朱自清《春》英文版

《春》是朱自清的名篇佳作，被收錄在7年級的語言課本里，一直是中學生的必背篇章之一。下面是我們為大家帶來，歡迎大家閲讀。

朱自清《春》英文版

Spring(revised version)

Zhu Ziqing

Trs. by Crossover

So long and so much it has been expected! With the east wind’s return, now the footsteps of spring are approaching.

Everything on the earth seems awake from a sound sleep, opening their eyes in glee. Hills become green again, rivers begin to rise, and the sun shines more brightly.

The new grass, fresh and tender, emerges in such a quiet way that you are not even aware when it sprouts out. Look, in the gardens, in the fields, there are stretches and patches of greenness. You may feel like to sit, or lie, or just roll yourself on it; you may also want to play football, do several rounds of running, or play hide-and-seek over there accompanied by the gentle breeze. Oh, so soft the spring grass feels.

Apricots, peaches and pears，all bloom to outshine one another as if in a beauty pageant; their blossoms, red as fire, pink as sunglow, white as snow, smelling so sweet. Among them are busy swarms of humming honeybees; beautiful butterflies of all kinds and sizes flit hither and thither. With your eyes closed, you could almost see in your mind the copious fruits hanging from those branches. And there are wildflowers too, some having names and some not, dotting the grass like eyes and stars that are blinking and twinkling.

And it's true that "you won't feel chill in a willow breeze that blows on your cheeks."* The spring breeze feels just like a mum's tender touch! It also carries the smell of the newly-ploughed soil, which is mixed with the scent of grass and fragrance of flowers, brewing in the moist air. Birds build their nests in flowering branches. They are in high spirits now, singing to their friends and mates, and their sweet songs echo in the gentle breeze and flowing water. In such a happy springtime buffalo boys' bamboo flutes can be heard all day long.

Rains are common in this season, and always last a couple of days. But don’t be annoyed. They are drizzles, falling like ox hair, threads or silk to weave into a mist, in which houses seem wearing thin veils. Yet being bathed, leaves look brightly verdant; the brightness of green blades is able to dazzle your eyes. At dusk when lights are lit, the rainy evenings appear to be more peaceful with the warm yellow halos. On the country roads, by the stone bridges, are travelers under their oilpaper umbrellas. There are farmers, with their palm cloaks and bamboo hats on, still working in the fields; and their country cottages, sparsely scattered around, stand silently in the rain.

When days are fine, people young and old, urban or rural, are all out with their families. You see，there are more and more kites floating in the sky, and more and more kids playing on the grounds. By doing some stretching exercises or recreations the folks get refreshed in the spring air. Now they are filled with energy for their own jobs. Surely you know this, “A year's plan starts in spring.”* Spring is a time full of animation and hopes. It's just the right time for you to go and make your hopes come true.

Spring is like a newborn baby, new from head to toe, it grows and develops.

Spring is like a pretty girl in a gorgeous dress, walking with a sweet smile.

Spring is like a vigorous and active young man, steel-strong, who is leading us forward.

* The sentence is a paraphrase of one line of a poem written by a monk whose Buddhist name was called Zhinan in the Sourthern Song Dynasty (1127 – 1279)

* We can also borrow Robert Browning’s “The year’s at the spring” to translate this old saying.

trs by Crossover

拓展閲讀：朱自清散文《春》原文

盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的。坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸着你。風裏帶來些新翻的泥土的氣息，混着青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和着。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，人家屋頂上全籠着一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走着的人;還有地裏工作的農夫，披着蓑，戴着笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裏靜默着。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裏鄉下，家家户户，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。

“一年之計在於春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領着我們上前去。

創作背景

該文創作時間大約在1933年間。此時作者朱自清剛剛結束歐洲漫遊回國，與陳竹隱女士締結美滿姻緣，而後喜得貴子，同時出任清華大學中國文學系主任，人生可謂好事連連，春風得意。

作品鑑賞

主題思想

該文的主題思想即對自由境界的嚮往。朱自清當時雖置身在污濁黑暗的舊中國，但他的心靈世界則是一片澄澈明淨，他的精神依然昂奮向上。朱自清把他健康高尚的審美情趣，把他對美好事物的無限熱愛，將他對人生理想的不懈追求熔鑄到文章中去。熔鑄到詩一樣美麗的語言中去。從而使整篇文章洋溢着濃濃的詩意，產生了經久不衰的藝術魅力。

