長沙市雅禮中學 徐昌才
提起釣魚，我最不能忘卻的一個故事是有關大詩人李白的傳説，據説李白有一次上宰相府，自報家門道：“海上釣鰲客李白。”宰相笑問：“先生臨滄海釣巨鰲，以何物為鈎線？”李白説：“以明月為鈎，虹霓為線。”宰相又問：“用什麼做釣餌呢？”李白高聲道：“就用天下最無義氣的士大夫作釣餌。”宰相聞言不禁毛骨悚然。千百年後蘇東坡評價李白“戲萬乘若僚友，視儔列如草芥”，一翻氣壯山河、威懾羣小的釣魚高論把李白的俠肝義膽、高情逸緻表現得淋漓盡致。其實，細讀唐詩，也不難發現有許多寫景狀物、傳情言志的釣魚佳篇，它們或抒孤憤失意之情，或傳將以有為之志，或狀豐收在望之喜，或寫艱辛不易之苦……凡此種種，不一而足，構成了一個豐富多彩，奇妙迷人的藝術世界。下面，就讓我們跟隨唐代詩人走進一個個風情各異，形神有別的“釣魚”世界。
地道本色、情趣盎然的釣魚詩首推胡令能的《小兒垂釣》，“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”這位山野孩子蓬頭垢面，衣衫簡陋，沿河找個雜草叢生人跡罕到的地方，隨意而坐，靜心垂釣。草叢幾乎掩沒了他的身影，遠處有人高聲問路，他急忙高舉小手，招搖應答，不敢吐露半點聲音，原來他是怕問答之聲驚散了魚羣，才如此沉心靜氣，小心謹慎啊。詩歌通過靜默無聲的“遙招手”一個細節，把垂釣小兒擔驚受怕的痴情迷態寫得活靈活現，給人以如睹其人，如臨其境之感。我想起了自己童年時代與小夥伴們一塊釣魚的情景，沿溪兩岸，於雜草亂石間席地而坐，目不斜視，耳不旁聽，全神貫注於飄浮游絲之上，驚心動魄在游魚出水之時，那份專注，那份焦急，那份小心，想來至今令人怦然心動。讀這樣的詩歌，真有輕鬆愉快，返老還童之感啊！浪漫多情，濃豔生輝的釣魚詩是儲光羲的《釣漁灣》。詩歌是這樣寫的：“垂釣綠灣春，春深杏花亂。潭清疑水淺。荷動知魚散。日暮待情人，維舟綠楊岸。”這首詩寫一個小夥子以“釣魚”作掩護，在風光宜人的釣魚灣，焦急地等待着情人的到來。夕陽西下，綠柳依依，紅杏豔豔，流水潺潺，綠荷亭亭，小夥子輕系船纜，擺開釣杆，鎮靜垂釣，時兒低頭整理釣絲，時兒抬首眺望遠方。他哪裏有心釣魚，他是在等待他的心上人啊！那紛繁豔麗的杏花，那似深似淺的潭水，那荷動魚驚的場面，分明映現出小夥子忐忑不安、焦急急切的心情，環境描寫之中融進了失望悵惘之怨，也流露出開心快樂之喜。小夥子這種喜憂參半的等待是痛苦的，也是幸福的。原來，儲光羲的“釣魚”就是一場火燒火燎的等待！我們祝願這位靦腆純樸的小夥子早一點等到自己的心上人。這種幸福的等待從唐代開始一直延續到現在，誰不向往呢？
如果説小兒垂釣，小夥幽會，給人帶來天真稚趣、幸福快樂的話，那麼，戴叔倫的《蘭溪棹歌》和張籍的《夜到漁家》帶給我們的則是一種或豐盈充實，或沉重壓抑的心理感受。先看《蘭溪棹歌》：“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。”詩歌的引人入勝之處有兩點，一是蘭溪一帶的山水秀美。彎月如眉，高掛柳梢，光瀉蘭溪，細絛弄影，搖曳生姿。好一派幽雅清涼，飄逸迷人的景緻！二是漁家的歡樂之情。