寓言是用比喻性的故事來寄託意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數不多，但言簡意賅。寓言的主人公可以是人，可以是動物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在情節高度凝練的故事中得到揭示。下面是小編整理的外國寓言故事，歡迎閲讀與借鑑，希望對你們有幫助！
外國寓言故事 篇1
在炎熱的夏天，螞蟻們仍是辛勤的工作着，每天一大早便起牀，緊接着一個勁兒的工作。 蟋蟀呢？天天“嘰哩嘰哩，嘰嘰、嘰嘰”的唱着歌，遊手好閒，養尊處優的過日子。 每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵勝開的時候，真是個快樂的夏天啊！蟋蟀 對螞蟻的辛勤工作感到非常奇怪。“喂！喂！螞蟻先生，為什麼要那麼努力工作呢？偶爾稍 微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？” 可是，螞蟻仍然繼續工作着，一點也不休息地説：“在夏天裏積存食物，才能為嚴寒的 冬天作準備啊！” “我們實在沒有多餘的時間唱歌、玩耍！” 蟋蟀聽螞蟻這麼説，就不再理螞蟻。“啊！真是笨蛋，幹麼老想那麼久以後的事呢！” 快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天終於來了，北風呼呼的吹着，天空中下着綿綿 的雪花。 蟋蟀消瘦的不成樣子，到處都是雪，一點食物都找不到。 “我若像螞蟻先生，在夏天裏貯存食物該多好啊！” 蟋蟀眼看就要倒下來似的，蹣跚的走在雪地上。 一直勞動着的螞蟻，冬天來了也不在乎。積存了好多食物，並且建了温暖的家。 當蟋蟀找到螞蟻的家時，螞蟻們正快樂的吃着東西呢！ “螞蟻先生，請給我點東西好嗎？我餓的快要死了！” 螞蟻們嚇了一跳。“咦！你不是在夏天裏見過面的蟋蟀先生嗎？你在夏天裏一直唱着 歌，我們還以為你到了冬天會是在跳舞呢！來吧！吃點東西，等恢復健康，在唱快樂的歌給 我們聽好嗎？” 面對着善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
外國寓言故事 篇2
一隻狐狸失足掉到了井裏，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那裏。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問他井水好不好喝狐狸覺得機會來了，心中暗喜，立刻鎮靜下來，極力讚美井水好喝，説這水是天下第一泉，清甜爽口，並勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當他咕咚咕咚痛飲完後，就不得不與狐狸一齊共商上井的辦法。狐狸早有準備，他狡猾地説：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐狸踩着他的後腳，跳到他背上，然後再從角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以後，準備獨自逃離。公山羊指責狐狸不信守諾言。狐狸回過頭對公山羊説：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去。”
這故事説明，聰明的人應當事先思考清楚事情的結果，然後才去做。
外國寓言故事 篇3
從前有一隻老鷹，他是鳥中之王，常常在山谷上方飛翔找食物。 有一天，他看到一棵很高的松樹，樹上有一隻母貓頭鷹，同時又看到他的巢裏有四顆 蛋，當老鷹飛下去，到巢邊準備吃那四顆蛋時，母貓頭鷹很恭敬的説： “鷹大王，你早啊！我想你現在一定不餓吧！” “不！”老鷹説：“我很餓，我準備把你那四顆正在孵化的蛋吃了充飢，那一定非常可 口的`！” “鷹王啊！”母貓頭鷹説：“假如你答應不吃我的小孩子，我將永遠只在晚上飛翔，專 吃毒蛇和蠍子，而把小鳥和小鼠留給你吃，不知道你贊不贊成！” “好啊！”老鷹説：“我就答應不吃你的小孩吧！但是我怎麼認識你的小孩呢？” “不錯！我是應該告訴你的。我的小孩很容易辨認，他們是世界上最美麗的鳥！”