在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的鉛筆童話作文8篇，希望對大家有所幫助。
鉛筆童話作文 篇1
在一個靜悄悄的屋子裏，書桌上有兩支漂亮的彩色鉛筆。他們是誰呢?哦，原來他們紅鉛筆和藍鉛筆啊！
一天，他們倆發現桌子上有兩張空白的紙，於是，他們兩個經過商量，要用白紙舉行他們倆之間的畫畫比賽，相互裁判。既然商量好了，那激烈的比賽也就此拉開了帷幕。
首先，紅鉛筆畫了一隻紅兔子給藍鉛筆看，藍鉛筆看了後搖搖頭説；“不像，不像。”隨後，藍鉛筆就畫了一個藍太陽給紅鉛筆看，紅鉛筆看了後也搖搖頭地對藍鉛筆説；“這世界上有藍太陽嗎？你見過嗎？”然後，紅鉛筆畫了一個又壯又大的紅色大樹給藍鉛筆看，藍鉛筆看後大吃一驚，説；“這，這……唉，紅鉛筆啊，你這也太離譜了吧，比我的藍太陽還要離譜呢！”這藍鉛筆剛評論完紅鉛筆的畫，自己就畫了一片“藍油油”的大草地給紅鉛筆看，不過心裏還想着；這下你該表揚我的藝術細胞有多少了吧？紅鉛筆，我簡直就是一個藝術大天才呀！哈哈，這次畫畫比賽紅鉛筆一定輸定了！藍鉛筆想着想着，突然聽到紅鉛筆那洪亮的笑聲。“嘿，嘿，幹什麼呀，有什麼好笑的！”藍鉛筆大叫到。“我忍不住要笑呀，你看看你畫的藍草地，也太不符合實際和常理了吧！我倒有個建議，不過要我們兩個一起畫，你願意嗎？”紅鉛筆問道。“我自然是願意了，不過我要問你，那是什麼建議呢？”藍鉛筆疑惑地問道。紅鉛筆答道；我們可以利用另一張還沒有用的白紙，用各自的長處來畫一幅美麗的畫，不是嗎？”“對啊對啊，我怎麼沒想到呢，下面我們開始吧！”藍鉛筆激動地説。
紅鉛筆先畫了一個紅豔豔的大太陽，隨後，藍鉛筆畫了一片蔚藍色的天空，又畫了一天清澈的小溪。紅鉛筆又在小溪旁畫了幾朵大紅花，藍鉛筆又畫了一隻在喝水的小兔子，紅鉛筆又給這隻小兔子加上了兩隻紅紅的大眼睛。藍鉛筆還畫了幾隻藍色的飛鳥。眼看即將完工之時，紅鉛筆和藍鉛筆又在小溪旁畫了幾顆點綴用的那閃閃發光的寶石。
“真好看哪，真好看哪！”紅鉛筆與藍鉛筆異口同聲的説。兩個小夥伴看着他們自己齊心合力畫的畫，開心地笑着。從此啊，他們兩個就經常在一起畫畫了。
鉛筆童話作文 篇2
我是一支小鉛筆，自從有了主人之後，我就一直受苦受累，每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什麼嗎？那就請往下看吧！
這天，我正躺在小主人的文具盒裏睡覺，突然文具盒被打開了，一隻小手把我拿了出來。小主人拿着我，他的同桌也拿着一支鉛筆，兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想，這下我遭殃了！只聽小主人説：“你鬥不過我，來呀，來呀！”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本，我真害怕他的同桌會生氣，做出對我傷害更大的事來。果然，同桌勃然大怒，從文具盒裏拿出一把小刀向我刺去。我想，慘了，要被碎屍萬段了。他們繼續“廝殺”着，卻沒有發現我身上已經傷痕累累……
小主人，你知道嗎？如果你同桌的小刀再往前挪一點，就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎？想到過我的安全了嗎？
還有，如果小主人寫錯了一個字，就會把我扔在地上，然後跺上幾腳，這才解氣。我的骨頭在踩壓之下，已經摺了N次。自己粗心大意，怎麼能怪我呢？
再看文具盒裏的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了，色彩鮮豔的衣服早已褪了色；圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪裏去了，外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累；橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的，身上掉了一塊又一塊，像是月亮上的環形山。前幾天小主人還罵我們：“真是一羣廢物！”我好傷心！你想過我們嗎？這都是你不愛惜文具帶來的後果！
