無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學三年級童話寓言作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級童話寓言作文1
從前，森林裏非常熱鬧，山羊住得也很開心。可有一天，大獅子來到了這片森林裏，森林卻變得安靜了許多，山羊也覺得很孤獨。
這天，山羊再也受不了了，跟大獅子生氣地説：我們來比比看跑步，規則是誰先從山腳跑到山頂誰就獲勝，道路不定，如果我勝了你走，如果你勝了我走，你看行嗎？大獅子心想：不管我怎麼跑，都會勝。於是點頭同意比賽。
到了比賽那天，選手們都準備好了，烏龜裁判一説：開跑。選手們飛快地跑了起來。山羊一下子不見了，過了一會兒，眼看大獅子就快要到終點了，山羊突然竄出來，衝向終點，獲勝啦！大獅子百思不得其解。原來山羊早已查過這裏的地形了，對這裏的環境、位置瞭如直掌。而大獅子卻因自己的驕傲終究失敗了。
過了幾天，大獅子灰溜溜地走了。從此森林又恢復了往常熱鬧的生活。
小學三年級童話寓言作文2
星期一，山羊老師對同學們説：星期五我們要開運動會了，我們趕緊來報名吧。小狗、小豹子和小豬報了100米跑；袋鼠、小兔和青蛙報了跳高……
小狗和小豹子每天堅持在一起跑步，小袋鼠和小兔子每天堅持跳高。而小豬每天都在曬太陽、玩；小青蛙呢也每天都躺在荷葉上曬太陽。
運動會開始了，第一項是跑步比賽，小動物跑得如閃電一樣快，比賽結果出來了，小豹子第一；小馬第二；小狗第三……小豬做夢也沒想到自己是最後一名。跳高比賽裏的小青蛙也是最後一名。這時山羊老師對小豬和小青蛙説：只要你們努力了，就會勝利；懶惰了，就會失敗。如果在冬天運動運動還會更加暖和；週六週日同學們約你去比賽，你多鍛鍊了，就可能贏比賽，你就會覺得自己很偉大很棒。這樣不是很好嗎？
從此以後小豬和小山羊就每天堅持鍛鍊，爭取在下一次運動會能取得優秀的成績。
小學三年級童話寓言作文3
從前，在一片森林裏的一顆大樹上住着一隻啄木鳥。
有一天他的好朋友小兔子生病了。啄木鳥想用他前兩天買的新廚房給他做一個大蛋糕，但是什麼材料也沒有。啄木鳥拿起包準備去森林超市買材料，一邊心想：怕時間來不及呀。突然，桌子上出現了做蛋糕的材料，啄木鳥非常的驚訝，不過他沒有多想，就開始做了起來。過了一會終於做完了，啄木鳥又用盒子包裝起來，然後就出發給小兔子送去了。小兔子住在遙遠的草原上，過了一天、二天、三天……終於到了，他去到小兔子面前給他打了一個招呼，跟他説：這是我上個星期一給你做的大蛋糕，你打開來吃吧！小兔子感動地説：謝謝你，我的好朋友！説着開心的打開盒子，小兔子吃了一塊蛋糕後覺得他的病突然就好了，小兔子的媽媽也很驚訝，非常感謝啄木鳥。
啄木鳥在回家的路上心想：這真是一個神奇的廚房啊！
小學三年級童話寓言作文4
“我的本領最大了”“不對，是我的本領最大了”這是誰呀？怎麼回事呀？奧！原來是標點符號吵架呀！
這場戰爭領頭的是句號，句號説：“你看看你們，再看看我。一句話説完就要用上我，不用我就説不完會憋死的。”逗號第一個不服氣的`説：“意思未完中間的停頓就要用我，不然也會憋死的。”感歎號説：“你瞧瞧，我是多麼漂亮，身材又好，腳上還穿着一雙水晶鞋。喜、怒、哀、樂都要用上我，脾氣最大的非我莫屬！”問號也不服氣。説：“我像一隻耳朵，戴着一隻耳環。勤學好問就是我問號。”
標點符號們越吵越厲害。突然一陣歌聲傳來：標點符號很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號，都要認真來思考。意思未完用逗號，一句完了用句號……原來是書本唱的歌啊！
書本又説：“哪個標點符號都非常重要，寫文章的時候一個也是不能少的。”標點符號聽了都紅着臉慚愧的低下了頭。他們以後不再吵架了，又成了好朋友。
小學三年級童話寓言作文5
有一天，一隻雞突然心血來潮，想和別的動物換換崗位。當他把這個想法告訴別人時，得到了擁護。
貓首先加入，它與公雞交換了崗位，以後由貓早鳴，公雞捉老鼠。
母雞和鴨子不甘寂寞，也提出要找人換崗位。狗趕緊説：“孵蛋那份工作我已經仰慕已久，不如讓我們交換吧!”
牛和馬互相看了一眼，説：“我們倆身材差不多，交換工作應該沒問題!”
於是，所有動物規定，從明天開始交換崗位。
一大早，貓就跑到屋頂打鳴，可嗓子都喊破了，還是沒人理他。
上午，小主人跑到門外，焦急地説：“要遲到了，得騎馬上學去!”牛一聽，興奮地説：“我和馬換工作了，你就騎我去吧。”小主人將信將疑地騎着牛走了。
中午，狗衝到雞窩孵蛋，沒想到衝得太快，把蛋統統踩爛，垂頭喪氣地回去了。
下午，小主人氣急敗壞地抱怨説：“我騎着老牛好不容易到了學校，正趕上人家放學。”
第三天，所有動物都換回了崗位。
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