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2017年初一上冊語文期末複習 古詩詞要點

欄目: 古詩 / 發佈於: / 人氣:1.42W

一、《夜雨寄北》

2017年初一上冊語文期末複習 古詩詞要點

1、詩的前兩句實寫:思歸的情懷。詩的後兩句虛寫未來歡聚的情景。

2、首句中兩個“期”字連用,表達了詩人怎樣的思想感情?

重複使用兩個“期”,一問一答,一揚一抑,表達詩人思念友人,欲得不歸的愁苦。

3、詩中“巴山夜雨”兩次出現,有什麼不同?其作用各是什麼?藝術效果怎樣?

第一處“夜雨”是對眼前實景的描繪,渲染了淒涼的氣氛。

第二處“夜雨”是想象之筆,突出了重逢後的温馨快樂。

藝術效果:“巴山夜雨”重複出現,這樣寫時空交錯,迴環往復,纏綿曲折。

4、“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”創設了一幅怎樣的情景?從中表達詩人怎樣的心情?

創設了一幅想象將來與友人再次重逢,燭光下一同談論巴山夜雨時的情景。表達詩人思念朋友,渴望團聚的心情。

5、成語“剪燭西窗”源自本詩的哪一句?並説説“剪燭西窗”的含義是什麼?

何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。 思念朋友,渴望團聚。

6、“漲”字意藴豐富,請從眼前景,心中情兩個方面作些分析。

“漲”字,富於動態形象,既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象,又表現了詩人愁思綿綿的深情。

二、《送杜少府之任蜀州》

1、“無為在歧路,兒女共沾巾”中“無為”的意思是:不要。詩句表達了詩人樂觀豁達的思想感情。

2、“風煙望五津”的“望”會使人產生怎樣的聯想?“望”的深層含義是什麼?

“望”把所在地和赴任地聯繫起來,創造出天地遼闊,地域廣遠的意境,表現出詩人視線被風煙所遮,流露出惜別的情感。

含義:望,遠遠地看見。表明作者時刻關注着友人所達的目的地,説明詩人對友人極為關切。

3、簡述你對“海內存知己,天涯若比鄰”藴含哲理的理解。

誠摯的友誼可以超越時空,縮短距離。

4、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

表達對赴任友人的寬慰和勸勉,也表達了詩人對友情的豁達態度。

5、説説這首詩為什麼在古代送別詩中別具一格?

它一洗以往送別詩中傷感低沉的酸楚情調,表現出開朗、樂觀、豪放的情懷,能給朋友以安慰和鼓勵。

三、《酬樂天揚州初逢席上見贈》

1、詩的首聯,作者通過“淒涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句渲染,表達出詩人被貶後的憤懣不平。

2、這首詩感情濃郁,但前後基調不同,前四句低沉憤懣,後四句高昂樂觀,前後形成對比。

3、詩的頷聯中借兩個典故,表達了詩人怎樣的思想感情?

聞笛賦:表達作者對故鄉親友的懷念和痛悼之情。

爛柯人:暗示被貶時間之久,表達對歲月流逝,人事變遷的無限悵惘之情。

4、描述“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”一句所展現的畫面,並説説你對詩的理解。

描述畫面:大江之上,沉舟之側,千帆兑發;自然中,病樹的前頭,萬木爭春。

情感:作者以“沉舟”“病樹”自喻,表達詩人豁達、樂觀的情懷,積極進取的人生態度。

哲理:揭示新陳代謝的自然規律,説明新事物必將取代舊事物。

5、作者説“暫憑杯酒長精神”,作者果真是靠“杯酒”長精神嗎?談談你的看法。

不是,意思是在朋友的關懷下,振作精神,重新投入到生活中。以此收尾,收到了言盡情未了的藝術效果。

6、全詩表達了詩人怎樣的情感?試作簡要分析。

主要表達了作者樂觀,豁達的情懷。作者雖以“淒涼地”“棄置身”“聞笛賦”“料柯人”“沉舟”“病樹”表明內心的悽苦,但更以“千帆過”“萬木春”表現樂觀豁達的情懷。

四、《登飛來峯》

1、這首詩寫景,又另有所指,如“浮雲”既是實寫眼前景,又比喻當時的保守勢力。詩中的“最高層”字面指千尋塔的最高層,實指政治上的最高決策者。“紅日”的燦爛圖景,象徵詩人的美好前程。

2、“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層”藴含怎樣的哲理?

