在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於知識的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
關於知識的作文1
這個星期五，我們班開展了“知識大競賽”主題班會，主要內容圍繞“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”，早在上個星期，老師就佈置了背誦這些內容的作業。
班隊上課，老師就開始叫同學站起來背，每一個同學對這項作業都特別重視，每一個站起來背的同學都背的滾瓜爛手，大家都把手舉得高高的，生怕老師請不到他。在這過程中，我們班還創造出了我們班獨特背“八禮”的順序：儀表之禮、儀式之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮。(你們發現順序了嗎?)
接着，老師帶我們一起看了看八禮四儀的基本內容，同學們聽得十分認真，每個人都朝着優秀的少先隊員這個稱號進發呢!再下來，我們一起做了份調查問卷，主要內容也圍繞着“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”，同學們專心致志的填着，教室裏一點聲音也沒有，場面十分和諧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，這節課過得可真快，相信同學們也學到了很多知識吧!
關於知識的作文2
星期一第一節課學校舉行了消防演習，我很興奮，特別是用小毛巾捂着鼻子跟着老師往外跑讓我印象很深刻，晚上媽媽看到小毛巾後我，着火了小毛巾有什麼用啊，媽媽不懂，貝貝能不能教教媽媽着火了如何逃生好嗎？這時的我可神奇了，告訴媽媽加入遇到火災不要慌亂，做到一下幾點就好了：
1.在房間裏的話要趕快拿來被子用手固定堵住門縫不讓煙進來，再拿來水往被子上灑；
2.着火了可以自己逃的話要一手拿濕毛巾捂住鼻子蹲下來走，一手扶着牆，因為沿河火是往上串的。
3.假如你被堵在了樓頂，你要朝下扔東西，一定要扔給警察告訴他你的位置以得到救助（媽媽問警察不在扔給別人行不行時，我説不行扔給別人會砸到的，呵呵）
4.假如天黑的話要拿手電筒照6次發出訊號求得幫助。
5.發生火災的話要趕快打電話119或者120，打電話是免費的。媽媽很高興，説今天跟我學到好多有關火災逃生的知識，我也很有成就感，在學校學到的本領可以展示給家人，我很開心！！我以後還要努力學習各類文化知識，做個懂文化、有學問的人！
後來媽媽告訴我説警察沒到的時候可以從樓上扔給下面的路人引起大家注意的，只是不管怎樣也不能砸到人，呵呵！
關於知識的作文3
今天回家，玩了一下午，感到十分疲倦的我一倒頭便倒在了沙發上，正欣賞這那優秀的文章與那美妙的樂章時，忽然一陣粗暴的外力扯下了我的耳機。父親對我説要考考我的智商。我一聽，興趣來了。那暗下去的眼睛像是點了一盞燈唰的一下亮了起來，立即坐好，迎接老爸的考題。“咳咳！”就算是考試也不忘增加點情緒。一根冰棍1元，一張皮5角，現在我有20元，可以買多少根冰棍？我聽完題目心想好簡單呀！便脱口而出14根。父親詭祕一笑説：“在好好想想。”我眯起眼睛上下打量了一下父親，説：“我確定！”父親淡淡的説：“39根。”這答案使我大吃一驚，頓時蒙了，問：“為什麼？”你看呀，一根冰棍1元，一張皮5角。20元等於20根冰棍，2個5角等於一元，也就是説2個皮可以換一根雪糕，這麼循環不就是39根了？父親平靜的説出這些話時我細細一想對呀！！
看吧，我們的只是來自與父母，而父母正是那從一點一滴的小事中傳授我們知識的老師！！
關於知識的作文4
警察叔叔在我們學校進行了交通安全知識講座，週六，我又看了有關安全知識的電視節目，我深受啟發。
