在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的描寫春天的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
寒冷的冬季終於不情願地被時間之神趕走了，春天正邁着她那輕盈的步伐向我們走來，新的一季又要開始了。
操場上的柳樹們最先感受到春的氣息，他們急不可耐地披上嫩綠的柳葉，靜靜地佇立在那裏，任着微涼的的春風揚起條條柳枝，象是在炫耀自己的甦醒。其他的植物那裏會任其如此“狂妄”？於是，小徑之間張滿了翠綠色的小草，開滿了不知名的小花，紅的，粉的，黃的，藍的……夾雜在一片翠綠中，好不熱鬧。就連夕日光禿禿的桃樹也來湊熱鬧，朵朵桃花你推我，我擠你，搞得桃葉都已無立足之地了。於是，棵棵桃樹全部豔粉一片，惹得蜜蜂們這邊看看，那裏轉轉，真是好不熱鬧。
大道兩邊的杜鵑們顯然才得到春天的信息，這些愛美的小姑娘們哪裏肯善罷甘休？這不，一夜之間，她們全都開了。紅的，粉的，白的，花的……這些愛美的小姑娘們一個比一個嬌滴，一個比一個美豔，遠遠望去，真讓人有些眼花繚亂，就連七彩的蝴蝶也在她們之上轉來轉去地欣賞，也許，這小傢伙是想摘兩片花瓣回去換上吧，蝶兒啊，記住一句話：“路邊的野花不要採”……
夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木們終於舒展開了他們的新葉。小小的，嫩嫩的，帶着綠油油的新綠，如同新生的嬰兒一般讓人不忍採摘。也有葉子大的，綠油油的，泛着健康的光彩，透出春天那無限的活力。
看着這樣美麗的春天，動物們又怎會不心動呢？白鷺在縷縷春光中歡快地展動着翅膀，鶯在枝頭隨意地歌唱，麻雀們唧唧喳喳，成羣結對地從這棵樹飛到那棵樹。蜜蜂們在朵朵鮮花中穿梭，蝴蝶在春風中飛舞……當然，也有少數傢伙高唱着：“我們是害蟲，我們是害蟲……”在四處竄來竄去，嚷嚷着要幹壞事。但這些傢伙們又能夠怎樣呢？如果他們敢破壞這美麗的春光，萬物難道會放過他們？
而春天呢？看着這片美景，高興得連她自己也“咯咯”地笑了起來哩！
風又吹起榆錢花的枝條，榆錢花紛紛落下。
喻瑩，我又想起了你，你現在身在何處？
還記得那年春天，我在老家與你相遇。你呀，一雙寶石般的眼睛在長睫毛下閃耀着光芒，被夏天的太陽曬得紅的發紫的臉頰上，露出兩個酒窩，可愛極了。你比我大兩歲，當時我只到你的肩部，你經常笑我矮，現在呢？我是否依然比你矮？
那天下午，你興沖沖的來我家説要帶我去一個好玩的地方，我一口答應下來。我跟隨你來到一個小溪邊，看着你脱了鞋。你説：“你也脱鞋過去吧！”我也就脱了。我們一起走進清澈見底的小溪裏，呀！有幾條小魚在我的小腳下竄來竄去，弄得我直癢癢，我拉着你飛快地跑出那條令我發笑的小溪。渡過了小溪，你帶我來到一棵周圍落着許多潔白花瓣的樹下，你在樹下四處看了看，在地上撿起一朵榆錢花，把花瓣全部扔掉，把剩下的花蕊遞給了我，微笑着讓我嘗一嘗。我放在嘴裏嚼了嚼，你試探着問“好吃嗎？”我看着你認真的表情，突然產生了一個壞壞的念頭—捉弄你。我皺了皺眉頭説：“不好吃。”你頓時像蔫了的花瓣，失望的説：“不好吃呀，那我們回去吧！”我急忙拉住你：“傻瓜，騙你的，怎麼會不好吃呢？其實真的很甜。”“那我再摘給你吃！”你興奮的轉身跑到樹下，熟練的爬上樹。我在下面等得無聊，便跑到那條小溪邊，報復似的逗着魚兒。正玩得起勁，就聽到類似於樹枝折斷的聲音，緊接着一陣叫喊聲傳來。我的心不禁一沉，飛也似的跑到那棵樹下。