母貓 頭鷹很得意的説。 一天，老鷹又在山上飛着，用鋭利的目光尋找食物。不久，看見下面一棵松樹上，有四 只小白鳥，很香甜的睡着，他就很快地飛下去。 但是當它正準備吃他們的時候，聽見他們“吱！吱！吱！”的叫聲，並且長得很美麗很 可愛。於是自言自語的説道：“嗯！這四隻美麗的小白鳥一定是母貓頭鷹的小孩吧！我不能 吃他們。” 他一眼又看到松林上另一個鳥巢。鷹王飛去一看，巢內有四隻它從來沒見過的醜怪小 鳥，並且叫聲非常難聽。“嗄！”鷹王叫着：“這些醜陋的小鳥一定不是母貓頭鷹的小鳥。” 於是把他們吃掉了。 正在這時候，母貓頭鷹飛回他的巢裏來，發覺鷹王吃掉他的小孩子，傷心的哭了！ “吐唏！吐唏！吐唏！鷹王啊！你不遵守約定，吃掉我得孩子！教我怎麼辦呢？” “請原諒我吧！”鷹王説：“我實在不知到他們是你的孩子，你不是説你的孩子是世界 上最美麗的嗎？但是我現在所吃的，卻是在難看沒有的！” “吐唏！吐唏！吐唏！”母貓頭鷹哭着説：“你是鳥類之王，但是你不知道沒有一個母 親不認為自己的孩子是世界上最美麗的！”
外國寓言故事 篇4
豬整天在老橡樹下狼吞虎嚥地吃着橡子，吃飽了，就躺在樹陰裏呼呼大睡，最終睜開沉重的眼睛醒來時，又站起身來，用豬鼻子挖掘起樹根來了。
“喂，你不明白嗎？這樣會損傷橡樹的。”躲在樹枝上的一隻烏鴉責備它説：“如果讓樹枝都暴露出來，樹就會枯死的。”
豬答道：“得了，讓它枯死好了。我看不出它有多大用處，如果它永遠沒有了，我決不會惋惜。我要的是橡子，是橡子把我養得肥肥胖胖的呀。”
“忘恩負義的東西！”橡樹用嚴肅的口吻答到：“抬起你的腦袋往上瞧瞧，這些橡子都是從我身上長出來的呀！”
外國寓言故事 篇5
天鵝與主人
傳説天鵝臨死前才唱歌。有人偶然遇見市場上有天鵝出售，還聽説這隻天鵝的歌聲十分悦耳動聽，便買了帶回家。有一天，他設宴請客，讓天鵝在席間唱歌，天鵝卻始終沒吭一聲。之後，天鵝老了，明白自我死到臨頭，這才為自我唱起了輓歌。主人聽到後説：“如果你真是除臨死之外，其餘別的時間都不肯唱歌，那麼我就是太傻了，那天叫你唱歌時，就應當把你殺了。”這是説，許多人不願意自願去做某些事，總是在迫不得已時，才勉強去做。
外國寓言故事 篇6
小螳螂長着修長的腿，扛着兩把大刀，樣子威武極了。他認定自己長大了肯定會有出息，所以誰也看不起。
一天，媽媽對小螳螂説：“你也快長大了，該學點本領了，告訴媽媽，你想學點什麼呢?”小螳螂揮了揮手裏的兩把大刀，神氣地説：“我想練武，將來當個英雄。”“好，有志氣!”媽媽把他送到武術教師猴先生那裏學習武藝。
去了還沒三天，小螳螂認為自己有兩把天下無敵的大刀，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生也想讓小螳螂有個教訓，安排他最小的徒弟猴四和螳螂比武。沒想到猴四的猴拳特別厲害，三拳兩腳打傷了小螳螂。
小螳螂被送進醫院養傷，猴先生安慰他説：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養傷，等你的傷好了再跟我學習武藝。”小螳螂紅着臉説：“師父，我的大刀看來沒什麼威力，我學不了武藝……我，我想改行學木匠。”
養好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那裏拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
一天，熊先生對小螳螂説：“孩子，我要打兩個箱子，就用你的兩把鋸子把這幾塊木板鋸開吧。”小螳螂用自己手中的大刀鋸呀鋸，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了，責備道：“怎麼搞的?這麼慢。幹活可不能裝樣子啊!”
小螳螂看看自己的大刀，那確實不是鋸木頭的工具呀。“老師，看來，我幹不了木匠活兒。”他向熊先生告辭，垂頭喪氣地往家走去。
田野裏，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野裏捉蟲。她一眼看見學藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學到了什麼本領?”