在警察叔叔的講解下我懂得了在馬路上行走要靠右邊行駛，過馬路要走斑馬線，過十字路口要等綠燈通行等等交通知識。我想我一定要做一個遵守交通規則的好孩子，做一個社會主義文明的接班人。
看了電視節目我還懂得了地震的時候不可慌亂，在學校時不能在教室亂跑也不能爭搶外出，要迅速蹲在課桌底下或者牆角用書包或雙手護頭，等地震過後聽從老師的指揮有秩序的離開教室，在家裏地震來臨的時候千萬不可跑向陽台或者從窗户跳出去，要及時躲到廚房和衞生間面積較小的房間，這次觀看電視節目我學到了很多以前不明白的知識，我感覺很開心。
我以後一定要認真學習，學習安全知識，學習科學知識，長大了要用我所學的知識保護自己，保護地球母親，保護全人類。
關於知識的作文5
今天，是星期三，中午，羅老師把我和宋子予叫了上去，説：“今天中午，有一個比賽，是比交通知識的，我打算讓你們兩參賽，等吃完飯，你們好好準備一下！”我們聽了，飛快地答應了！
時間如同流水般走過，一會就到了12：20，我和宋子予來到了多功能教室，我們做到了座位上，一看桌子上的牌子，就知道我們是“粉隊”！主持人説，今天的比賽分為三個階段“1。圖形題，2。選擇題，3、判斷題，答對加十分，答錯不扣分，答對一半加五分！”説完比賽就開始了！
首先是圖形題中的必答題，不一會就輪到了我們回答，我站了起來説：“我們選擇第十三題！”老師聽了就點擊了十三的那個標籤，裏面出現了一個圖像，與道路上的限速標誌差不多，不過這個是藍色的！我們想了很長時間都沒有想出來，便回答：“限速四十！”不過公佈答案後我知道我們錯了，因為這個我們不認識的標誌，不是最高限速，而是最低限速，我們打錯了，不加分！之後，就進入了搶答環節，由於我們坐的位置，不容易被注意，但我們還是盡力的搶着題目，一想到答案，就拍響手中的搶答拍！最後，我們以35分的成績獲得了第二名！
這次比賽，令我印象非常深刻，既豐富了我的童年，也拓展了我的知識！
關於知識的作文6
生活像一首歌，只有學習才會發出悦耳的.音樂；人生像一本書，只有讀懂才會寫出燦爛的輝煌；知識是一把鑰匙，只有學會使用，才會探索出無窮的寶藏！
知識是無窮無盡的，它可以讓我們探索世界的奧祕；知識是不可替代的，它可以陶冶我們情操，磨練我們的意志。在遇到困難和挫折時，知識可以讓我們樹立信心，揚起生命的風帆，直到取得勝利。而一切的知識，皆來自於學習。
俗話説：讀史使人明智，讀詩使人智慧。演算使人精密，哲理使人深刻。
知識就像那無窮的寶藏，等着我們去探索；知識就像一塊璞玉，需要用我們的雙手和知識的刻刀來精心雕刻，才能使它放出耀眼的光芒。
我們青少年的心靈正在脆弱時期，只有靠知識的奧妙，才能使我們快樂的成長。為了使自己的人生髮揮出無限的價值，體現出人生的意義，從現在做起，從點滴做起，努力學習科學文化知識，跟上社會的步伐。
為了使自己的人生更美麗，發出耀眼的光芒，讓我們探索知識，在知識中漫遊吧！
關於知識的作文7
我渴望獲取知識，知識是前進的動力，知識可以打開思維的枷鎖。
莎士比亞説過"書是全世界是營養品"。我覺得比喻地一點兒也沒錯。書也被老百姓比喻為"長生果"在我看來書就是朋友，伴隨我度過365天。
創新得於積極，充分的思考，但大多數人總是不知不覺地沿着以往熟悉的方向和路徑進行思考，而不會另闢新路，這叫思維定式。
知識是智慧的泉源，我渴望獲取知識。李大釗説過"知識是引導人們看到光用和真實境界的燈燭"。高爾基説過"沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋"。雨果説過"知識是認識旅途中的糧食"。我説"知識可以改變命運"。
知識可以改變命運，知識可以創造財富，知識可以陶冶情操。
我熱愛知識，熱愛學習，我要和知識一同成長!
願你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運!
