無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的國學作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
國學的世界裏有着繁多的知識，深刻的教育。在國學那與眾不同的世界裏藴含了學習的快樂。國學是一本厚厚的書，需要我們去吸收它。國學是一個百寶箱，需要我們去開啟它。國學更像是一篇文章，需要我們去了解它、讀懂它。國學——一張深不可測的面紗。
電視頻幕上“強子”哥哥的“國學小講堂”也讓我受益匪淺，一句句條條有理。裏面的兩個小偶人像鈎子一樣，勾住了我好奇的心靈，驅使着我去挖掘它。在學堂裏，一篇篇《老子》也充滿了國學的味道。不用精挑細選，隨隨便便挑一條出來都寓意很深。其中有一句與我們的生活息息相關。“吾日三省吾身”教育了我們人都不可能是完美無缺的，只有具備了不斷自我反省的能力，才能不斷完善自我，他就會變得謙虛而不傲慢，變得彬彬有禮，養成獨立思考的習慣，不盲從他人。其“質勝文則野，文勝質則史”其意思是：人的內在能夠自然的展現出來，能夠文質彬彬，有修養，懂禮儀的人才稱得上是“君子”這些都是精言良語，讓我觸感深切，倍受打擊。
精湛的語句不得不令人歎服，觸動人心。每個字都像是魔法小精靈，帶着我在國學的世界裏遨遊，去暢想國學的深邃，品味國學的味道，理解獨特的國學意義。
我願帶着國學的氣息，在文化的紅地毯上，顯示出國學的文采。國學的.生氣。國學的快樂。
國學，一道回味無窮的“風景線”。
《三字經》、《千字文》、《百家姓》、《弟子規》、《論語》等都是我國曆史悠久的國學文化經典著作。
在小學一年級的時候，我就開始學習《三字經》了。古時候，人們用簡潔的語言來講述一個小故事或者一個道理，當時我認為這就是國學了，覺得也沒什麼神祕的，但聽老師講過之後才感到國學並不象自己認為的那樣簡單了，我便暗暗在心裏説：“我一定要堅持下來，努力把祖先留下來的經典全部背完。”可是，當我看到又厚又大的書本時，心裏又犯了心思：“這麼厚的書，得要多少天才能背完啊？”但我一想到這是祖先給我們留下來的寶貴財富，又聽老師説的那麼重要，就下定決心，按照老師的要求，堅持每天背誦一小部分，一直從一年級堅持到現在。現在，我已經背到《論語》第十一章了。
自從我開始學習國學經典著作起，書中的知識和道理就對我的學習和生活產生了很大的影響。從《三字經》中學到了孔融讓梨、囊螢映雪、頭懸樑、錐剌股等故事；從《弟子規》中學到在生活中要尊敬父母、老師和長輩等道理；從《論語》中我學到了如何學習、如何交朋友、如何做事情等知識。這些知識和道理慢慢成為我生活和學習中的好幫手。
老師告訴我們：國學經典的學習是伴隨一生的事情。現在，我們只是剛剛開始，我一定讓祖先留下來的國學經典真正的伴我成長！
中國有五千年的源遠流長的文化，所以，中華兒女從小就與經典閲讀結下了不解之緣。
剛上小學時，每天早上晨讀，都讀一本較大的國學經典誦讀本，裏面有《三字經》、《大學》、《老子》、《中庸》、《論語》等經典篇目。要説誦讀給我的生活帶來了哪些樂趣和便利呢？請聽我慢慢道來吧。
有一次，弟弟從門外悶悶不樂地走進來，“砰”地一聲關上了門。看他那悶悶不樂的樣子，我就知道肯定發生了什麼事，便問：“怎麼了？瞧你那嘴撅的。”“哎喲，還不是那個橫行霸道的同學，我昨天只不過隨口答應了一下把我的那盒水彩筆給他嘛！”“嗯，這件事是他不對，你不就隨口答應他給他水彩筆嘛！他那麼霸道幹什麼。”這時，爸爸從書房出來，也看見了弟弟剛才那副悶悶不樂的樣子，問我：“你弟弟怎麼了？”“咳，他隨口答應同學給人家一盒水彩筆，可那位同學非逼他給。我覺得是那位同學不對。”“呵呵，張辰，你還沒説到點子上。古人説‘言而無信，不知其可也。’你弟弟那個同學做的是不好，太輕率了，但你弟弟也有不對的地方，既然答應給人家水彩筆就一定要給。”“可……可他只不過是隨口答應罷了。”“無論在什麼情況下，許下的諾言都要兑現。”聽了爸爸的這番話，我好像懂了什麼。
在以後的學習中，古人的一言一行越來越深地影響着我們的生活，我們也將與經典一路相伴……
文萃咖
