高中生面臨着高考的壓力，想要成功邁過高考這道坎就要勤奮努力，以下是小編整理的高中生的勵志週記，歡迎參考閲讀！
高中生勵志週記1
在成長之路上，或許，他們不能在迷惘的黑夜給予我滿天的星辰，卻如同一盞盞小橘燈，用點點滴滴的亮融化黑暗;或許，他們不能在漫漫旅途中永遠將我陪伴，卻如同一個個落腳點，讓心靈在小憩中找到方向。他們的幫助，使我在感激中成長，在成長中銘記。
本來實在不想和同學一起去問那道都令人乍舌的習題，我明知道自己一定會聽得不知所云，但還是勉強答應了。我將題目遞給老師，老師從滿桌的卷子和練習冊中抬起頭，微閉了一下疲勞的雙眼，接過題目仔細思考起來。“嗯……哦，是這樣……”老師拿起一張白紙，一邊工整而迅速地寫下題解，一邊為我們講解着。同學在一旁時不時發出恍然大悟的聲音，而我卻漸漸跟不上思路，雙眼迷茫地瞪着這些稀奇古怪的符號。“好了，你們都懂了沒有?”老師再次抬頭，用探詢的目光望着我們。“唔……差不多吧。”我咬咬嘴脣，言不由衷。“真的嗎?不懂一定問。”猶豫片刻，我小聲囁嚅：“其實……其實還不太懂。”“哪裏不懂?”“這裏。”我指着題解中的第二行。“那我再慢講一次，要認真聽。”我感激地點點頭，聚精會神地思考着老師的每一句話。題，終於迎刃而解，隨着我恍然大悟的表情，老師也笑了笑，長舒了一口氣。此時，午自習的鈴聲歡悦地響起，替我道出了愉快的心境。是的，我感激於老師的幫助，更感激於那幫助之中的理解與耐心。
還依稀記得忽然忘記演講詞的那一刻，我突如其來的尷尬和評委質疑的眼神。草草收尾後，一個人來到早已空出的休息室裏，呆呆地望着空蕩蕩的黑板，再抑制不隹眼淚，索性捂住雙眼，坐在空無一人的休息室中痛快地大哭一場……當發泄接近尾聲時，忽聽到旁邊有個略微發顫但很柔和的聲音：“怎麼了，哭成這樣，不至於吧?”我頓時抬頭，那張臉的輪廓在淚水中模糊而忽遠忽近，看見的只是關切的表情以及遞來的紙巾。“謝謝……我比賽沒發揮好……”我一邊哽咽着，接過紙巾。擦淨淚水，抬起頭，那張略顯蒼老和浮腫的臉變得清晰。“好啦，下次別再和自己過不去啦。”她脖子上掛着一張證件，想必是比賽場地的管理人員。“看你哭得這麼傷心，還以為出什麼事了。不就是一場比賽麼。”她擺擺手，一副歷經滄桑的模樣使我釋然了許多。慢慢，心情在她的安慰下平復下來。“謝謝您。”“沒關係，哦，我得鎖門了，出去吧，孩子。”她不大利落地從兜中掏出鑰匙，眯着眼睛吃力辨認。哦，原來，她只是這樣一位普通的老人，給予了我最質樸與真實的幫助，卻在我心裏留下了褪不去的暖。
也許，他們終究會在以後的歲月裏，忘記自己對別人的幫助和關懷吧。因為他們在太多人心裏播下了感恩的花種。然而，我不會忘記，因為它們在成長之途上盛開了一路繁花。而我，亦要將這美麗的花種，在温暖的心靈淨土上播灑。
高中生勵志週記2
我們總被教育，堅持是一種美德，只有堅持才能達到目標，只有堅持才是一種良好的品德。其實不然，放棄也是我們應該學會的，權衡放棄和堅持哪個更適合此時的情況，才是最智慧的選擇。
它並不代表逃避，因為這只是一種選擇，是另一種美麗。生命給了我們選擇的權利。
舉幾個例子來説吧。落葉未曾枯萎便放棄了生命的綠，果斷地選擇了悲壯的死亡，甘願把生命的精華與所有真情化作春泥，再次長出希望，長出輝煌！
曇花放棄了在絢爛的白天與羣芳爭奇鬥豔的機會，只為再漫長的夜裏為人們送走沉重的歎息，依然跳躍出生命的音符，它的放棄帶來了更獨特的亮麗，人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗，曇花也就成了詩人筆下“夢幻精靈。”
冬眠的青蛙放棄了在冰天雪地裏嶄露頭角的那份瀟灑與自豪，悄無聲息地鑽進大地母親的懷抱，訴説着綿綿情意，未生機盎然的春季積蓄生命的活力。
放棄不全是一種損失，它往往是一個新的起點，新的輝煌。我們應當學會取捨，學會抉擇!