血，鮮紅的血正從你的額頭流出來，而你的手卻死攥着那朵榆錢花。我不禁尖叫起來，叫聲引來了村裏的人。大家麻利的把你送到了醫院。我摔倒在地，毫無意識的看着眼前發生的一切，直到一陣涼風吹醒了我，在我眼前的只有那朵無限放大的榆錢花。我不知自己是怎樣失魂的走回了家。媽媽告訴我：“喻瑩可能要動手術，而且手術後可能會有後遺症。唉，多可憐的孩子！你以後可一定要注意安全。”怎麼可能？怎麼可能？要不是為了摘榆錢花給我，她也不會……我再也受不了了，跑進屋，任肆意的淚水在我的臉上奔流……
從此，我再也沒有見到過喻瑩，僅有的幾次回老家的日子，我也怕去打聽她的消息，因為害怕，也因為我的無言以對。如今，風又吹起了榆錢花，看着飄飄悠悠落下的花瓣，我知道，我將再也不會聞到榆錢花的香味了。
冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。
春天來了，山變綠了，田野裏的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園裏的小草早已長得綠綠的，像塗了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇鬥豔，好象在比美似的。春天真像一個大花園。
春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶着泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。
我最喜歡的就是春天的雨了。雖説一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心裏癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，彷彿也淨化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘裏，魚兒哈哈笑。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。
冬去春來，楊柳吐綠，我盼望已久的春天來到了，我不禁欣喜若狂。
春天來了，山變綠了，田野裏的小草偷偷探出頭來，在大地媽媽的懷抱中成長。可公園裏的小草早已長得綠綠的，像塗了一層油漆似的。腳踩在上面，軟綿綿的，像踩在地毯上!花兒也開了，有桃花，迎春花，油菜花，它們爭奇鬥豔，好象在比美似的。春天真像一個大花園。
春天，最讓人心曠神怡的就數春雨了。它帶着泥土的芬芳，喚醒大地，它吹開了一望無際的麥田，麥田泛起層層綠浪。它吹皺了靜靜流淌的河水，河水泛起點點金波作文。吹在小朋友的臉上，使人感到神清氣爽，它吹得花兒點頭，吹得楊柳跳舞。
我最喜歡的就是春天的雨了。雖説一下起來就淅淅瀝瀝，沒完沒了。但它像棉花一樣輕，像針尖一樣細，打在臉上，心裏癢癢的。是它洗去了舊年的塵土，彷彿也淨化了人的心靈。晶瑩的雨珠落在大地上，草綠了，花紅了，落在池塘裏，魚兒哈哈笑。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，蜜蜂也開始了辛勤工作，小朋友們也背起書包開始了新一學期的旅程。
春天來了，春天真美麗啊!像一首詩，更像一幅畫，真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。我愛這美麗的春天!
