國家規定的要求。其中高級教師2名，一級教師5名，二級教師一名。確保每個教學班保質、保量的上好每一節體育課和每一次活動課。全體體育教師在任何情況下都能團結協作、一起參與、發揮特長、相互幫助。每個教師每年接受不少於7天（可分散、可集中）的多種形式的業務培訓。教研組制定了教研活動計劃，保證每週一次的體育教研活動，採取各種形式的活動。如：上課、説課、案例分析、論文評析、教學論壇等等。

3、嚴格執行課程計劃，確保正常教學秩序。

我校嚴格執行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊體育課程，各年級每週每班設體育課二課時，並按教學大綱的要求進行授課，充分發揮體育課堂的主陣地作用。學校不以任何理由擠佔、挪用體育課時間。體育教學按學年、學期、單元計劃進行，體育教師有教案且包括課次、教學任務、準備活動內容及程序、教學內容及程序、技術要領及難點、教學方法、保護與幫助、場地器材佈置意圖、運動量等內容，教學質量高。

4、開展豐富多彩的體育活動，提高學生身體素質。

“強化管理，制定制度，分工協作、建立良好、高效的工作秩序”，同時開展大課間操活動，保證了陽光體育鍛煉的實施。我校體育工作已形成規律。常規工作如：上課、早鍛鍊、課間操、大課間等活動均能有條不紊地開展，學校每年進行一次全校性的秋季田徑運動會，開展其他小型多樣的體育競賽活動，如籃球、足球比賽、趣味體育比賽。對有體育特長（如籃球、田徑等）藝術體操特長或某一方面有特長的學生分類輔導，組建了校籃球隊、田徑隊、足球隊、藝術體操隊、乒乓球、羽毛球、棋類等多種興趣小組。並在時間、場地、設施、師資方面給予充分的保證。各年級每天一節課外活動課（時間65分鐘）。各項課程有計劃有過程、有總結、並形成傳統。做到各類體育活動經常化和制度化。並按課程標準要求，嚴格對學生進行體育素質測試，並將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為學生畢業和升學重要考核內容和評選先進集體和先進個人的重要內容之一。

5、在體育教育設備及教材配備方面。

6、教學、訓練成效明顯。

男子籃球隊、足球隊多次獲市比賽第一名，市中學生田徑運動會上多年來都獲得團體總分前三名，中學生廣播體操在全市比賽中2次獲得特等獎。在體育類專業生中，我校至今有200多人升入高校深造。學生體質狀況良好，學校每年有學生體質狀況的測試數據，肺活量體重指數高於本省平均水平，學生耐力指標高於本省平均水平。學生體育合格標準率達到95%以上，因病缺課率不超過0。6%。

三、學校衞生工作

1、教學衞生：新校舍的教室採光照明均按照《中小學校教室採光照明衞生標準》設計，採用南北向雙側採光，為防止窗户的直接眩光，教室均設有窗簾以避免陽光直接射入教室內，教室平均照度達到150lx。教室黑板採用耐磨無光澤材料製成的黑板，無破損裂縫，無暗光。

2、學校食品衞生：各學校嚴格執行《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》，與食堂從業人員簽定《衞生安全責任書》，建立衞生責任追究制度；總務後勤部門有專人負責學校食品衞生安全工作；學校食堂有衞生許可證，從業人員有健康證，有食堂衞生管理制度與措施，食堂環境與設備、食品加工、存放器具符合衞生要求，食堂布局合理。學校各班統一向學生供應充足的、符合衞生標準的飲用水，確保水源衞生安全。

3、健康教育：每學期，我校都安排幾次健康教育課，一般採取集體授課的形式，即分年段在多媒體教上課，以增強學生的健康意識，加強衞生宣傳教育，在學校的宣傳窗專門開闢了衞生專欄，宣傳“非典”“艾滋病”“吸毒”等，讓學生掌握基本的健康知識，並養成健康的行為和習慣。組織開展預防艾滋病宣傳教育活動，並將預防艾滋病宣傳教育作為重要內容，通過圖片、講座、黑板報、發放預防艾滋病教育資料等對學生進行預防艾滋病和遠離病毒的健康教育，並根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳教育；健康教育的時間以健康教育課和晨會為主；師資由各班主任兼任。通過健康教育活動，學生基本掌握了健康知識，養成了良好的健康行為習慣。