小螳螂説：“媽媽，我什麼也沒有學到，還是跟您學習捕蟲吧!”媽媽聽了兒子的訴説後，並沒有責備小螳螂，而是説：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，會很有出息的。”
從此，小螳螂專心跟媽媽學習捕蟲，終於成為了一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
外國寓言故事 篇7
蘇格拉底帶着他的學生打開了一座神祕的倉庫。這座倉庫裏裝滿了放射着奇光異彩的寶貝。這些寶貝不知道是什麼時候存放的，也不知道存放者是誰。仔細看看，每件寶貝上都刻着清晰可辨的字紋，分別是：驕傲，妒忌，痛苦，煩惱，謙虛，正直，快樂……
這些寶貝是這麼漂亮，這麼迷人，學生們見一件愛一件，抓起來就往口袋裏裝。
可是，在回家的路上，他們才發現，裝滿寶貝的口袋是那麼沉。沒走多遠，他們便感到氣喘吁吁，兩腿發軟，腳步再也無法挪動。
蘇格拉底説：“孩子們，我看還是丟掉一些寶貝吧。後面的路還長呢！”
學生們戀戀不捨地在口袋裏翻去翻來，不得不咬咬牙丟掉一兩件寶貝。但是，寶貝還是太多，口袋還是太沉，年輕的人們不得不一次又一次停下來，一次又一次咬着牙丟掉一兩件寶貝。
“痛苦”丟掉了，“驕傲”丟掉了……口袋的重量雖然減輕了不少，但年輕的人們還是感到它很沉很沉，雙腿依然像灌了鉛似的重。
“孩子們，”蘇格拉底又一次勸道，“你們再把口袋翻一翻，看還可以甩掉一些什麼。”
學生們終於把最沉重的“名”和“利”也翻出來甩掉了，口袋裏只剩下了“謙虛”、“正直”、“快樂”……一下子，他們感到説不出的輕鬆，腳上彷彿長了翅膀。
蘇格拉底長舒了一口氣：“啊，你們終於學會了放棄！”
外國寓言故事 篇8
有個人總愛攢錢，他一心只想着集攢各國的金銀錢幣，以致發展到近似瘋狂的程度。按理説這些錢閒置着不產生利潤，集攢起來毫無效益可言，但為了確保其財寶的安全，這個吝嗇鬼搬到了一個島嶼上，讓環繞島嶼的大海來阻擋各類盜匪的襲擾。對一般人來説這毫無樂趣可言，但攢錢人卻樂此不彼，他反覆清點、盤算、撫摸這些錢幣，不分白天與黑夜，把這當成了自己人生的一大重要樂趣。
他發現自己的帳目總是有出入，原先是他養的一隻猴子粗中有細，常常趁主人不注意，把杜卡金幣等從窗口往海里扔下去。就這樣使他帳目總是不符，還鬧不清到底是啥原因。
金庫房間上了大鎖，錢就堆在帳簿台上。這一天，調皮的猴子想用這些錢對大海作一次無私的奉獻。猴子的歡樂和吝嗇鬼的斤斤計較真具戲劇色彩，相信猴子的舉動能得到一些人的理解，但要説孰對孰錯，恐怕也得分析大半天才行。這隻專司搗蛋的猴溜進了庫房，從大堆的錢財中隨意翻撿着各國的金幣。為了證明自己的力氣和投擲技巧，它將攢錢人視為生命的貴金屬幣扔出了窗外。要不是聽到那位愛攢錢的人把鑰匙插進鎖孔開門準備算賬，我們這隻愛搗亂的猴還不明白會扔出去多少杜卡金幣。也許它會使所有的金幣全都飛向大海，墜入那屢屢發生沉船的海底深淵，使庫房裏蕩然無存。
上帝想使許多理財能手免遭同樣的噩運，而這種人卻始終沒有把自己攢的錢用對地方。
外國寓言故事 篇9
有幾個人乘船出海。大海的氣候變化萬千，船剛駛入海面時，恰恰碰上了狂風巨浪，船幾乎被巨浪吞沒。有個人撕破衣服，大聲悲慘地痛哭，祈求庇護神，許願説如能得救，定當還願報恩。過了不久，風暴過去了，大海恢復了往日的平靜，大家為倖免於難而互相祝福，手舞足蹈，高興極了。老實的舵工卻對他們説道：“朋友們，倖免於難確實值得高興慶賀。但我們還務必勇敢地去應對説不定還會再來的狂風巨浪。”這故事告誡人們要明白天有不測風雲，風平浪靜時仍要警惕隨時可能降臨的驚濤駭浪。
外國寓言故事 篇10
有隻小袋鼠是學校裏最壞的一個學生。他常常把圖釘放在老師的椅子上，將吐有唾沫的小紙團在教室裏扔來扔去，在廁所裏放鞭炮，還把膠水倒在門把手上。
有一次，小袋鼠又不知幹了什麼，被轟到了校長的辦公室。“你的行為簡直不像話!”校長氣憤地説，“我要找你的父母，讓他們好好管教你。”