高中生勵志週記3
今天晚自習課上，班主任點了幾個學習刻苦的同學名字，要他們給全班同學分享一下學習方法以及如何利用時間等。 沒想到點到名字的三個人中竟然有我。
我在班級成績排名也只是第十名，小翠第一名，知書第三名，還有我這個第九名，對此，我詫異不已。 她們倆都是下了十點的晚自習後便不再學習，因為知識已掌握好，保證休息時間。
可我卻在十二點鐘還沒有寫完作業，知識掌握不牢固，錯題沒全弄會，筆記還沒整理完……與她們相比，我的效率真的很低! 課堂60人面前，當我説出12點仍在寫作業時，班裏評論聲頓起。有吃驚，有嘲笑，還有敬佩……老師明白我不聰明，但他從來都是小心翼翼怕傷了我自尊，只是説每個人有每個人的特點，每個人都有每個人獨特的學習方法。 原來我對自己、對自己的學習方法還有幾分懷疑，可是班主任他説：“這才是好學生的特點，她曾一再承認自己不聰明，可這往往才是最聰明的。把自己的姿態放低一點，刻苦認真，真正努力付出……”也許在別人耳中聽來不過是班主任們一貫的説辭罷了，可我卻認認真真地聽進去了。那一刻，我心中無比温暖，似乎在嚴酷的寒冬突然間變得火熱起來。 因為有人相信我!看着老師鼓勵期待的眼神，全身頓時熱血沸騰，頓時相信了“勤能補拙”四個字，頓時看到前方美好的光亮! “你是笨小孩，但不能是懶小孩。”
“因為你很笨，所以你要努力。” 我相信，我的付出，一定會與收穫成正比，而付出與付出之間，一定會有所不同。 當我看物理錯題時，旁邊一位同學嘲笑，看着我書本上滿滿紅色字跡，扭頭對其他同學用一種刻意的語氣説：“居然全錯了……”刺耳的嘲笑聲卻影響不了今日的我，若是平時，我一定會很悲憤地跟他爭吵，可如今我沒有。因為我的學校不是為別人學的，也不是學給別人看的。我不認為錯題是恥辱，反而覺得都是寶貴經驗，是為未來成功之路鋪墊的一顆顆小石子! 因為笨，所以努力。 因為不會，所以學習。 再大的困難，都不要放棄，承載着父母期望的我們，年輕是奮鬥的資本!
