水滴石穿——非一日之功。小編收集了剪紙的啟示作文，歡迎閲讀。
第一篇：剪紙的啟示
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。 關於這幅剪紙，好像還有這樣一個的故事： 蘭蘭上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，她的家人都很擔憂。 一天，蘭蘭又要出去玩了。
剛要出門，就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那裏做什麼就湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以後，她好奇地問奶奶：“奶奶，你剪的是什麼東東呀?”奶奶説：“還不是因為你這小丫頭。”見蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個小丫頭丟一堆作業在一邊，上面的沒有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎?”奶奶又問。
蘭蘭點點頭，不懂裝懂。“正如俗話所説：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了。”奶奶意味深長地説。 從蘭蘭每天都刻苦學習。經過努力，她的成績提升了，在班裏名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的這句話總是迴響在她的耳邊。
第二篇：剪紙的啟
外婆剪好了剪紙，我搶過來一看，原來是一個小女孩在安安靜靜的寫作業。我問外婆：“這個小女孩是誰啊?”外婆開着玩笑説：“是我的好孫女啊!”
看着剪紙，我不知不覺的睡着了。日有所思，夜有所夢，我夢到了剪紙中的小女孩，但是她一點也不喜歡學習，是個十足的淘氣包。
這個時候，進來了兩個大人，應該是女孩的父母吧!他們對她嘮叨了好一會兒。她的父親説：“你呀，還這麼不爭氣，還這麼不用功，哎……”她的母親説：“孩子，讀書不是為了我們，而是為了你的前途啊!”他們的苦口婆心還是有用的，女孩很乖巧的點了點頭，站起身，拿起書，進入了學習的狀態，全神貫注地讀書。這個時候，她的母親又説：“孩子，一天看一點，一天看一點，日積月累，你以後的知識可不少啊!”“恩”
隨着外婆的一聲：“丹丹，吃晚飯了。”我醒了。
通過這個夢，我明白了一個道理：“知識要日積月累，積少成多，活到老學到老。”
小剪紙，大啟示。
第三篇：剪紙的啟
提起座右銘，我總會想一段記憶猶新的事。
有一天，我去妹妹家做客。我剛跨進門檻，哥哥就用看不起人的眼光看着我，還把一片窗花夾在手裏，説：“看見沒，人家比你小3歲就能剪出這樣好看的窗花，你呢?”
“呀，這窗花真好看，難道是妹妹剪的?”“當然!”“啊……”
我臉紅了，把頭低得深深地，心想，妹妹只有7歲，而我都10歲了，她比我小，卻能剪出這種好看的窗花，而我……
那天回家，我獨自一個人坐在房間裏，用左手按住白紙的一角，再用右手把白紙對摺，然後拿起剪刀想：要不先剪個愛心?太難了。半圓?太大了。長方形?好，就這麼定了!
我小心翼翼地把對摺的白紙四角都剪了一個小長方形。正等我得意洋洋地準備欣賞我偉大的作品時，打開一看：天哪!對摺的邊上出現了兩個長方形，搖搖欲“斷”。而角上的長方形只有一個小缺口。
“哎呀，這也太太難了吧!誰曉得會是這個樣子?”我皺着眉頭，右手把剪刀一甩，左手把白紙一扔，生氣地趴在桌子上。
這裏媽媽走了過來，笑着摸了摸我的腦袋，和藹地説：“古人説過一句名言：水滴石穿——非一日之功。剪窗花也一樣。你妹妹一開始肯定也是像你一樣的，但她與你的不同之處就在於她沒有選擇放棄。”
媽媽説着，撿起我丟去的剪刀和白紙，只隨便剪了幾刀，只見白紙立刻“脱繭變蝶”，煥燃一新了!
“剪紙時要注意，對摺之後圖形就只要剪一半就OK了!”
“還有，窗花的小洞要多一點，密一點，才好看!”
我得到了這些“剪紙精華”後，試着剪了剪——咦，效果果然不錯!
從那時起，我每天都堅持練剪窗花，一天比一天剪得好。就這樣，久而久之，我有了一個新的座右銘：水滴石穿——非一日之功。
第四篇：剪紙的啟
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。
關於這幅剪紙，好像還有這樣一個的故事：
蘭蘭上一年級了，可她的成績總是倒數一二名，因此，她的家人都很擔憂。
一天，蘭蘭又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”的聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那裏做什麼就湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以後，她好奇地問奶奶：“奶奶，你剪的是什麼東東呀?”奶奶説：“還不是因為你這小丫頭。”見蘭蘭不明白，奶奶又剪出一幅：一個小丫頭丟一堆作業在一邊，上面的沒有一道題是完成的，可他自己卻跑出去玩去了“看明白了嗎?”奶奶又問。蘭蘭點點頭，不懂裝懂。“正如俗話所説：‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了。”奶奶意味深長地説。
從蘭蘭每天都刻苦學習。經過努力，她的成績提升了，在班裏名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針。”奶奶的這句話總是迴響在她的耳邊。
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