我雖然還願意為小主人服務，但是我總是被弄得缺胳膊少腿的，已影響到了小主人的學習。唉，有什麼辦法能使小主人懂得愛惜文具呢？
鉛筆童話作文 篇3
我有一個漂亮的鉛筆盒，上面印着五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒，裏面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開隔板後面放着幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網格，躺着橡皮和尺子。
一天夜裏，我進入了夢鄉，鉛筆盒裏的小夥伴們爭吵了起來。鉛筆們説：“我們最厲害，我們寫出來的字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫出來的字顏色鮮豔！”鉛筆們很不服氣地説：“你們寫的字再鮮豔，寫着寫着就沒墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地説道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會消失了！”這時橡皮看不下去了，把他們拉開，小聲地説：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒。”這時，他們才發覺差點闖了禍，便找來正直的尺子評理。
正直的尺子語重心長地説：“你們各有各的長處和短處，不能以貌取人，大家應該互相幫助，取長補短。”聽了這番話後，鉛筆和水筆們緊緊地擁抱在了一起。
鉛筆童話作文 篇4
一天夜裏，小主人睡着了，鉛筆一家又召開家庭會議了……
鉛筆媽媽十分惱火地説：“哼，真倒黴。我們一心一意地為人類服務，人類竟然拿我出氣，把我狠狠地摔在了地上，害得我美麗的毛髮都斷了。”
“啊，媽媽你一定腰痠背痛了吧!讓我來給你捶捶背吧!”鉛筆弟弟關切地説完後，便認真地給鉛筆媽媽捶起背來。
“唉，還是兒子對我好!”鉛筆媽媽欣慰地説，接着又對鉛筆爸爸説：“老公，人類有沒有對你使用過暴力啊?”
“沒有是沒有，可是小主人愛畫畫，不停地用我，把我黑亮的頭髮都用光了。你看我，現在都成了光頭了。”鉛筆爸爸悲哀地説。
接着，鉛筆媽媽又迫不及待地問她的孩子，説：“我可憐的孩子們，小主人對你們怎麼樣?”鉛筆寶寶們異口同聲地説：“爸爸媽媽，我們很幸福，小主人很善良，他玩時也帶着我們一起玩，學習時也帶着我們一起學，······”
鉛筆媽媽對爸爸説：“我們沒有什麼可報怨的，孩子開心，我們就開心”
於是，他們一家又快樂生活着……
鉛筆童話作文 篇5
從前，有一户人家，這户人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲，不向橡皮泥那麼謙虛。
有一天，鉛筆對橡皮泥説了一句話：如果你以後再想跟我説話我就用我最尖鋭的地方去刺你的肚子，這時橡皮泥很委屈的説：“我又沒招你惹你，你為什麼要對我下此毒手啊？”鉛筆聽了這句話沉思了一會兒説：“那是因為你根本沒法跟我這種高貴的家族比，你看你的，圓圓的肚子挺得老大，而且，一點也不經撞，看我一身健壯的身體多麼有紳士風度，再看看你自己，一看就是那種庸俗的人，一點也不高貴。”橡皮泥聽後非常憤怒準備想反駁時，突然，鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子，然後，非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年後，因為這户人家發生了一次大的火災，鉛筆被燒得面目全非，而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個故事告訴我：不要因為別人有就去鄙視他，更不要去傷害他，而應該去幫助他，自己同時也不能驕傲。
鉛筆童話作文 篇6
鉛筆、橡皮擦和轉筆刀，原來是三個好朋友，也是小主人的得力助手。
