在平時的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學生寫童話的作文400字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是隻可愛的小蜜蜂，我穿着件黑黃相間條紋的背心。背上有兩對像紗一樣透明發亮的翅膀，我的那雙明亮的大眼睛，是由幾千個小眼睛組成的複眼，它們能讓我辯認顏色形狀，還能幫我看到360度的角度，我的尾部長有帶倒刺的蜇針，它就像鋒利的鋼針，是我戰鬥的有利武器。
我是一位高明的建築師，我所建造的正六角形小房子，一行一行的，排得非常整齊，就像一座座精緻的小別墅，我們造的小房子，每一個角度都是120度，既結實又輕巧，科學家個發現，我們這種建造的方式，可使建造蜂房的蜂蠟用得最少，而且更適合我們的生長和釀蜜的需要。
我還是一位天生的舞蹈家。每當我發現了蜜源時，就會歡快地跳起舞。如果，蜜源在近處的時候，我的尾部就會快速地擺動，跑起圓圈舞。而在遠處的時候，我的尾部就會擺動得緩慢一些，跳起八字舞。當我的夥伴們看見了我的舞蹈，就會迅速地飛來，和我一起採蜜。
“嗡嗡嗡”，我是勤苦的'小蜜蜂，整天挎着小花籃，飛在百花叢中，忙着採花蜜。你看，我們的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光。我們都知道：只有辛勤的勞動才能換來香甜的蜜。
夜深了，可手指頭們怎麼也睡不着。
大拇指唉聲歎氣，説：“今天，我可倒黴了。小主人趁媽媽不注意的時候拿起爸爸的打火機，把我的腦袋拼命地往下按。突然，火苗從打火機裏冒了出來，把我的腦袋燙了個大包……”大拇指説着，摸了摸自己的腦袋，傷心地哭了起來。
食指揉了揉眼睛，愁眉苦臉地説：“我也一樣。放學的時候，小主人和她的小夥伴一起玩射擊，把我當成‘搶’，一個同學衝了過來，撞得我眼冒金花，到現在我還感覺天旋地轉呢！”
中指筋疲力盡地説：“小主人一下課就玩溜溜球，把繩子勒在我的脖子上，一上一下地拉。我都喘不過氣來了，她還在玩。”中指哭得眼睛都腫了。
無名指長長地歎了一口氣，説：“我比你更慘。小主人用自己的牙齒把我的鎧甲咬得歪歪斜斜的，瞧我都已經面目全非了。哎，上面都是小主人的口水，你們聞聞。”大夥兒湊過來聞了聞，馬上捏住了鼻子。
小拇指用力地伸了伸脖子，説：“我也好不到哪裏去呀！小主人上課的時候總用我來掏耳朵。那裏面黑漆漆的，我真害怕，可小主人還是拼命地把我往你塞。”
········
公雞哥哥唱歌了，太陽公公看了看五個垂頭喪氣的手指頭，慈愛地説：“孩子們，打起精神來，相信今天你們不會像昨天那麼慘了。”
做人不可以太自私
小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買了水彩筆，琪琪把它視如珍寶。
在一節圖畫課上，琪琪小心翼翼地拿出畫筆準備畫畫，這時小熊貝貝走了過來，親熱地對琪琪説：“琪琪，你的畫筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地説：“那當然了，這畫筆可是國外進口的。”貝貝討好地説：“那麼把它借我用一下好嗎?我一定會好好保護它的。”“不可以。”琪琪果斷地拒絕了，貝貝心想：有什麼了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會當個寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地來了，她用輕柔的聲音説：“琪琪，借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅定地説：“不好!不好!我只有一盒，借給你了我怎麼辦呀!”悦悦失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過來，説：“小紅狐，快把水彩筆給我用下。”琪琪反駁道：“為什麼要給你，你一點都不懂禮貌，再説你那麼頑皮，會把我的‘寶貝’寫壞的!”淘淘失望地走了。經過這件事，大家一致認為琪琪太小氣了!
第二天，老師千叮嚀萬囑咐，千萬不要忘帶了尺子。琪琪信心滿滿地打開了筆盒，萬萬沒想到，竟然沒帶尺子!
琪琪沒辦法，只好向別人借。她先想到了淘淘，她高傲地説：“借我一下尺子，快一點馬上要上課了。”淘淘不樂意，説：“就你這種態度，我才不借你呢!”