關於知識的作文8
有耕耘，才會有收穫。下面我給大家講講我的一次有趣的收穫吧！
那一次，我正在看書，忽然母親叫我：“馮祖琪！快過來，我教你一個小知識，非常有趣！”我聽見以後，心裏想：母親可以教我什麼呀？我帶着滿肚子的疑問向母親走去。到了她跟前，就見桌子上放着杯子、鐵絲、打火機和成滿了水的盆子，母親又指着杯子説：“我可以讓他整整齊齊的斷成兩半，你信嗎？”我搖搖頭，母親説：“我來教你吧，你看好。”只見母親把鐵絲仔細纏在玻璃杯上一圈，再用打火機慢慢地燒着鐵絲，鐵絲一點反應也沒有，母親問：“你知道我下面要幹什麼嗎？”我撓撓頭皮，又搖搖頭。母親把玻璃杯放進了裝滿冷水的盆子裏，杯子立刻“喀嚓”一聲斷成了兩半，我驚訝極了，母親問：“什麼原理你應該知道吧？”我説：“這是熱脹冷縮的原理！”母親笑這點了點頭。
我今天真高興呀，因為我通過實踐，學到了科學知識！並且從中得到了學習的快樂和樂趣！
關於知識的作文9
春節大年初一，父親母親帶我到杭州城的南宋御街玩。介紹牆上説南宋御街是南宋時期朝皇帝出宮時行走的街道，但今天走的這個街道是新建的，只有一個玻璃房子裏面保存着原來街道的遺蹟。我看着小小的遺蹟，覺得當時皇帝街道也不怎麼寬嘛。御街裏有許多好吃的和好玩的，比如糖葫蘆，臭豆腐，葱包燴兒，叫花雞等等，還有很多漂亮的小飾品和小掛件，人來人往好熱鬧啊。
我們是乘坐地鐵回來的，在一號線地鐵的站點指示欄上，我看到一個有意思的站名，叫“閘弄口”，但是我發現給這個“閘弄口”的英文名字卻是“zhalongkou”，我問母親：母親，這個“弄”字是不是標錯了音呀，應該是“nong”吧？母親一看也覺得奇怪，不會真的標錯了吧？她正準備表揚我善於觀察呢，結果一低頭掏出手機説：還是查查百度吧。哦，一查後發現這個“弄”原來是個多音字，在當作“玩耍，把玩”的意思時，它念“nong”，而在我國的方言中，它還有“小巷，衚衕”的意思，這個時候就念“long”（四聲）。“閘弄口”這個詞肯定是指小巷，衚衕，當然是念“long”啦。
哈哈，今天不但玩到了，吃到了，還“漲姿勢”（長知識）啦！
關於知識的作文10
小小的身子，穿着黃褐色的衣服，頭上長着一對鼓鼓的眼睛，眼睛下有一張八字形的嘴。背上有一對透明的翅膀，腹部下面有六隻小腳、兩隻大腳，尾上長着一根尖尖的刺。那就是蜜蜂。
蜜蜂它雖然小，但它可愛、勤勞。
春天，桃花開了，杏花開了，油菜花也開了……它從這朵花飛到那朵花，還嗡嗡的叫着，好像在説：“桃花姐姐，油菜花阿姨……我來給你們送花粉了。”它一邊傳遞花粉一邊把剩下的花粉用兩隻大腳帶到蜂房裏，一次又一次，一天又一天，終於把花粉釀成了蜂蜜。每當我喝到又香又甜的蜂蜜時就會想到勤勞的小蜜蜂。
夏天到了，我家門前的地裏有一顆南瓜，小蜜蜂又來幫忙了。它從這朵花飛到那朵花，不久，結出了一個個的小南瓜。
我愛小蜜蜂，更愛它的勤勞。
關於知識的作文11
春天裏，蜜蜂們正忙着採蜜呢！一天，蜜蜂偵察兵飛出了蜂巢，去尋找蜜源了。它飛呀飛，就在不遠處的地方看到了一片大花園，心裏可高興了，趕緊去嚐了嚐，感到甜甜的。它急忙飛回了蜂巢，頭向上跳起了圓圈舞。小蜜蜂們馬上明白了，都面向太陽，朝着不遠處的飛去，很快找到了蜜源，開始快樂地採花蜜了。
第二天，蜜蜂偵察兵又去找蜜源了，它飛呀飛呀，飛了很久很久，終於找到了一大片油菜地，金燦燦的油菜花真香呀。小蜜蜂趕緊飛回了蜂巢，頭向下跳起了“8”舞，把這個高興的消息告訴了朋友們。朋友們馬上明白了：原來蜜源揹着太陽，離蜂巢很遠很遠，小蜜蜂們立刻出發了，找到了蜜源，津津有味地採起了花蜜。
勤勞的蜜蜂們每天都這樣忙忙碌碌地、快樂地生活着。
關於知識的作文12
如果有人問我：“在你眼中知識最廣的人是誰？”我就會毫不猶豫地説：“‘知識博士’洪方舟。”那麼我為什麼把洪方舟當“博士”看呢？那是因為有一次。我和他進行了一場別開生面的知識大比拼。
