在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的鉛筆童話作文400字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從前有一個小女孩，她覺得新學期到了，為了更好地學習，她要增加新的學習用品。於是，她來到商店裏買了一支穿着彩色衣服、又瘦又高的鉛筆，一塊又大又胖的橡皮和一個黑白相間的轉筆刀。小主人還給它們買了一個温暖的家——文具盒。
小主人在它們文具三兄弟的幫助下，成績提升得很快。沒過半個學期就超過了學習委員，老師一看小女孩的成績，就讓她當了學習委員。
小女孩可高興了，回家後就對鉛筆説：“謝謝你，你不僅讓我的學習成績提高了，還讓我當上了學習委員，你功不可沒。”鉛筆聽了，就變得驕傲了。他越來越討厭橡皮，不讓橡皮擦小主人寫的錯字，小主人的成績從此再也沒有提升過。
一天，轉筆刀終於忍不住了，他生氣地説：“鉛筆，小主人的成績是我們一起幫她提升的.，並不是你一個人的功勞。你寫錯了字，是橡皮幫你擦的，是我讓你更有戰鬥力的。我們三個都有自己的長處、短處，我們應該互相幫助、團結一心，這樣才能讓小主人取得更優異的成績！”
鉛筆一聽，再也不敢這樣驕傲了。
從前，一位小男孩有一個箱子裏裝了一支鉛筆和橡皮檫，小男孩上一年級就靠這兩樣學具了。
開學了，小男孩拿出這兩樣學具準備完成老師佈置的作業，小男孩拿着寫了一篇字，小男孩的媽媽回來了，由於小男孩認識的字不多，就寫錯別字，小男孩的媽媽就拿着橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作業才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才對鉛筆説：“你這個壞東西，就害小主人寫錯別字。”鉛筆説：“對不起我不知道我會寫錯別字，因為小主人寫字時我一點也沒動啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴！説來説去，你就想推卸責任，要不是我的話，小主人肯定慘定了。”橡皮檫生氣地説。鉛筆説：“你怎麼可以這樣説我了，在事情還沒弄清楚之前，你不能亂罵人。”橡皮説：“我就要這麼説，誰叫你每次就寫錯字，來消耗我的力量。”他們從此再也沒有理會過對方。
許多年過去了，小男孩認識的字多了，很少寫錯別字，由於小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越來越髒，醜極了。有一天，橡皮檫被小男孩的媽媽，不小心當成垃圾，丟進垃圾桶裏了。
小女孩依藍的桌子上放着一枝鉛筆。
有一天，一隻小老鼠竄到桌子上，拉着鉛筆的手説：“鉛筆妹妹，我，老鼠哥把你帶到我家吃飯，好嗎？”
鉛筆妹妹説：“老鼠哥，那好吧！我現在就去，可是，我得換一件衣服！”
老鼠哥説：“好吧！你去換吧！”
於是鉛筆去換衣服了。換完衣服後，她和老鼠大哥去吃飯了。
首先，鉛筆妹妹一進到老鼠哥的家門，看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥：“老鼠哥，可不可以把桌子往前移一下呀？”
“當然可以！”説着，老鼠哥把桌子往前一了點。
“啊！哥哥，你的力氣真大呀！”説着，鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。
“不必誇我！”老鼠哥説。
開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了，妹妹先嚐了嘗肉，老鼠哥對鉛筆妹妹説：“妹妹，香噴噴的肉好吃嗎？”
妹妹説：“好吃！”
老鼠哥只聽見“嗖”的一聲，肉都被鉛筆妹妹吃光了，再看看鉛筆妹妹的嘴，“哈哈哈哈哈！”老鼠哥哥笑得肚子疼了。
“笑什麼？”鉛筆妹妹不解的問。
“你的嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。
“像什麼？”鉛筆妹妹再次不解的問。
“像一隻小花貓，哈哈哈哈哈！”小老鼠説。
啊！鉛筆妹妹吃飽了，她對老鼠哥説：“謝謝你的款待，下次我請你！”説着，她滿意的回家了。
“啊！一天還過得真痛快。”小老鼠説。
麗麗的桌子上放着一支鉛筆。在她正在吃飯的時候，小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上，他一看到鉛筆就一口咬住了，使勁地往洞穴裏面拖。
“可可，你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地説。
“不行，因為我家的桌子和椅子都壞了，我看你非常合適做新桌子和新椅子。”可可説。
“好吧!”鉛筆説，“不過你可以給我一次機會，讓我畫生前最後的一幅畫嗎?如果不畫下它，那我的一生真是太遺憾了!”
“好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了，深深地歎了一口氣，扭動着身子在紙上畫了一個圓形。
“啊，這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地説道。
“是的!它是蜂蜜餅的樣子!”説着鉛筆又在裏面畫了兩個小圓球和一條彎彎的波浪形的線。
“這是我家的一副臉譜!”小老鼠説道。
“是的。”鉛筆説着，又在臉譜的左斜下方畫了一個大圓。
“這是我家的座椅!”小老鼠説。
但是，當鉛筆畫上了四個半圓，兩個三角形和六條直線，可可尖叫起來：“這是……一隻貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴，但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。
從此以後，小老鼠的家裏多了一張新桌子和新椅子，而麗麗卻少了一隻鉛筆。
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