四、存在的問題

總之，在看到成績的同時，我們也發現了一些問題，與兄弟學校相比，還存在着一定的差距。新課程的設備設施配備與原配備要求存在差距，不利於新課程的實施。現有的體育器材基本滿足體育教學及衞生教育的需要，但距離配備標準仍有一定差距。體育衞生工作管理不夠科學。通過自評，查其缺點，找其差距，我校將不斷通過“軟件從嚴，硬件從實”的自查整改工作，堅持“自查從嚴，彙報從實”的原則，進一步健全和完善有關制度，切實加強日常管理和檢查監督，促使學校體育衞生教育工作上一個新台階，促使我校向更完善的方向邁進。

學校衞生工作督導自查報告5

學校衞生安全及傳染病預防工作是一項直接關係到我校師生員工身體健康和生命安全，關係到我校教育教學工作的正常開展。我校為進一步加強在食品衞生安全及傳染病等方面的工作預防和控制食物中毒，確保廣大師生員工飲食衞生安全，我校採取定期或不定期在全校範圍內開展“食品衞生安全及傳染病的預防”工作活動，同時結合我校的實際情況，在自檢自查過程中檢查組做到嚴格、認真、細緻、不留死角。對檢查中發現消除食品衞生安全事故的發生，全面保障師生員工的身體健康及社會的穩定，現將我校有關做好食品衞生安全，學生衞生工作及傳染病防控等方面自檢自查工作和具體措施如下：

一、加強領導、強化責任，增強安全防範意識。

學校首先成立了以王副校長為首、各班主任為輔的安全管理機制，把食品衞生安全的管理納入學校工作的重中之重。加強領導、強化責任，增強安全防範意識。學校建立、完善了一系列校園安全制度：學校安全制度、值班制度、教室安全管理規定、食品衞生制度等，以制度來保障學校安全與食品衞生工作的開展。學校建立了《衞生檢查辦法》、《衞生評比標準》等一系列衞生評比的標準與檢查措施，堅持每天一小掃，每週一大掃，定期和不定期檢查相結合，評分隨即公佈，發現問題即時整改，對學生個人及校園衞生隨時監督。同時，學校衞生工作與加強學生自主教育相結合。

二、飲食安全問題

為了確保學校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學秩序，我校組織學校安全領導小組人員，重點對學校食堂進行了檢查，食堂取得了有效許可證，從業人員全部持證上崗，食堂配套設施完善，內部硬件設施符合衞生標準。嚴格做到了離食堂25米處無污染源，無閒雜人等進入食堂。食堂內部環境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。學校每週對從業人員進行一次食品衞生知識培訓，每天有一名中層以上領導陪餐，食品監督員每天進行督察並記錄。相關管理制度懸掛上牆。嚴把食品進貨渠道關，食品有專人採購並建有台帳，不採購腐爛變質、過期、未經衞生檢疫的肉類食品及製作品。嚴格食品分類存放保管，不使用腐爛變質的原料加工食品；不向學生出售無生產日期、無保質期、無生產廠家的食品和未經檢驗和檢驗不合格的食品。

三、衞生防疫問題

傳染病的防治是學校工作中的重要一項，我校以衞生室為基礎，制定了傳染病工作方案和預案，校醫為疫情報告人。每年對學生進行健康檢查並對檢查資料進行統計分析，並採取了針對性措施。此外學校還組織老師學習有關傳染病防治知識；堅持晨檢午檢制度；每天對教室及學生活動較為頻繁的場所進行消毒；對患病的學生實行跟蹤式管理等，有效的預防了傳染性疾病在我校的傳播。每天做眼保健操，對近視眼的發病率有效控制。

四、我校今後食品衞生工作的重點

切實加強學校食品衞生安全工作，杜絕學校食品衞生安全事件的發生，保證廣大學生的身體和生命安全，在今後的工作中，我們打算：

1、進一步加大食品衞生安全知識的宣傳力度，提高學校的食品衞生安全責任意識和廣大學生的食品衞生知識及自我保護能力。

2、增加學校食品衞生安全工作日常檢查、監督的頻次，及時排查食品衞生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識，服務師生，保障安康，繼續與相關部門積極配合，鞏固學校食品衞生安全工作取得的成果，共同營造學校食品衞生安全的良好氛圍，努力營造學校安全、良好的食品衞生環境，不斷構建人民滿意的和諧校園。