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初二作文餐桌前的對話「優秀」

欄目: 敍事作文 / 發佈於: / 人氣:2.44W

餐桌前的對話也是生活中的一部分,這些都是點滴的幸福。本站小編整理了餐桌前的對話範文,歡迎欣賞與借鑑。

初二作文餐桌前的對話「優秀」

  初二作文餐桌前的對話一:

生活如同一張餐桌,餐桌上佈滿了各式各樣的菜,坐在餐桌前偶然夾起一道名為愛的美食,那滋味令人回味無窮……

爆竹一聲聲響起,除夕夜處處洋溢着喜慶。“來嘍!”隨着媽媽的聲音,兩盤水靈靈的元寶餃子上了餐桌。奶奶發話了:“大孫子,你媽為了家裏忙裏忙外,真辛苦。這第一個餃子就給她,好嗎?”我點點頭,奶奶麻利地夾起餃子送到媽媽碗裏。我看了看,那個餃子好特別啊!半圓的餃子邊上細細地捏了花邊。這裏面一定是奶奶做了手腳!正當我思索的時候,媽媽也發現了端倪,説:“這第一個餃子應該長輩吃啊!媽,給你!”但在奶奶的堅持下,餃子還是進入了碗中,但她卻沒捨得吃。我猜到了,那一定是奶奶視為福音的“錢餃子”! 電視裏春節晚會開始了,全家人都看得喜笑顏開,餐桌上一片祥和的歡樂。突然,一個餃子飛了過來,滑進我的碗裏。這不正是那個花邊餃子嗎?我瞧向媽媽,媽媽悄悄指着奶奶,對我使了個眼神。我明白了!這是讓我把餃子給奶奶呀!

怎麼才能讓她老人家接受呢?我苦思冥想,終於有了好主意:奶奶歷來喜歡節儉,我就好好利用她這個習慣吧。

我不動聲色。在奶奶看向我的時候,我就飛快地往自己碗裏夾了一個又一個餃子。奶奶急了,説:“能吃的了嗎?吃一個夾一個吧,別剩!”我大聲説:“好吃!好吃!一定能吃完!”奶奶心疼地望着滿碗的餃子,生怕我吃剩了扔掉。我心裏可樂開了花——我的計劃完成一半啦!我開始細細品嚐着餃子,還不時與家人品評着節目,故意放慢了吃的'速度。

只剩下三個了!我偷偷瞧了瞧奶奶,便把手放在肚子上,大叫道:“吃不了了!我快成皮球啦!”奶奶習慣地板起臉:“叫你少夾,你偏不!這回咋辦?”我可憐兮兮地對奶奶説:“奶奶,我錯啦!要不您吃了吧?”——果不其然,奶奶馬上夾走了全部餃子,好像剛開飯似的,吃得津津有味。我得意地看着媽媽,媽媽笑了,用眼神鼓勵我,好似在説:“你真棒!” “嘣!”一聲清脆的硬幣聲響起,大家都不約而同地看向奶奶,我大笑着説:“奶奶吃到錢啦!來年定有好運囉!”奶奶笑得更是燦爛,臉上的道道皺紋也舒展開來,像一朵幸福綻放的菊花。她笑着吐出硬幣,説:“來年大家都會有好運氣的。”全家人都看着硬幣,互相對視着,心領神會地笑了。

家,永遠是温馨的避風港。不管是老人,還是孩子,都會眷戀着那餐桌旁的幸福。

  初二作文餐桌前的對話二:

小女的第二學期已起頭兩個禮拜了。她的各方面默示得還可以。好比會自動進修了。一下學就自動地要求在黌舍把功課做完;數學功課早早的就做完,還提前做。個子也長高了一些。不外短處仍是不少的。這不思惟教育起頭了:作文網 小學

“是不是別人家的工具比自家的.好吃呀?”作文網

“恩。”

“那-----”

“哎,不是不是,(趕緊改口)自己的工具好吃。人家的是人家的。”

“那你為何還拿別人的工具吃呀?”

“(眼睛一翻,不甘願批准)那是人家給的呀!你能不吃?”

“呵呵,吃了,還要再多拿一些嗎!”

“------”

“ 你吃啥就説,全給你買。吃別人家的工具不是好習慣呀。”

“是不是熟悉的人給的可以吃,不熟悉的不吃呀?那我往後誰給的也不吃了。吃自己的可以長高,變聰明?”

嘿,這是啥邏輯

  初二作文餐桌前的對話三:

每天吃晚飯的時候,是我們一家三口團聚的時候。爸爸媽媽議論着今日在工作上發生的事情,如:困難、開心、煩惱……時而也會問問我的學習情況如何。

今天,媽媽炒了一盤香噴噴的菜——清炒花蟹,我夾起一隻蟹腳津津有味地吃了起來,突然,我的腦海裏閃現出一個問題——為什麼蟹是橫着走呢?“爸爸,為什麼蟹是橫着走呢?”我笑着問爸爸。爸爸看了看媽媽説:“因為……因為……,這個問題還是問媽媽吧!”媽媽的眼睛瞪了瞪爸爸又笑眯眯地説:“可不可以看一看參考書再説呢?”我笑嘻嘻地説:“不用看參考書了,我就是‘參考書’,我來告訴你們吧!蟹的'胸部左右比前後寬,八隻腳是伸展在身體兩側,每隻步足是由七個關節組成的,這些關節只能左右移動,無法向後彎曲,因此它只能橫着走了。”“哦!

原來是這麼回事,你的知識比我們還豐富嘛!”爸爸説。我想:原來也有爸爸媽媽不知道的事情,所以我們要多看課外書,豐富知識。