在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的防震作文10篇，希望對大家有所幫助。
防震作文 篇1
為了紀念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉着冷靜的面對地震，學校決定，在星期五下午組織一次驚心動魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時要怎麼做，接着，讓我們先練習練習，不一會兒，我們就掌握了動作要領。突然，廣播裏傳出一個十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現在發生了5.5級強烈的地震，請老師們組織學生有序撤離！”同學們一聽，都立刻意識到演練開始了！
我們按照閆老師説的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學用書蓋住頭部，有的同學用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂到了頭上。沒過一會兒，警報聲響起來了，每個同學都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學由我帶領從後門跑出去，其餘的從前門往外跑，在一起衝到空曠的操場上去。來到操場後，我們迅速的圍成一個圈，開始清點人數，報告老師。最後，校長給我們總結了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個不錯的成績吧。總結完了之後，這次的防震演練就結束了。
自然災害是無情的，我們要有戰勝它的勇氣，當它突然降臨時，我們不能只顧着害怕，要開動腦筋，想想怎樣才能夠脱離危險，並採取措施，來保護自己的生命！
防震作文 篇2
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接着，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上説起……
早上時，李老師宣佈，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽後都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨着廣播宣佈開始演練，我們的心也跟着廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規則説了一次，我們聽着更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鑽，由於我們都長大了，桌子顯得那麼“瘦小”，怎麼也鑽不進去，就只好在呆在桌子外面。接着又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步並兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多麼危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接着我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有説有笑，不慌不忙的走着，如果真的是地震來了，你們還能這麼悠閒嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場遊戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態度，讓這次演練成了一場遊戲。
防震作文 篇3
我們的生活中隨時有可能發生各種各樣的自然災害，其中最常見的就是地震。無論是從傷亡還是錢財，它給我們帶來的損失都是巨大的。但是如何將這種損失降到最低呢？最好的方法莫過於普及防災知識了。
為什麼防震減災知識的普及這麼重要呢？讓我們來看一組數據吧：20xx年5月12日，是令所有中國人難忘的喲個日子。這一天，在我國的汶川發生了里氏8。0級的大地震，經確認，已有69225人遇難，374640人受傷，失蹤17939人，但中華民族團結一致，眾志成城，讓災區人民渡過了這場危機。而在20xx年3月11日，在日本發生了里氏9。0級的地震，遇難人數14063人，僅為汶川大地震遇難人數的20。3%。受傷人數僅為汶川大地震遇難人數的3。7%。為什麼日本的地震更強，但傷亡人數比中國要少得多？這就是因為日本的防震減災知識已經非常普及。
言歸正傳，讓我們來説説當地震來臨時該怎樣自救吧。首先，當地震發生時，要保持鎮定，千萬不能慌了手腳。在一樓的的人應該趕快跑出門外，到空曠的地方躲避；如果身處高樓，就要先躲在一些桌子、牀之類的堅硬傢俱下面，等待餘震過後，再想向外逃跑。逃跑時，不能貪戀財物，更不能坐電梯。如果在馬路上，要儘量向馬路中間跑，防止被圍牆或者路兩旁的樓房砸中。其次，當地震已經過去時，如果被困在廢墟中，不要驚慌，首先要保持冷靜，不要輕易移動，保持呼吸順暢。保存體力，不要大聲呼喊。能爬出的儘量爬出，不能爬出的要等待救援人員的到來。當聽到有救援人員來臨時，再進行呼救，有條件的話可以找硬物去敲擊水管、鋼筋等傳聲效果較好的物質。在被困的時候，千萬不要灰心喪氣，只有充滿信心，充滿希望，才能有活下去的可能。
災難其實並不可怕，只要我們掌握了自救的知識，有了自救的本領，就可以把它對我們的傷害降到最低。讓我們共同行動起來，學習自救的知識，讓我們的未來更加燦爛。