《春》——在這篇“貯滿詩意”的“春的'讚歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裏的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。1927年之後的朱自清，始終在尋覓着、營造着一個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨善其身”併成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉江浙一帶的那種温暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。

寫作手法

修辭藝術

朱自清的散文《春》充滿了敍不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的“情”與自然美的“景”水乳交融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。朱自清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中。運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以“春”貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。而作者正是以修辭格來作為《春》的“顏料”，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。

1、殷切盼春歸

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”作品一開頭，作者就用了一個反覆修辭格。“盼望”這一動詞的反覆使用。突兀、有力、急切地反映出人們期盼春天來臨的迫切心情。緊接着，用一個“擬人”辭格，來傳遞春天的訊息。春，是人們所心儀的，是可感可知的，可愛可親的。春天的腳步聲，更是人們極為熟悉的。來了，近了，它是人們在歷經三九寒冬之後所殷切期盼的。在此。作者寫出了人們對春天的翹首企盼之情和迎接春天的萬分欣喜之情。

2、熱情繪春景

“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”用了“擬人”辭格。在作者的筆下，春風輕拂，大地回暖，萬物復甦，彷彿一個“剛睡醒”的人，“欣欣然張開了眼”。初春，好一種淡淡的氣息；初春，好一派朦朧的景像。“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”其中，“太陽的臉紅起來了”用了“擬人”辭格，將太陽人格化，既抓住了春天太陽的特徵，表現了春陽的温暖，更展示出春陽內在的神韻。整個句子又構成排比句，“擬人”、“排比”的套用，從大處着筆，對山、水、太陽進行了粗線條的描畫，簡明地勾勒出初春的總輪廓。為下文深層次、多視角地描繪春景圖做鋪墊。尤其值得一提的是，朱自清用“朗潤”描寫的山，使山富有光澤、格外的灑脱。

“小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的”用了“疊音”和“擬人”修辭格。“偷偷”、“鑽”等詞語將小草頑強的生命力傳神地表現出來，正所謂，“一歲一枯”，“野火燒不盡，春風吹又生。”而這也像徵了人類社會世世代代繁衍生息，且總是向着更美好、更高級的社會進化、演變。“園子裏，田野裏，瞧去，一大片一大片滿是的”用的是“反覆”(重複)修辭格。嫩綠的小草“一大片一大片”的，長滿了園子和田野，視線所及之處都是這綠的世界，讓讀者感受到這春草綠得多麼誘人，而且具有很強的層次感。“坐着，躺着，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏”用的是“排比”修辭格。值此大地回暖時節。人們告別封凍了一冬的粉粧玉砌的世界，來到滿是綠色的草坪“坐着，躺着”，沐浴着春陽，甚是愜意。和着和煦的微風，開展各種户外活動。鍛鍊身體，增強體質。使人得以保持精神飽滿的狀態。

“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”是“排比”、“連環”及“擬人”幾種修辭格連用，將桃花、杏花、梨花的競相開放描繪得非常生動、非常形像。“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，將三個“比喻”修辭格連着使用。而這三個比喻句又組成排比句。作者從色彩的角度，將桃花、杏花、梨花描繪得多姿多彩，鮮豔奪目，而且非常逼真。確是花卉爭榮，各不相讓。這些個花兒，充滿了生命的芬芳，也使整幅春景圖的色彩更為豐富、潤澤。

“花裏帶着甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒”用的是“通感”和“排比”修辭格。“花”是視覺，作者把它移植到味覺，説是“帶着甜味”。看着春華想到秋實——滿樹的“桃兒、杏兒、梨兒”，着實讓人過足了喜獲水果豐收之癮。這樣的想像不僅拓寬了描繪的視野，更從另一角度渲染了春花的可愛。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧着。大小的蝴蝶飛來飛去”用的“擬人”修辭格。一個“鬧”字。將蜜蜂人格化，非常貼切。這樣的描寫既表現出聲響。隱含着一片喧鬧沸騰，更寓意着一派春意盎然、生機勃勃的景像。“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”是“比喻”的連用及“比喻”、“擬人”修辭格的套用。草叢裏的野花“像眼睛，像星星，還眨呀眨的”，非常生動。正是這些小野花，與別的花兒一起組成春花大家族，將春天大地裝扮得分外靚麗妖繞。

“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸着你”是“引用”與“比喻”修辭格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的詩句，用以狀寫春風的温暖、柔和，非常親切可感。

