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如何鑑賞和複習古詩詞

欄目: 古詩 / 發佈於: / 人氣:2.42W

中國古典詩詞,內涵深刻,意境高遠,是歷年高考的重點。那麼,如何鑑賞和複習教材中古詩詞呢?

如何鑑賞和複習古詩詞

一、抓住詩詞的信息

詩的信息有兩種:一為顯性信息,一為隱性信息,鑑賞詩歌時要首先抓住這些信息。

顯性信息一般表現在詩的標題或註釋中。標題中的信息一般是提示詩的內容、情感或詩的類別。如《傷田家》,“傷”為“哀”,“田家”為“傷”的對象。據題意可知,這首詩的內容是作者為田家的生活遭遇而哀傷,情感是同情農家,鞭撻社會,類別是感傷詩。又如《送元二使安西》,據題可知這是一首送別詩。如果知道了這首詩是送別詩,那麼對詩中所描寫的“雨”“柳”等意象的含義及詩中所表達的情感也就容易把握了。註釋中的信息一般是交代寫作背景。鑑賞詩歌要因人論詩,因時論詩,這就需要我們在鑑賞時必須對詩人及創作背景有一定的瞭解。有時考題會給我們提供有關這方面的註釋,對這些註釋必須重視。

隱含信息一般隱藏在詩的上下句中,它需要考生有整體閲讀能力。如李白的《春夜洛城聞笛》中“折柳”究竟是什麼?考生只要聯繫上下詩句整體閲讀,就可以從詩的“誰家玉笛暗飛聲”和“此夜曲中聞折柳”中捕捉到“折柳”的信息:“折柳”乃為一首曲子,是“折楊柳”的簡稱,這首曲子往往是用來表達惜別懷遠之意的。若能把握這些信息,那麼解答這道題,一般是不會有錯的。

二、熟悉常用意象的象徵義

古詩詞中有一些意象的意義是固定的,這些意象有着豐富特殊的文化內涵,它已不是一種單純的物體了,而是一種情感的象徵,古人常用這些意象的象徵義來表達思想情感。對這些慣用意象的特定意義,我們必須熟練掌握,這對於拓展思維,正確解讀詩意,把握詩情很有幫助。如抒愁寫恨的常用“水”、“草”、“雨”等意象來表達:流水比喻愁(李煜:問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流),春草喻恨(離恨恰如春草,更行更遠還生),春雨比喻愁(秦觀:自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁)。“柳”、“柳枝”等意象則常用來表惜別懷遠(柳永:楊柳岸,曉風殘月;李白:此夜曲中聞折柳,何人不起故園情);還有鬆、竹、梅、菊象徵人的高潔品格,桃花象徵美人,鳥象徵自由等。詩詞中出現這樣的具有特定意義的慣用意象時,可以把它們作為優先考慮的鑑賞方向。

三、掌握常見典故的意義

典故的含義一般是固定的,因此,鑑賞古詩詞可以從詩詞中的典故着手。例如:鑑賞南宋謝枋得的《慶全庵桃花》,完成詩後問題:

尋得桃源好避秦,桃紅又見一年春。

花飛莫遣隨流水,怕有漁郎來問津。

這首詩很巧妙地化用了一個典故,這個典故是什麼?

品味一下作者想追尋一種怎樣的生活,又表達了怎樣一種心境?

這首詩隱含了一個典故:桃花源。桃花源是陶淵明筆下創造的一種自由自在的烏托邦式的.社會環境。詩人在此借用這一典故,顯然是為了表達自己嚮往桃花源式的自由生活。

當然,從典故着手去鑑賞一首詩,前提是能把握、分析出詩中的典故。這就需要我們平時多讀古詩詞,在閲讀中不斷積累。

四、依據景物描寫體味詩詞意境

詩離不了對景物的描寫,詩歌的意境是通過景物來表現的。因此,要體味一首詩的深邃意境,可從詩中描寫的景物着手進行分析。如歐陽修的《豐樂亭遊春》,描寫的是暮春時節豐樂亭周圍的景色及遊人盡興遊春的情懷,這種意境是通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現的。要體味這首詩的意境,就必須抓住對這些重要景物的描寫,結合全詩來分析。

五、學會分析表現手法

古詩詞常用的表現手法有比喻、誇張、擬人、對比、反襯、象徵等,鑑賞古詩詞就要學會分析這些表現手法。如白居易的《楊柳枝詞》:

一樹春風千萬枝,嫩於金色軟於絲。

永豐西角荒園裏,盡日無人屬阿誰?

這首詩是用怎樣的方式來表達詩人怎樣的心情的呢?

要解答這個問題,我們首先要分析詩中所採用的表現手法。這首詩的一、二兩句是描寫句,作者用“一樹”、“千萬枝”、“嫩”、“金色”、“軟”等詞,寫出了春風中生機勃勃的柳樹的特點,給讀者展示了柳樹的活力。三、四兩句則寫楊柳的處境,“荒園”“屬阿誰”表現了楊柳的荒涼、孤獨。全詩一、二句與三、四句形成對比,在對比中突出柳樹的處境。我們知道,古詩很少有單純寫景的詩,寫景是為了抒情。因此,寫楊柳的處境實際是寫自己的處境,這樣分析我們就知道這首詩是用了借物抒情的方式來表達詩人內心懷才不遇的失落。

六、學會賞析抒情句

古詩詞大都採用兩種表達方式:一為描寫,一為抒情。結構上往往描寫在前,抒情在後,描寫是為抒情作鋪墊,抒情是描寫的昇華。詩中的抒情句情感充實飽滿,意藴很深,是詩人用來直接抒發感情的詩句。一般來説,分析詩人的心境與情感都要把握這些抒情詩句。如分析王禹偁《村行》一詩的思想感情,我們只要抓住最後一聯詩“何事吟餘忽惆悵,村橋原樹似吾鄉”,結合全詩來分析就可得出結論:該詩表達了詩人的思鄉之情。因為這首詩的前三聯是描寫句;最後一聯寫了自己惆悵的原因,是抒情句,它是在前三句的基礎上引發提升的,是全詩的重心所在。

總之,只要具備足夠的信心,努力去積累,去感悟,詩歌鑑賞並不是難於上青天的蜀道,完全可以很好地鑑賞古典詩詞。