春水盎盎，桃花飄零，魚搶新水，調皮地湧上溪頭淺灘，撥鰭擺尾，啪啪蹦跳，此情此景，怎不使人心花怒放呢？如此春潮漁汛，更是讓漁人大喜過望。這種漁家歌謠帶給我們的是豐收在望的喜悦和幸福，只不過，這種感情表現得比較含蓄而已。張籍的《夜到漁家》則見證了漁家的江水風波之苦。“漁家在江口，潮水入柴扉。行客欲投宿，主人猶未歸。竹深村路遠，月出釣船稀。遙見尋沙岸，春風動草衣。”暮夜投宿的詩人是喜悦的，但是這份喜悦掩飾不住漁家的蕭縈落暮，請看漁家的生活環境：茅舍簡陋，地處僻遠，春江潮漲，水入家門，竹叢環繞，暗綠幽深，小路蜿蜒，伸向遠方。滿目悽清，一派冷落！再看漁人的生活：深更半夜，皓月當空，詩人眺望江面，發現漁船越來越少，一葉扁舟向岸邊行來，漁人正在尋岸泊船，只見他身上的蓑衣在春風中飄動。漁人捕魚之艱辛不易不言而喻，投宿這樣的人家，體察這樣的生活，留給詩人的是沉重悲苦，壓抑鬱悶；同樣，品讀這樣的歌謠，我們的心情不知不覺也會變得異常悲涼，是同情，也是無奈，有蒼涼，也有悲憤！
釣魚詩寫得氣勢磅礴，恢弘壯觀的當推柳宗元的《江雪》和孟浩然的《過洞庭湖贈張丞相》。《江雪》借漁翁披蓑戴笠，寒江獨釣，抒寫了一種超凡出塵，傲視羣倫的氣勢美。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”儘管大雪紛飛，寒風凜冽，儘管飛鳥絕徑，人影不見，可是，這位垂垂老翁卻兀兀獨坐，靜心垂釣，他目不斜視，耳不側聽，心不旁騖，沉浸在一個與世隔絕，獨立自足的天地裏。不畏風寒，不懼冰雪，不怕孤獨，更不在乎世俗的評點指劃，就那麼靜靜地坐着，巋然不動，從唐代一直坐到現在，從冰風雪水之中一直坐到華夏兒女的似火熱情之中，從他身上我們感受到了一種頂風傲雪，迎難而上的錚錚傲骨。或許，這正是柳宗元之沉淪山水而奮力反擊的生動寫照吧。漁翁不屈服於大自然的冷酷淫威，柳宗元不屈服於當朝權貴的無情打擊，我們中華兒女也決不屈服於任何艱難險阻！《過洞庭湖贈張丞相》則借漁翁垂釣，巧妙地表達了孟浩然想一展鴻圖，青雲直上的遠大抱負。詩歌這樣寫道：“八月湖水平，涵虛混太情。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”洞庭湖的汪洋浩闊，吞天吐地之姿激發了詩人的豪情壯志，他多麼想大展身手，報效國家，可是，無人引薦，知音不賞，詩人的才情壯志，滿腹經綸只能付之東流。“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，羨慕這位“垂釣”治國的張大人，言外之意是：值此太平盛世，可敬可佩的張大人啊，您能出來主持國政，造福蒼生，我自是佩服得五體投地，可是，我是在野之身，不能追隨左右，替你效勞，只有徒然表示 欽羨之情罷了。在這不卑不亢的文字下面，跳動着一顆積極進取，將以有為的志士之心，孟浩然希望成為一個和張大人一樣的垂釣者，施展抱負，造福黎民，此等壯志激情，讀來令人感佩不已，激動之餘有摩拳擦掌，躍躍欲試之感。感謝孟浩然帶給我們一份大氣凌雲的人生體驗！
長沙市雅禮中學 徐昌才410007郵箱：
作者郵箱：
文萃咖