春風“像母親的手撫摸着你”用了“比喻”修辭格，這個比喻讓人覺得非常親切、非常生活化，容易勾起人們兒時的回憶，倍感母愛的温暖和偉大。“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和着。”此句用的是“擬人”修辭格。鳥兒都來“賣弄”歌喉，它們宛轉的曲子“與輕風流水應和着”。作者以“鳥唱”等鳥兒歡快的表現，襯托出人們愉悦的心情，反映出春天給人們、鳥兒、大地上的一切生靈帶來了歡愉。

“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織着，入家屋頂上全籠着一層薄煙”用了“比喻”、“排比”和“擬人”修辭格。作者將連綿春雨比作牛毛、花針、細絲，這三個比喻連用構成了排比。接着，用一個“織”字，將春雨人格化，也將春雨描繪得異常的濕潤。“樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼”是寬式的(非嚴格意義的)“對偶”。作者通過這種修辭手法，加深了春景圖中樹葉的“綠”和小草的“青”，使整幅圖更加濃墨重彩。圖中所描繪的樹、草及其它植物，都呈現出一派生機和活力。

“鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走着的人；還有地裏工作的農夫，披着蓑，戴着笠的。”其中，“小路上，石橋邊”“披着蓑．戴着笠”用的是“對偶”修辭格，將鄉間的各式人等的活動描繪出來。撐起傘，走在小路上、石橋邊的人，心情放鬆．正慢慢地體會着初春的細雨“斜織”；而農夫則為了當年的好收成，藉着大好的春光，“披着蓑，戴着笠”在地裏忙着。

“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裏靜默着”用了“疊音”和“擬人”修辭格。此處的“疊音”體現了聲音美和語感美。房屋“在雨裏靜默着”是將房屋人格化，將蟄伏了一冬的房屋描繪得更富有靈性，裝點着煙雨初春的鄉村。

“城裏鄉下，家家户户，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了”共用了三個“疊音”修辭。作者通過聲音的繁複增進語感的繁複，借聲音的和諧增強語調的和諧。

“舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”用了兩個“反覆”修辭格和一個“對偶”修辭格。“舒活”、“抖擻”兩個詞語的重複出現使前兩個語段構成“排比”，有意識地突出“蟄伏”了一冬的人們不願辜負大好的春光，正大步邁進春天，以十二分的熱情，聚集十二萬分的潛能，全身心地投入到各項工作中。“‘一年之計在於春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”是“引用”修辭格和“雙關”修辭格的套用。農民抓住農時，忙於春耕春種，以使來年衣食無憂。其他行業的人們也抓住春天這一大好時機，通過一番努力，實現生活的美好願景。

朱自清在貼近大自然、感悟大自然、描繪大自然的同時，讚美那些在大好春光裏辛勤勞作、奮然向前的人們的思想情感。

3、春之禮讚

“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長着”將春天比作“娃娃”，是“比喻”和“擬人”兼用。春天原非像別的事物那樣可知、可感、可觸摸，但作者把它比作新生的娃娃後，就賦予了它新的生命。

“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”此句兼用“比喻”和“擬人”，將春天比作“小姑娘”。春天漸漸長大，變成“花枝招展的”小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，“笑着，走着”，着實招人喜愛。社會的發展、進步，將會使更多的少年兒童健康成長，這是人類社會的美好願望。“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去”是“比喻”和“擬人”兼用，將春天比作“有鐵一般的胳膊和腰腳”的“青年”，有理想，有勇氣，有作為，敢擔當。春天這個“健壯的青年”，“領着我們上前去。”在此，作者縱情讚美春天。並迸一步揭示出：春天有着不可遏制的創造力和無限美好的希望。因此，應當踏着矯健的春天步伐，去創造更加美好幸福的新生活。

三個比喻句組成了“排比”修辭格。作者用三個形像化的比喻，漸次排比，謳歌春天，使作品氣勢迭起，也使整幅春景圖更加豐潤。作者還要以此印證：春天是新鮮、美麗、歡快、具有強大生命力的。作品以這三個比喻句收束全文，言簡意賅，節奏明快，生動活潑，表現力極強。

縱觀全篇，《春》鮮明地表現出田園牧歌式的清新格調和歡快情緒。它是一曲讚歌，唱出了春的美妙旋律；它是一首熱情的詩，抒發了對春的企盼和眷戀；它是一幅優美的圖畫，展示出春的氣息與魅力。