陪伴了女兒，充實了自己，連帶着讓家庭關係都愈發親近——一舉三得！
女兒五歲了，有一天，她看着電視很認真地對我説她想參加少兒拉丁舞比賽。既然女兒有這個興趣，我當然支持。
學習的過程可不像欣賞那般容易，女兒似乎不容易進入狀態，老師手把手地教着各種舞步與身姿，可她就是生硬得邁不成步，抬不成手。
我乾脆在場邊也跟老師學起來。老師一邊做動作一邊講解着基本舞步，我也跟着走，矩形步，左轉身，右下轉身，古巴式走步，開擴脱步……老師説的語言其實比較通俗易懂，但孩子的理解力畢竟有限，老師不停地説着什麼換重心、膝彎曲、右繞圈、後退六步等等，女兒卻聽得亂七八糟，走得一塌糊塗。
幸虧我學得挺快，回家後，我把自己剛學的東西重新教給女兒。在家沒有時間限制，女兒也沒了壓力，拉着我的手，倒是比在那裏學得更隨意輕鬆。
大半年過去了，女兒的舞蹈有些美感了，在學習班裏與配對的小男生跳得似模似樣，舉手投足間也多了些可愛的妖嬈。
第二年的少兒拉丁舞比賽快開始了，我帶着女兒去買演出服，在專賣店裏各種美麗風情的服裝讓我們很是驚歎，水晶、亮片、流蘇、蕾絲……一件件都像是工藝品，放射着誘人的光彩。
我給女兒選了一套粉色的服裝，上下身綴滿淺色亮片穗，又配了一雙銀色的小高跟舞鞋。女兒換上，隨意做了幾個動作，小小的身軀柔軟妖嬈，看得我禁不住也眼紅了。在琳琅滿目的衣袂裙襬間，我終於也給自己選了一套純白色冰絲長裙，包臀包身，袖子極寬，有長長的流蘇，配上銀色帶絆的細高跟，看着鏡中的自己，我恍然有一種飛翔的感覺。
女兒參加比賽的前一天，我和她都換上衣服，在家裏練習，老公看着目瞪口呆，他可從沒想過，我這個陪讀媽媽會跟女兒一起舞蹈。
女兒只通過了海選，初賽中被淘汰了。但她已經很高興了。我也很高興，因為在陪女兒跳拉丁的日子裏，我好像找到了恢復青春的捷徑。在這誘人的舞蹈中，我的身體變得更加柔軟而彈性，動作也變得性感迷人，有時候我會邁着舞步從廚房走到客廳，只是為了端一盤水果切片。
年底，公司舉辦宴會，我與一個外國專家來了段即興的拉丁。雖然我不過只會幾種基本的舞步，但神態優雅，身姿曼妙，那個專家眼神熱烈奔放，大有相識恨晚之意。
除了繼續跳拉丁舞之外，女兒又給自己挑了一個興趣班——國畫。我於是又開始了新的.陪讀生活。
宣紙、毛筆、硯台、硃砂、一泓清水、一碟濃墨，女兒學得有滋有味，我也借光學得幾手技巧。以前我就很喜歡國畫那種意境，只是不知如何下筆。現在，有老師教着，原來這一切並不是很難。國畫講究個立意與神似，再加上用筆講求粗細、疾徐、頓挫、轉折、方圓等變化，墨形濃、淡、幹、濕；墨性重、逸、燥、潤。説來簡單，但起筆運勢之際，更多在於心思變化。或濃墨剛烈，或淡墨逸情，濃濃淡淡，乾乾濕濕，便有各種風情躍然紙上。
女兒喜歡工筆，喜歡畫一些色彩豐富豔麗的花鳥。我則喜歡寫意，覺得這種更率性隨意。我知道自己在這方面沒什麼天分，也不想由此昇華到什麼境界，但在濃墨與宣紙間揮灑，看墨跡與硃砂在宣紙上緩緩瀰漫浸潤，終成一幅圖畫，如此的一種淡定與隨性卻能讓我心曠神怡。
家裏的牆上開始不斷有我們的作品出現。女兒的畫清新可人，充滿童趣。我的畫簡潔疏淡，意境悠遠。兩種不同風格的畫擺在一起，給整個家居平添了幾許文墨氣息。若有自己畫得比較滿意，朋友比較喜歡的東西，也會裝裱了送人，看自己的畫像模像樣地如大家作品一般被掛在別家的牆上，心裏頗有些竊喜。
陪女兒上課時，我總看到許多家長極是無奈地給自己的孩子做陪讀，他們似乎都不喜歡陪孩子坐在教室裏，多半都在走廊上，或抽煙或聊天或打毛衣或看小説，以此來打發無聊的等候時間。
但我卻更願意與女兒在一起學習，既陪伴了女兒，也充實了自己，連帶着讓家庭關係都愈發親近——一舉三得！
文萃咖