琪琪沒有辦法，只好向貝貝求助，“貝貝，借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悦悦借吧，別來找我。”
她又走向悦悦，“悦悦，借我一下尺子好嗎?”悦悦説：“我只有一把，不過沒關係。”悦悦二話不説，把尺子折成兩半。一半給自己，一半給琪琪。琪琪非常感激，説：“對不起，是我太小氣了。”“沒關係”兩個好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你樂意幫助別人，那當你需要幫助時，別人才會幫助你。
我是一個小書蟲，喜歡讀各種各樣的書。老師説過，看書不要死記硬背，要去理解它的意義所在，才能讀好書，我銘記老師的教誨，所以我現在也是這麼做的。最近我特別喜歡一本書《格林童話》
你説我為什麼喜歡《格林童話》呢？那是因為《格林童話》是有很多生動的寓言故事而組成的，並且每則寓言故事裏面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每當我看完一篇寓言小故事時，都會終結一下，給我們表達了什麼，如果你問我哪個故事最吸引我，要我説最吸引我的是《小偷和他的母親》，為什麼是這個故事呢？小夥伴們仔細往下看，聽我慢慢的向你們道來。從前有一個孩子，因為從小死了父親，所以他的母親很疼愛他，甚至溺愛。有一天孩子看見一同學有一個好看的寫字板，他也想要，於是放學的時候他把寫字板偷了回家，他回到家告訴了母親，母親知道後非但沒打他反而説：“孩子你真棒！幹得好，這塊寫字板就是你的了。”他漸漸地膽子越來越大了，又一次他看見鄰居家晾曬的衣服很好看，於是他就偷了一件給母親穿，母親非常高興的鼓勵他下次多拿幾件，日子長了孩子越來越大膽了，有一次他鑽進了金庫，結果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑場，母親來了，兒子説要和母親説幾句話，結果兒子一下把他母親的耳朵咬了下來，母親疼得大叫，嘴裏罵罵咧咧的，兒子説：“如果你第一次發現我的偷盜行為就及時的制止我，我不會落到今天的局面。
這個故事告訴我們教育孩子要從一點一滴做起，有了錯誤要及時糾正否則會釀成更大的錯。
過了幾年以後，人類又發現了宇宙的外面——太古宙。
我和小學同學楊軍、黃俊偉和機器人大衞、華得登上巨大型火箭去太古宙考察。
其事實是這樣的，現在一個地球已經住了四十八萬億人，不用説過不了多久整個地球就會住滿了人。這次去太古宙不僅是為了移居也是為了去考察。
我們的火箭以每小時一億公里的速度向太古宙前進。經過了1天的飛行，我們終於來到了太古宙。我們第一眼看到的就是奇異的景色，這裏有很多奇形怪狀的石頭，它們都漂浮在空中。這裏的每個星球都是高科技建築物。
我們降落在一個星球上，接着馬上出來幾個斷腿、頭小、手長的外星人生物渾身閃閃發光。“你們……你們，是什麼人？”“我們是天狼星人，你們是地球上的人嗎？”天狼星人馬上用流利的宇宙語回答。“正是，我們想在太古宙移民。”“太好了！太好了！歡迎、歡迎！”天狼星人興奮的地説：“不過要看其它星球夥伴的意見，我去跟總部彙報一下。”另一個天狼星人説。
我們和天狼星人蔘觀了天狼星人的星球。我們看得入了神，對天狼星人的高科技嘖嘖稱讚，並將情況一一報告了地球。
不一會，天狼星總部傳話來説：“你好，經過我們和其它星球的夥伴研究，同意地球上的人類來我們這裏移民，我們太古宙有十個星球，分別是：天狼星、快樂星球、光明星球、攻擊星球、防守星球、陽光星球、月光星球、帝王星球、女神星球、無人星球。你們可按照各人的喜好進入這些星球，每個星球可住五萬億人。
不久，十架大型宇宙飛船，飛往了太古宙，人類終於成功向太古宙移民。遠遠望去，巨大的防護層閃着金光，人造飛船散發光，各種飛行器在樓羣來來往往，讓人眼花繚亂……
有一天，小黑兔和小白兔一起發現了一個非常漂亮的花瓶，他們一個抓住花瓶的頂部，一個抓住花瓶的底部，你往左拉一下，我想右拽一下，爭得面紅耳赤，不可開交。小黑兔説：“這個花瓶是我先看到的，是我的。”小白兔説：“這個花瓶是我先拿到的，應該是我的。”
就這樣，他們你爭我吵，互不謙讓。這時小灰兔看見了，急忙上前勸阻：“停！停！停！千萬別把花瓶給弄壞了！再説這樣爭吵有什麼用處？”小白兔和小黑兔不但不聽，反而大打出手，你給我一拳，我換你一腳，小白兔的鼻子流血了，小黑兔的額頭受傷了，可是誰也不讓誰，最後一不小心，把家裏的餐桌給掀翻了，碗盤乒乒乓乓碎了一地。
媽媽聞聲趕來，小黑兔和小白兔驚慌失措，手一鬆，花瓶“啪”的一聲掉在地上，摔得粉碎，這下兩個都驚呆了，下的站在那裏一動也不敢動。媽媽看到這個情況，並沒有馬上批評他們，而是語重心長地説：媽媽並不因為失去一個花瓶傷心，而是因為他們的互不謙讓使媽媽更加痛心，花瓶碎了可以再買，可你們兄弟間的情誼沒了，多少錢也買不到呀！”説着説着，媽媽流下了眼淚。小白兔和小黑兔知道自己錯了，都垂下頭不吱聲。媽媽説：“你們倆個握手言和吧，再也不要因為小事爭吵了，今後應該有福同享，有難同當。”從此，小白兔和小黑兔成了一對形影不離的好兄弟。
這個故事讓我們知道：在生活中人與人之間應當互相謙讓，只有這樣，社會才會更加和諧、美好。
文萃咖