江南的春天，該是什麼模樣？
踮着腳，伸着脖兒，也難以望穿那温軟迷濛的楊柳煙，於是我閉上眼，想象她的容顏。
該有濡濕的粉牆黛瓦，潮潤的青石街板，甜軟的彈詞在濕漉漉的空氣中綿綿地唱，老漁夫們在煙雨迷濛的鑑湖上搖那梭針似的烏篷船……江南的春天，該帶着她滿身的文化印記，清俏地立在黛綠色的江南。
可已是三月時節了啊……鶯飛草長，煙雨欲來。我等在太湖邊，等在斷橋畔，江南的春天卻遲遲不來。
遲遲不來啊……人們説你迷失在了現代生活的粉塵中，迷失在了轟鳴作響的機器聲裏，迷失在了人們匆匆的腳步中。
等待中，連油紙傘都已隱去了影蹤。本應該是它來遮蔽春日江南那花針似的絲雨的——紫竹柄、香木傘骨、油紙傘面，更講究的還在傘面上用蘇繡針法繡上的風擺荷葉、戲水鴛鴦。只有江南人才會如此精緻地用心裝飾生活中的每個細節。曾經的雷峯塔下，斷橋旁邊，許仙向白娘子遞出的那一把傘，不就是這樣靈秀唯美的油紙傘嗎？試想若換作如今粗糙拙劣的尼龍傘，它如何承載得起那流傳千年的美麗神話？可江南的春天不來，油紙傘終究只能收在門後。小小油紙傘抵住了唐宋元明清的風雨顛簸，歷千年不衰，卻偏抵不住現代生活的疾風驟雨。據説四川直州還有全國最後一家油紙傘手工作坊，可在尼龍傘的洪流中，這最後一塊江南文化的銘文又能存在多久？
等待中，也不見了烏篷船的倩影。古鑑湖如鏡的水面上，本該有它自由翱翔的天地啊——傳自古越國，歷經千年時光，至清朝依然極為通用。五六隻烏篷，三四片明瓦，在碧水中，長篙一點，便可渡行如飛，拴在湖岸則安穩如家。“船頭一卷書，船尾一壺酒。釣得紫鱖魚，旋洗白蓮藕”，實在滋潤自在。只有江南的水上才有如此靈巧精緻的舟，也只有江南的人才發明手把酒盞、雙腳划槳的行船方式。那種寧謐淡泊的風骨，浸在江南千里鶯啼綠映紅的春日中，風華絕代。
可江南的春天終究不來，烏篷船隻能被拖上湖岸孤寂地枯着船底。它畢竟是太過悠閒纖巧了。現代的效率，焉能容得那凌波悠閒慢渡？現今的鑑湖中，春日遊湖的客人都乘着那嗒嗒作響的機動船，汽笛聲中，嗒嗒嗒嗒地渡過湖去。
我等在太湖邊，等在斷橋畔，等待江南明媚恬靜的春天，可春天卻遲遲不來。
你真的迷失在現代文明的煙塵中了嗎？
春天，是萬物復甦的季節，春天是少年們雄姿英發的季節，春天是開犁播種的季節。春天，是美好的，春天是有趣的，春天，是快樂的。
在我記憶的長河中，有數不清的關於春天的故事，不少記憶已經被流水般的時光衝得越來越模糊了，可我卻清楚地記得四年前，美國二姐回來時，我們一起去看那春天的大海。
那天，風和日麗、萬里無雲，真是一個出遊的好日子。媽媽和爸爸、二伯，帶着我和二姐到海邊玩。路上，到處鶯飛燕舞，一個萬物復甦的景象；農民們忙着播種、澆水，一個開犁播種的景象；少年們騎着自行車，帶着礦泉水，穿着短袖，爬山去，好一個英姿雄發的景象。
到了海邊，望着一望無際的大海，我的心情立刻“多雲轉晴”，豁然開朗，我按捺不住內心的喜悦，飛快地向大海跑去。大海奔騰着，咆哮着，海浪一個連着一個向岸邊湧來，像一座座滾動的小山。海浪有力地撞擊着礁石，濺起好幾米高的浪花,發出“譁……譁……”的美妙聲音！海浪濺到我的身上，濺到我的嘴裏，鹹鹹的、甜甜的。我和二姐隨着海浪一起奔跑、跳躍，銀鈴般的笑聲和着海浪翻騰的聲音，那是海岸邊特有的一曲悦耳的交響樂。我們坐在海灘上，望着大海，望着天空，金色的陽光灑在海面上，海面上波光粼粼，金色的陽光灑在沙灘上，沙灘金光閃閃，真像是一幅美妙的畫卷。不知不覺地，我想起了剛剛教過的一篇課文《我家住在大海邊》，便情不自禁地吟詠了起來：“我家住在大海邊，天藍藍，海藍藍……”
漸漸地，海面恢復了平靜，海水舒緩地衝在我和二姐的腳下，我感覺冰涼冰涼的，又像是調皮的娃娃在給我撓癢癢。此時的
海水輕輕盪漾着，像媽媽的手輕輕地撫摸着我。“剛才的洶湧哪去了”?剛説完，又一陣海浪衝來，把我的衣服給淋濕了。
這時，太陽依舊像一個快樂的孩童，歪着紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，天和海都被它的笑顏感染了，金紅金紅的。該回家了，我和二姐對大海大聲地呼喊：“大海，我愛你……”隱隱約約聽到從遠處傳來的迴音，我們依依不捨地離開了這神奇美麗的大海。
春天的大海多麼美麗！春天的大海多麼迷人！
