在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的國學經典作文300字6篇，歡迎大家分享。
當我進入一年級後，開始學習國學經典《弟子規》。裏面有很多經典名句讓我懂得了一些做人的道理和行為規範。
以前我總是不聽媽媽的話，常常惹媽媽生氣，做錯了事也不認錯。學習了國學裏的名句“父母教，須敬聽。父母責，須順承”之後，我知道了父母教我們做人處事的道理，是為了我們好，應該恭敬地聆聽，做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受。現在我已經能夠虛心接受批評，知錯能改了。
從小媽媽就教育我要尊老愛幼，學習了國學名句“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”之後，我明白了尊老愛幼是中華民族的傳統美德。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。我們不僅要孝敬自己的父母，愛護自己的子女，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子。我們應該要把優良傳統一代一代地傳承下去，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，尊老愛幼從我做起!
我會繼續在國學裏學習和體會做人的道理!
陶淵明説過：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這個世界總在不斷髮展，如果我們停住了腳步，就會錯過許多的知識。所以我們應該向海倫凱勒一樣，即使無光、無聲、無語也要繼續學習。只有“學無止境”，學問才能“步步高”。
“每個人學習的態度不同，學習到的知識也不同。”這是我們從課本上的第一課文言文的《學奕》中學到的知識，也是老師經常訓誡我們的話。即使我們沒有很高的智商，但只要一直認真的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學富五車的智慧了。
《詩經》是我國的第一部詩歌總集，裏面的.內容少數我們都接觸過了，但中國擁有五千多年的歷史淵源，《詩經》僅僅只是中國文學一部分的縮影。除了《詩經》，還有《大學》、《孟子》、《論語》等不計其數的關於中國傳統文化的書籍，所以我們應該不能僅限於課本上的知識。
諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫學須靜也，才須學也.非學無以廣才，非志無以成學”。如果我們現在不認真學習，以後就不能體會到國學的經典，學會博大精深的中國文化，擁有屬於自己的真才實現。
我愛國學經典，我現在是一名三年級的小學生，國學經典，從一年級起，陪伴我到現在，我快樂的學會好多有關歷史的知識，我非常喜歡國學經典。
剛進入小學時，《一本國學經典讀。》就讓我驚呆了，因為我看到了許多歷史性的學習，比如：古詩、辭……從那時起，我就知道了，不光有語文、數學、英語等等，還有一本小學歷史學習的書加入小學漫長的文化行列裏，因為我比較喜歡歷史，所以也喜歡了這門科目。
二年級的時候，一次偶然的機會，讓我參加了學校的國學經典的隊伍，剛開始的時候，老師給我們發了一本常常的稿子，讓我們一中午背過，‘大江東去，浪淘盡，千古風流人物……雖然我覺得一中午時間太少，可能連幾段都背不上，又想了想，如果參加比賽，這是為學校爭光，榮譽大啊，所以，我一咬牙，把它背下來了雖然背的不算很熟但我心裏感覺一陣輕鬆，下午到了學校，老師看我們背完後，連聲叫好，説這次比賽一定能拿第一。
我喜歡國學經典，我更喜歡讀、背和抄寫《國經典》，我希望更多的人能像我一樣去喜歡它--《國學經典》。
《國學經典》是一本傳揚我們中國經典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學到一些做人的基本道理。
在經典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實回答，所以我們不知道的就是要説不知道，好請教老師和同學。“萬物之生意，最可觀。”這句話告訴我們：萬物的生長情況是最值得觀賞的，我們應當多去觀賞一下各種動植物的生長情況。“知者樂水，仁者樂山。”這句話告訴我們：水石靈動的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩的，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章裏，許多的故事都帶着一些道理。如《曾子殺豬》這個故事告訴我們：人要誠實守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬不要從小養成欺騙別人的壞習慣。《網開三面》這個故事告訴我們要學會寬容別人，如果我寬容了別人，以後別人也會幫助我們。《子罕睦鄰》這個故事告訴我們要懂得謙讓，因為謙讓了別人，別人就會尊重你。
看，《國學經典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來誦讀它吧！讓我們從優秀的國學經典中懂得知識與道理，讓它伴隨着我們健康成長。
週三的讀書節經典誦讀比賽，我、李葳、佳琪、小未，從週一開始想動作，經過一番改動，在週二開始緊張地排練，並期待着比賽……
週三，雖有小雨作伴，經典誦讀比賽還是在第三節課時成功舉行。也怪，沒上台前我還萬分緊張，可一上台，那些緊張、害怕都一下子泡沫般地消失了。
隨着二班的表演結束，我們緩緩上場。佳琪、小未兩位女生上前一步，開始了我們的表演。不知為何，心中突然平靜了許許多多，注視着台下的觀眾。“女慕貞潔，男效才良”，她們後退一步。我與李葳梯形上前。“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長。信使可復，器欲難量”，伴隨着我們優雅的動作，後面的兩位女生也一併上前，與我們排成直線，齊讀“墨悲絲染、詩讚羔羊。景行維賢、克唸作聖。德建名立，行端表正。”最後，我們用一個抱拳和一個揮手，結束了表演。然後坐下觀賞其他班的表演。並在最後，四年段六個班合為一個大集體。不知為何，這次，我竟有了一種奇特的、説不出的感覺。或是自豪，也或是開心，與上台時的平靜完全相反。
那朗朗上口的千字古文，在我退場之時，在幾天之後，依舊映在了我的心上。這會是一個有趣的回憶。
陶淵明説過：“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”這個世界總在不斷髮展，如果我們停住了腳步，就會錯過許多的知識。所以我們應該向海倫凱勒一樣，即使無光、無聲、無語也要繼續學習。只有“學無止境”，學問才能“步步高”。
“每個人學習的態度不同，學習到的知識也不同。”這是我們從課本上的第一課文言文的《學奕》中學到的知識，也是老師經常訓誡我們的話。即使我們沒有很高的智商，但只要一直認真的積累，就可以像朱熹、辛棄疾等人那樣，擁有學富五車的智慧了。
《詩經》是我國的第一部詩歌總集，裏面的內容少數我們都接觸過了，但中國擁有五千多年的歷史淵源。《詩經》僅僅只是中國文學一部分的縮影。除了《詩經》，還有《大學》、《孟子》、《論語》等不計其數的關於中國傳統文化的書籍，所以我們應該不能僅限於課本上的知識。
諸葛亮的《誡子書》中講到：“夫學須靜也，才須學也.非學無以廣才，非志無以成學”。如果我們現在不認真學習，以後就不能體會到國學的經典，學會博大精深的中國文化，擁有屬於自己的真才實現。
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