一場知識大戰開始了，首先由我發問：“劉備摔孩子。”“收買人心”。我的話剛完，他就不緊不慢地回答出來了。我就不信他什麼知識都會，於是我又出了一道題“fa117‘夜鷹’生產於哪個國家？”他毫不猶豫地回答“生產於美國的夜鷹公司。”好厲害呀。看來我的出絕招了，否則我會輸得很難看，於是我出了一道難題：“汽車的前鏡為什麼是斜的？”嘿嘿這一下他肯定答不出來，正在我得意的露出笑容時，誰知他微微一笑不慌不忙地回答：“因為以前的平車窗使司機發生了多起汽車追尾事件，因此把平車窗換成了斜車窗，為的是提高開車的安全性能。”這下我是輸得心服口服。
從此以後，洪方舟成了我心中的“知識博士”。
關於知識的作文13
知識
知識是一點一滴積累而成的，就像沙漠是由一粒一粒沙子組成的；草原是由一棵一棵青草組成的，大江是由一滴一滴水組成的……
從小學一年級開始，我們就開始學知識，先從“a . o . e…”開始，再到拼音，再到漢字、詞語、造句、文章……
古時候被稱為“聖人”的孔子知識淵博，拜童為師，處處學習，積累了許多知識。最終，孔子受到了天下人的敬仰。
東漢時期的張衡，處處留心觀察，積累知識，刻苦學習，還發明瞭“候風地動儀”、“水定渾象儀”、“租風銅鳥”還主張渾天倫，認為天是圓的，説出圓周率比3.16多一點。
前蘇聯著名科學家伊林，重小酷愛讀書，喜歡大自然，喜愛科學實驗，童年時曾仔細觀察和研究螞蟻的生活，觀察天空和星相。這一切，為他日後文藝的手法，詩一般的意境創作打下了基矗一生的創作有《不夜天》《幾點鐘》《黑白》《十萬個為什麼》等幾十部膾炙人口的科學文藝著作。
我們一定要學好一點一滴，為我們以後的就業打下深厚的基礎。
關於知識的作文14
我叫陳庭桐，馬上在培新小學的生活就結束了，我們班有74名同學，還有我們敬愛的沈老師和餘老師。
從小我就喜歡看書，那時候不認識字，就通過看漫畫書，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什麼樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們在很久很久以前就已經消失了。
隨着慢慢地長大，我開始學會了拼音，學會了識字，於是我看到的書更多了，也學到了很多的知識和道理。《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的話；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開心的事；《一粒種子的旅行》使我瞭解了種子傳播的神奇過程；《石頭湯》的故事使我明白了只要每個人都付出一點點世界就會變得更美好……
讀書讓我認識了很多字，還讓我獲得了很多知識，更讓我懂得了很多道理，讀書是一件多麼美好和神奇的事情呀！
非常高興這次被評為了讀書之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對我成長的關心，以後我還會更加努力的讀書，在知識的海洋裏揚帆起航。文/陳庭桐
關於知識的作文15
你是不是對雞的鳴叫聲習以為常？其實如果你仔細觀察，就會發現裏面的學問可多啦！雞界有十幾種語言，包括接觸、吃食、驚慌的信號。
比如，母雞經常發出一種接觸信號，表示：“我在這裏，就在旁邊。”小雞聽到後，會變得很安靜，不怕周圍的異常聲響。
母雞通知小雞吃食時，能發出多種信號，一種表示“我找到了吃的”，另一種表示“有好吃的”。小雞們聽到聲音後，就會立刻跑來吃食。
公雞受驚時會發出特殊的鳴叫，警告同伴快躲藏起來。母雞聽到叫聲，便立即逃跑，化險為夷。
小雞失羣后，會高叫“嘰呀，嘰呀”，表示尋找同伴。等到找到了同伴，就會發出“嘰嘰”的低叫聲，表示：“找到啦，找到啦。”
憑着這些雞語，雞們可以很好地交流、生活。動物的語言真是博大精深，你可不要小瞧了它們！
文萃咖