防震作文 篇4
今天，我與媽媽到科技館看了防震減災圖片展，懂得了一些知識。
人的生命始終是最寶貴的！為了更好的生存下去，我們應該掌握自然規律，瞭解一些防震減災的知識。平時我們要了解居住地、工作地附近的緊急避難所位置、佈局等情況，以便發生危險時能及時找到避難場所。當災難發生後，我們要儘量保持冷靜，設法自救。用濕毛巾等捂住口鼻，防止煙塵吸入口腔發生窒息。設法避開身體的上方可能掉下的重物。呼救切忌大喊大叫，這樣容易浪費體力，應採用敲擊、釋放微信等多種手段進行呼救。尋找和開闢通道，朝着有亮光和通風的地方移動。
其次，我們要好好學習，掌握科學知識，用所學的知識把受災程度減小到最低。在若干年後，我相信地震發生前，我們會乘着無人駕駛飛船離開地球，科學家們把地震釋放的能量收集起來，用來發電，造福人民，這樣地震就不是一場災難了，而是一個福音。
防震作文 篇5
防震演習今天一大早，同學們正在早讀。突然，只聽上課鈴打響了，本是升旗儀式，廣播裏卻説要進行一次簡易的防震演習。以前我們學校也進行過防震演習，今天又要演習了，真是興奮，按照廣播裏説的一些防震要領，還沒等我們反應過來，“嗚嗚”的警報叫拉響了。大家手忙腳亂，廣播裏説的要領忘的一乾二淨，只顧望桌子底下鑽，有的同學費了好大勁也沒鑽進去。肖老師氣得大喊：“把椅子放到桌子下面，人藏在桌子之間”。大家回過神來，趕緊按老師説的做。（哎，幸好這時演習，否則還不全完啦！？）忙活了一陣，有的同學蹲得不舒服，左動一下，右動一下，有的同學在底下聊天講話，全不當回事。忽然，警報停了，廣播裏説趕快下樓，不少同學“解脱”了似的，舒展了一下筋骨，排隊去了。到了樓梯口，大家“談笑風生”，如果是真的地震，估計只能聽到“sos，救命”了。到了大操場，大家抱頭蹲下，等人到齊後，老師便開始講“防震小知識”。大家約用了三分鐘全部“逃離”成功，沈老師最後總結説：“在我們遇到地震時，不要慌張，井然有序才有可能獲得最大生機。”我想到了上星期學的《船長》這篇課文，正是哈爾威船長沉着鎮定，讓大家按秩序才得以使60個人生還的嗎？在地震時不能自私，你搶先我也要搶先，那麼，誰也逃不出去。以前看過一篇文章，講一個人在學校裏做了一個實驗，一個僅可供一個球出入的瓶子裏有好幾個同樣的球，每個球都有個線給孩子們拉着，一説開始，便要用最快的速度把球拉出來，孩子們一個接一個的拉出來，很快完成了任務。這就象人一樣，如果像人一樣，如果一起拉，大家卡在門口誰也出不來。沈老師還説：“在户外遇到地震時，要遠離高大建築物，在高樓不能坐電梯也不能跳樓。”是啊，如果我們懂得逃生知識，有秩序，便可以以最快最好的逃離。有一篇文章寫了幾個孩子在海上划船找不到陸地，一個孩子靠自己的知識讓大家跟着海鳥最終救了大家。即使只是一次小演習，我們也得認真對待。人有情但災難無情，我們只有懂得更多的自救知識，才能減少災難多我們的殺害。
防震作文 篇6
距離我們最近的一次大地震應該是08年的四川汶川地震了吧!雖然事情已經過去很多年了，但是那些陰影似乎還在我們的腦海中不斷閃現，告訴我們防震減災這件事情一定不能鬆懈。
首先讓我們瞭解一下地震是怎麼產生的吧。老師告訴我們，地震是由於地殼運動而引起地殼巖層斷裂錯動而發生的地殼震動。它雖然是自然災難，但並不是完全毫無先兆。其實自然界的動物可以做我們的“通訊員”。比如：正在冬眠的蛇會湧出洞外;蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑;老鼠成羣結隊搬家……這些預兆可以讓我們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，千萬不要驚慌，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。值得注意的是：我們要有防範意識，但絕不能無中生有，相信謠傳。
大家都知道，地震發生在一瞬間，那麼，地震來臨時，我們應該怎樣預防呢?為此，我們中山街學校組織了地震演練活動。比如，在地震來臨時，我們以最快的速度井然有序地跑到操場上，來不及跑的.同學就鑽到課桌下面……訓練中，我們都及時避免了“地震”。另外，老師還給我們講了許多關於預防地震的知識：如果是在家裏，就應該躲到桌子下面或者衞生間裏、牆角內，依靠上下水管道和煤氣管道支撐，會減少傷亡;地震時，門會因變形而打不開，所以我們不要關門;如果是在夜間地震，要爭分奪秒地向安全地方轉移，避開水塔、煙囱等高大建築物，轉移到空曠場地。另外，我認為，要想了解更多的防震知識，我們要多到網上查詢或多看有關防震的書籍，把我們知道的知識告訴身邊每一個人，告訴他們，地震來了要鎮定，不要慌張，更不要傳播謠言。只要我們平時多向人們宣傳地震知識，在地震來臨的時候，大家才能做到不慌張、不恐懼，知道如何保護自己和家人，這樣才能減少地震所帶來的損失和傷害，才能有效的保護生命和財產。
希望每個人都能重視防震減災，讓在災難到來的時候，我們不至於驚慌失措，在災難面前保持冷靜，保護好自己，把損失降到最小。
防震作文 篇7
在20xx年的5月12日，汶川發生了8.0級大地震，無數的生命被這場災難無情的奪去了，為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。