高中生勵志週記4
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”詩人開始了他坎坷不平的仕途，開始了他極具魅力充滿個性的人生。
但繁華的長安城把空間留給了錦衣玉食的權貴，卻沒有給才華橫溢的詩人留下足夠張揚個性的舞台。應召入宮，雖有玉盤珍饈、貴妃研墨的.待遇，但終難免“拔劍四顧心茫然”的局面。天縱奇才，“安能摧眉折腰事權貴”，只好“賜金還鄉”，只有去夢遊那勢拔五嶽的天姥山。謝公遺蹟，絕頂仙宴，排遣着詩人的鬱悶，張揚着詩人的個性。
李白是天生的。璀璨絢爛的五千年只有一個大唐。空前絕後的大唐只有一個李白。他越是格格不入時局，越顯現出他的不凡個性。人間的瓊樓玉宇留不住這位曠世奇才，或許只有自然的奇偉瑰怪才配是李白人生舞台的背景，才是他浪漫的歸宿。
而他也確實留戀着山的雄渾，水的靈動。詩人用他不羈的雙腳走遍了半個中國，遊過“寂寞”的天柱山，覽過氣勢恢宏的廬山。但他最依戀的恐怕就是那滾滾東流的黃河了。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“黃河之水天上來，奔流到海不復回”……到此處，李賀的鬼才已算不了什麼。杜甫的沉鬱頓挫也會變得開朗明快。每一行詩，每一個字都透着他天才的個性，篇章因染上個性的氣質變得動魄驚心，收得一種鬼斧神工之效。
較之於地上的山水，那碧天裏的明月與金樽裏的杜康則更受這位奇才的青睞。月與酒，酒與月，是他詩歌的主旋律，反反覆覆，幾乎他的所有詩作中都出現了這兩個字。但相同的兩個字，在詩人生花的妙筆之下，卻被賦予了不同的氣質，不同的韻味。細細咀嚼，意味深遠。“舉頭望明月，低頭思故鄉”“舉杯邀明月，對影成三人”……
詩人一生都是個性化的，就是死也不例外。不像李賀那樣過早夭折，也不像杜甫那樣病死孤舟。他是醉死的。我想詩人並不覺得自己死了，因為他至始至終都守着他的至愛——酒與月。他以最浪漫的方式離開了人世。在人間綻放最後一朵個性之花。
仿若他的個性是由天操縱的，否則他不可能一生都堅守着他的個性。不管怎樣，他的個性的的確確成就了他，無論是當時逍遙浪漫，還是後世的鋪天盛譽。個性的魅力讓他把大唐的詩歌推向了極至，推向了後人無法企及的巔峯。
掩卷長思，耳邊響起的是那句千古的絕唱：天生我材必有用。他的生命之花綻放得如此鮮豔。
高中生勵志週記5
有夢想的人生才是完美的，充實的。我們每個人心中都有一個夢想，這個夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會有實現的那一天！
小時候，我有一個夢想，我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天上的白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做着五彩斑斕的夢。
認字的時候，我有一個夢想，我希望擁有一個籃球，當我抱着籃球時，又想要一個足球，當我踢着足球時，排球又成了我的追求。在一個又一個夢想變成現實的時候，我開始相信，夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
懵懂的時候，我有一個夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業，玩耍的時間可以多一點點。可是，我們的課餘時間被一點點剝奪，越來越多的時間被禁錮在教室裏，但是對於學習，我們似乎只有那麼一點點模糊的認識。
開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學校能得到老師的肯定，在同學中能有鶴立雞羣的感覺，回到家能受到家人的表揚。
上了高中，我才發現，原來夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實現的，我為着夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺着，每一天都在苦苦尋找着開啟心中夢想的鑰匙。
直到遇見了她，才發現，原來在拼搏中的我並不孤獨；才發現，原來我可以笑得很陽光；才發現，原來我還遺失了一個姐姐在這個世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。
她很優秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。為了友誼的長存，身上的擔子，心裏的負擔有時壓得我喘不過氣來。記得她曾説過，她夢想和我一起攜手走進大學的門檻，她希望我們都能夠努力實現這個夢。其實我又何嘗不想呢？
這一天終於來了，學校組織優秀學生代表去參觀大學，無庸置疑，她如願以償。當我告訴她我沒有資格去的時候，她有些失落，有些遺憾，並握着我的手説：“沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個大學的。”在她的眼中，我看到的是一個傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該説些什麼好……
想了好久，我決定為了彼此的這個夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會遭到拒絕，哪怕明知到時可能會顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個好結果。於是我們一道揚起了去大學的風帆！
文萃咖