校長來到了袋鼠家，袋鼠先生客氣地給他讓座。“哎喲，”校長剛坐下去就跳了起來，“椅子上有枚圖釘。”“對，我知道那兒是有個圖釘。我就是喜歡把圖釘放在椅子上。”袋鼠先生説。
校長撿開圖釘，正準備坐下，“嗖”，一個吐有唾沫的小紙團飛了過來，正好打在校長的鼻子上。“請您原諒，校長先生，”袋鼠太太説着，走了過來，“我就是喜歡扔這東西玩。”
突然，“乒乓”一聲巨響從洗澡間裏傳了出來。“別怕，先生，那響聲是我們放在藥櫃裏的鞭炮聲。我們就是喜歡聽這吵吵鬧鬧的聲音。”袋鼠太太對校長説。
校長一切都明白了，開門準備離去。可是他的手被粘在門把手上了。“用力拉呀，我們家裏每個門把手上都有一點兒膠水。”袋鼠太太邊示意邊説。校長好不容易把手拉了下來，跑出了房間，急匆匆地走了。
“這人真怪，我真不知道他到這兒來幹什麼。一句話也沒説就走了。”袋鼠先生説。
“您別在意，他一定是另有約會。晚飯好了，我們吃飯吧。”袋鼠太太説。於是，袋鼠一家人便高高興興地吃着晚飯。飯後，他們就在飯廳裏扔起吐有唾沫的小紙團來了。
外國寓言故事 篇11
普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩隻口袋，一隻裝別人的缺點，另一隻裝自己的。他把那隻裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一隻則掛在背後。因此人們總是能夠很快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。
這故事説明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。農夫與蛇冬天，農夫發現一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷裏。蛇温暖後，甦醒了過來，恢復了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農夫臨死前説：“我該死，我憐憫惡人，就應受惡報。”
這故事説明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪—惡本性也是不會改變的。
外國寓言故事 篇12
狐狸為躲避獵人們追趕而逃竄，恰巧遇見了一個樵夫，便請求讓他躲藏起來，樵夫叫狐狸去他的小屋裏躲着。一會兒，許多獵人趕來，向樵夫打聽狐狸的下落，他嘴裏一邊大聲説不明白，又一邊做手勢，告訴他們狐狸躲藏的地方。獵人們相信了他的話，並沒留意他的手勢。狐狸見獵人們都走遠了，便從小屋出來，什麼都沒説就走。樵夫責備狐狸，説自我救了他一命，一點謝意都不表示。狐狸回答説：“如果你的手勢與你的語言是一致的，我就該好好地感激你了。”這故事適用於那些嘴裏説要做好事，而行為上卻作惡的人。
外國寓言故事 篇13
獅子打算吃掉公牛，決定用計謀來收拾他。
獅子便邀請公牛説：“我殺了一隻羊，如果你願意，我想邀請你一同享用。”獅子想趁公牛坐下來吃東西的時候把他咬死。
公牛到了獅子那兒，發現瓦鍋很多，鐵叉也很多，卻看不見綿羊。公牛便一聲不吭地走開了。
獅子責問公牛為什麼走開。公牛説：“獅子老兄，我不是無緣無故走開的，我已經看出，你作的一切準備不是要吃羊，而是要吃牛。”
壞人的伎倆最終瞞可是聰明人
外國寓言故事 篇14
這一天，父親把三個孩子叫到自我的跟前來，“你們各自把這根棍子折折看吧!”“這很容易嘛!”三個孩子立刻啪的一聲，將棍子折斷了。“那麼此刻來折這個!”父親將三根棍子捆起來，交給大兒子。“折折看!”大兒子用盡力氣，就是折不斷這捆棍子。第二個兒子也來是，最小的兒子也是了，但都折不斷。“孩子們，你看，一給棍子是很脆弱的，但把三根捆再一齊就會變得堅固。也就是説，只要你們同心協力，就沒有辦不到的事。”
文萃咖