第四節課的時候，陶老師認真地對我們説：“今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區內和桌椅下面，儘量保護好頭部。”同學們聚精會神地聽着。突然，廣播裏傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師説：“現在大家快點鑽到桌子底下去!”我們急忙鑽進桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護着頭，彎着腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟着陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結束了。 通過這次演習，我學會了地震來臨時要保護好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災難，減少災難帶來的損失。
防震作文 篇8
在5月12日，汶川的大地震導致許多人死亡。因此，我們學校今天開展防震知識演練。
首先，我們坐在教室裏收看電視上播放的防震知識。呈現在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時候，教室裏發出陣陣驚訝聲。接下來，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時應該躲在哪裏、地震時應該怎樣自救、怎樣預知地震準備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進行防震演練。在老師的指導下，我們一個個用手抱着頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什麼要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們全班都像丈二和尚——摸不着頭腦，區老師笑眯眯地解釋道：“如果地震時你躲在桌子底下，萬一倒塌下來的東西堵住了出口，你就要被關在裏面了。
要是地震時你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了。”哦，原來是這樣啊！説完，演練又繼續進行。接下來，我們一個個抱着頭迅速跑到走廊，躲在牆邊，在這個過程中，有許多同學在笑，區老師的神情一下子變得嚴肅起來，説:“如果真的是地震，大家都會很慌張，到時候看你們還笑不笑得出來!”説完，教室裏立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練，我們懂得地震的相關知識，正確認識地震，並減低發生地震時帶來的傷害。
防震作文 篇9
遠在古代，人們沒有防範意識，都是求神拜佛保佑平安。隨着社會的發展，人們懂得用科學道理、實用的方法來保護自己，減少災害威脅到自己的生命。本文將告訴大家怎樣用科學的方法來防震減災，保護自己，保護家園。
學校組織了很多活動讓我們學習防震減災的知識，比如請消防大隊的叔叔給我們講解發生火災的逃生知識，進行發生火災時的逃生演練，當發生火災時，用毛巾捂住嘴，站好隊快速從安全通道跑到操場上。學校還請了交警叔叔給我們講解交通安全知識，避免我們發生交通危險。
其實，有些災害是可以預防的。地震發生前，會有些預兆。比如馬等牲畜會掙脱韁繩，並瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會湧出洞外；蜜蜂會驚飛、逃竄；狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，到處竄跑；老鼠成羣結隊搬家……這些預兆可以讓人們提前知道將發生地震，如果發現這些動物有這些反常現象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發生了並不是就必死無疑，其實，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發生地震時你在家裏，必須馬上鑽到堅硬、並且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼着堅固的牆壁或在門口蹲着，在房子倒塌後，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建築物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽從指揮人員指揮撤離現場。在商場發生了地震，要避開玻璃櫃，避開貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
其他自然災害不像地震一樣不可避免，有時是完全可以控制的。
還有許多自然災害，其中有許多是人類自己的“傑作”。所以，我們要有這方面的知識，不要自己害了自己。
不止自然災害，還有人造災害。如火災、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。
所以，我倡議大家做好以下幾點：
1、不要在學校裏追逐打鬧。
2、下樓時要一個個下，不要擠在一起。
3、不要使勁關門，颳風時要用椅子把門頂住。
4、小心用火，不要玩火。
5、節約用水，珍惜每一滴水。
6、要多學防震、防災方面的知識，有防範意識。
如果先做好了這幾點，會減少災害的發生，或者一旦災難發生時會挽回不少人的生命。
保護我們的家園——地球，便是保護自己。讓我們行動起來，共同防止災害的發生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛！
文萃咖