有一天晚上，鉛筆自以為是地説：“我真是越來越漂亮了，你們看我穿着黃上衣，紅色的裙子多美呀！不像你橡皮擦，你又矮又胖，像個醜八怪；還有你轉筆刀，肚子上還有一個洞，肯定是長得不健全，快讓工人叔叔給你補一補吧！”橡皮擦爭辯説：“我們確實長得沒有你漂亮，可是主人不是看你漂不漂亮，而是要看你有沒有用。”“總有一天主人會把你們兩個醜八怪扔了的，我卻永遠留在這裏為主人效力！”鉛筆説。橡皮擦説：“有什麼可吵的呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆説：“和你們兩個醜東西在一起我還嫌弄髒我的地兒呢！你們算什麼東西！”
轉筆刀和橡皮擦不再理會鉛筆。
第二天它們的小主人——小明考試，有一個字錯了，橡皮擦連忙跳上去，在卷子上跳一個“舞”，卷面就又幹乾淨淨了。第二節課是數學課，小明在做作業的時候，鉛筆斷了，轉筆刀連忙跳到小明面前説：“主人，用我吧！”話剛剛説完，小明就把鉛轉尖了。主人用鉛筆又流暢地在卷子上冒出清楚秀麗的字跡，鉛筆被這件事感動了。
到了第二天晚上，夜深人靜的時候，鉛筆低着頭，轉筆刀和橡皮擦不知道它要幹什麼？鉛筆説：“對不起！朋友，我不應該用尖酸刻薄的.語言來數落你們，請你們原諒我。”轉筆刀：“沒關係，我們還認你這個朋友。”
從此，他們的感情越來越深厚，成了三個形影不離的好朋友，大家齊心協力為主人服務。
鉛筆童話作文 篇7
鉛筆、橡皮、轉筆刀三個好兄弟和睦相處地住在一個美麗的書包村裏。這是一個繁星滿天的夜裏，鉛筆、橡皮、轉筆刀在筆盒裏議論紛紛，互相訴説着對小主人麗麗的不滿。
首先，是鉛筆發言：“小主人太不愛惜我了，她用我寫了一行行整齊的生字，奪得了一朵朵小紅花，可她用完我，就扔在一旁，還把我的帽子摘了，害得我一直感冒。”橡皮也附和着埋怨道：“是呀！是呀！我為小主人擦了許許多多的錯別字，可她卻恩將仇報，拿筆在我身上亂塗亂畫，你們看，我全身都長滿了‘牛皮癬’真難受！”聽了橡皮和鉛筆的話，轉筆刀也憤憤不平地説道：“我心甘情願地為小主人服務了這麼多年，可她削完筆卻不把垃圾倒掉，害得我整天肚子疼！”突然，一向笨拙的橡皮想出了一個妙計，對鉛筆和轉筆刀説道：“我們明天逃跑吧！來‘報復’一下小主人，讓她知道錯在哪！”鉛筆和轉筆刀聽了，異口同聲地説：“好！”
第二天，麗麗懶惰的老毛病又犯了，沒把筆盒放進書包就上學了。當老師叫寫生字的時候，麗麗怎麼也長不到鉛筆，只好坐着乾着急。老師看見了嚴厲批評了麗麗，麗麗知錯就改，回到家就忙着找着鉛筆、橡皮和轉筆刀，終於，皇天不負有心人，她在牆角下發現了它們，並向它們誠懇地道歉，然後把鉛筆上的灰塵擦乾淨，放在筆盒裏，橡皮那狼狽不堪的面貌被她用清水洗得乾乾淨淨，也把轉筆刀肚子裏的垃圾倒掉了，經過清洗以後的鉛筆、橡皮和轉筆刀都煥然一新，就像剛買回來的一樣，漂亮極了。
就這樣，麗麗懶惰的老毛病給改了，鉛筆、橡皮、轉筆刀又繼續為它們敬愛的小主人服務。從此以後，它們就以一個嶄新的面貌過着幸福快樂的生活。
鉛筆童話作文 篇8
一天，自動鉛筆把鉛筆仔細的打量了一番，打開了話匣子，説：“咦，你是誰呀？我怎麼沒見過你，看你身上黑溜溜的，多難看哪！”鉛筆温和的説：“小姑娘，你怎麼能這樣説呢？論年齡，你該叫我爺爺呢。以前，我也和你一樣，受到別人的喜愛，只不過現在科學水平提高了，才發明了你，我才被人冷落的。這是社會的必然，將來你也會有這樣的一天的。”自動鉛筆不以為然：“怎麼會呢，你看我多漂亮，多先進。尖尖的小鐵頭，堅固耐用，人們只要按一下我的小腦袋，我就會吐出黑色的筆芯，既方便又美觀，怎麼會像你這樣被冷落呢？”“小姑娘，不要太自責，現在科學技術的水平飛速發展，人們的生活日新月異，就連電腦也走進了我們的世界，將來也一定會發明出更加先進的文具。”鉛筆笑盈盈地説。自動鉛筆慚愧地低下了頭説：“鉛筆爺爺，我知道錯了，如果將來有新文具，那我怎麼辦啊？”鉛筆和藹地説：“沒關係，好孩子，我們是為人們服務的。如果人們不需要我們了，那就説明人類的科學技術又邁進了一步，我們應該替他們高興啊！”
聽了鉛筆的話，自動鉛筆點了點頭，好像明白了許多。
文萃咖
