我與詩歌主題活動方案

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的我與詩歌主題活動方案，希望能夠幫助到大家。

活動目的：

1.為豐富同學們的課餘生活,活躍學習氣氛,培養同學們的綜合能力,提高同學們的審美情趣，增強同學們的自信意識；

2.加強學生對詩歌的理解和誦讀，感受中國文化的魅力。

活動背景：上半年正值中國傳統節日較多的時間，而大多數的傳統節日被文人以詩歌的形式記錄下來，而這次活動這是在這個充滿詩意的季節展開。

活動流程：

1.開篇。以詩歌朗誦視頻《祖國，我親愛的祖國》為開篇，讓同學們在感受詩歌魅力的過程中，逐漸步入狀態。

2.講述自己與詩歌的故事。本人講述自己與詩歌的故事，結合陳超先生的《風車》。

3.詩歌知識問答。通過製作ppt，展示問題，學生問答的方式來增加學生對詩歌的認識和理解。

4.詩歌誦讀。小組範圍內自由誦讀，推選優秀代表上台誦讀詩歌，可以以小組合作的形式完成。

活動反思：

1.課餘活動要提前做好周密計劃。

課餘活動不能只追求表面，也需要精心設計，尤其是思想內容的設計。根據學生年齡段的思想狀況去設計活動。要明確活動的目的，時間的`分配，可能突發的狀況，安全情況，活動的趣味性等，都要做好周密計劃。做好計劃才更有利於活動的充分展開。

2.課餘活動多與學科想結合，既體現所學知識，又要貼近學生實際生活設計。

課餘活動對課堂活動可以起到延伸、補充、發展的作用。好的活動可以使學生學以致用，在快樂中學習更多知識，並豐富學生的日常生活積累，提高生活經驗。在我任教的語文課上中，詩歌是一個重要的內容，但是由於現代詩歌考察較少，所以現代詩歌一般不作為語文課堂的講授重點，因此，課堂是學生對詩歌接觸的也就少了，所以組織類似活動既是對課堂的延伸，又能夠鍛鍊學生的能力。

3.在組織指導課餘活動時，還應注重學生的情感教育。比如讓學生自己體驗發現美，感悟“生活中不是缺少美而是缺少發現”，而不是直接去告訴他們，這樣親身體驗得出的結論，是更能讓孩子們有所感觸，才能達到教育的目的。詩歌誦讀本身就是就是培養學生審美能力的一種途徑，在這個過程中，學生能夠感受詩歌的魅力，教育教學目的就達到了。