這兩句富含哲理,只有站得高,才能看得遠,才會不怕阻撓,不被眼前的困難嚇倒。

3、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

表達了詩人對前途充滿信心的豪情和不畏艱難,立志改革的政治抱負。

五、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

1、詩中景物描寫的詩句是“楊花落儘子規啼”,其中與“左遷”相聯繫的意象是“楊花、子規”,曲折地表達了詩人對友人的理解與同情。

2、詩中的詞語“過五溪”和“到夜郎西”,很好地説明了作者為王昌齡“愁”的原因。

3、詩人擷取楊花落盡,子規啼叫這兩種景物加以描寫,作用是什麼?

點明季節、時令。借這兩種特定事物,渲染悲涼的氣氛和心情;表達對朋友被貶的同情,抒發憂憤之情。

4、請從表現手法的角度賞析“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西”。

詩人以豐富的想象,用擬人的手法,寄情於景,將月亮人格化,把無情的朋友變成知心人,穿越時空,追隨友人,表達了作者對友人的同情和關切。

六、《望嶽》

1、首聯用設問形式寫出了泰山的什麼特點?

總括泰山全貌,突出泰山連綿不斷的特點,烘托泰山雄偉高峻的山勢。

2、泰山之美,是自然形成的,還是人工造就的?從哪句話可以看出?

是自然造就的',從“造化鍾神秀”可以看出來。

3、分析頷聯中的“鍾”“割”的好處?(從煉字角度賞析“造化鍾神秀,陰陽割昏曉”。)

“鍾”字,運用擬人手法,將大自然寫得有情有意,好像上蒼將世間靈秀之氣都集中在泰山,突出泰山的神奇秀麗。“割”字,化靜為動,寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷,形成兩種不同的自然景觀,突出泰山高大巍峨的形象。

4、談談你對“會當凌絕頂,一覽眾山小”這句話的理解。

意思是:一定要登上泰山頂峯,那時那些小山就變得矮小了。

情感是:表達他不怕困難,勇於攀登絕頂,俯視一切的雄心和氣概。

哲理是:只有站得高,才能看得遠。要想攀登人生的頂峯,就一定要有不怕困難,俯視一切的雄心和氣概。

5、這首詩表現了泰山的什麼特點?結合有關詩句具體談談。

神奇秀麗,高大巍峨。

6、詩人望嶽時是在泰山上,還是在泰山下?你是根據什麼分析出來的?

在泰山下,從題目“望嶽”中的“望”字,“會當凌絕頂,一覽眾山小”可看出。

7、説説最後一聯為什麼一直為人們所傳誦。

這兩句寫出詩人不怕困難,敢於攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概。同時也富含哲理,人們常用這兩句詩鼓勵處在困境中的從走出困境。

七、《觀滄海》

1、詩中統領全篇的一個字“觀”,詩中描繪實景的是:水何澹澹,山島竦峙,樹林從生,百草豐茂,秋風蕭瑟,洪波湧起。描寫虛景的句子是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏。

2、詩中“樹木叢生,百草豐茂”一句寫出了島上景物的生機勃勃的特點。

3、漢樂府是配樂詩,最後一句是配樂時加的,其中“歌以詠志”提示了詩歌抒情的特點。

4、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏。”集中體現了詩人的思想感情,從寫景與表現精神品質兩方面作些分析。

運用誇張、想象的手法,寫出大海包藴萬千的氣勢,描繪出吞吐日月星辰的壯闊景象;借景抒情,詩人以滄海自比,展示出開闊的胸襟和宏大的抱負。

5、這首詩勾畫了大海吞吐日月星辰,包藴萬千的景象,表現了詩人博大的胸襟和統一天下的理想。

6、賞析名句“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏。”

作者以滄海自比,通過想象大海吞吐日月星辰的壯闊景象,表現了自己博大的胸襟和統一天下建功立業的雄心壯志。

7、“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裏。”中的“若”字用得好,請你説説好在哪裏?

有助於表明大海吞吐日月星辰的景象,這是作者的想象之景,體現了詩人博大的胸懷和統一天下的雄心壯志。

8、請根據你的閲讀感受,説説本詩的情感基調。

蒼涼慷慨,悲壯激昂。

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