盼啊盼終於盼到了這個陽光明媚的日子，今天我們學校要開展“春天的足跡”社會實踐活動。 早晨，我迎着朝霞來到學校。剛走到教室門口就聽見教室裏傳來一陣嘰嘰喳喳的聲音，我走進教室一看，哦，原來同學們都在紛紛議論着，這次活動要去哪兒，那裏有什麼好玩兒的，還有的在説着自己帶了哪些東西，我也加入到了議論當中，叮呤呤，鈴聲響了，出發的時間到了，我們高興的踏上了春天的旅程…… 在車上我們隨着春天的陽光，欣賞着窗外的風景，品味着春天的滋味，經過了兩個小時的長途跋涉，終於到達了我們的目的地，“海石公園”。 那一座座高山，一片片草地，一棵棵桃花，都充滿了春天的氣息，正當我們沉醉在這個世外桃源時，從左邊傳來一陣歡笑聲，我們轉頭一看，啊，那裏有好多的娛樂設施呀，有翹翹板、滑梯……我們就像從籠子裏飛出來的小鳥一樣，飛向我們自己的天堂，在那裏我們盡情的唱啊、跳啊，玩着各種各樣的娛樂設施，這時我突然有一個想法：既然這裏有這麼多的險山，同學們又這麼想爬山，我們不如組成一個探險隊吧，想着我就約了幾個好友，把我的想法告訴他們，並請他們來這個探險隊，他們答應了，於是我們就開始探起險來，首先有一點是可以肯定的，那就是我被當知無愧的成為了組長，第一步我把我的.組員帶到一座高山下，我就像一個將軍，大吼一聲：“這就是我們探險的第一個目標，衝啊！”説着我們就飛奔向山頂，在爬山的過程中我們互相幫助，團結友愛，在大家的共同努力下，我們終於爬上了山頂，“啊好高的山啊！”我高興的感歎到，在這高高的山上我們放眼望去，看見了無邊無跡的天空，飄着幾朵白雲帶着小朋友的歡笑聲徘徊在天跡，太陽從遠處發出柔和的光芒，地上的草和花，把藍藍的天空映得五顏六色，就像一條條彩虹架在天空中，好一幅人間美景呀…… “集合了！集合了！”這時我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，雖然春遊結束了，但同學們的歡笑聲依舊停留在那無瑕的天空…… 鄭殷知令
看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。感謝學校的安排，使我又受到了一次良好的師德教育。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被成為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷着一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執着下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部影片採用了倒敍的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤兒，總在週六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執着是有道理的，那天正好是星期六。
看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動；為杭莫治的改邪歸正而釋懷；為佩爾諾的執著堅守而歡欣。
我的記憶深處從此烙下了一個不可磨滅的情節：當馬修神情黯然地離開學校大門時，收到了曾經是頑劣甚至邪惡的學生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞着的手訴説着留戀與不捨，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉；那一刻，我流下了感動的淚水。
看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。這部法國影片中馬修的行為，杭莫治的成材，佩爾諾的成長，有力地印證了我國著名教育家陶行之先生的一句話：“漫天撒下愛心種，佇看他日結果時”。因此這部影片值得我們觀看，更值得我們品位味。
在北方，秋天是落葉飛舞的季節，而南方會有兩次落葉。一次是在秋天，另一次在春天，但兩個季節的落葉，卻代表不同的意義。。。。。。
秋天裏的落葉，如燭光泯滅，是生命的結束，而生命，並未期望能留下來;春天裏的落葉，如飛蛾撲火，是孩子的執着，而生命，並未想就此結束!因為落葉覺得，只要堅持不忘記過去一年裏的美好，就可以很快樂。所以堅持下來，只為看到明年春天的美麗。可落葉最終的結果，是在失望中死亡。過去的美好讓他看不到第二年春天的優美。最終堅持得到的，只有悲傷。為什麼，落葉不肯在秋天結束自己的生命?只是因為自己不想忘記生前的一切，而執着的活下來嗎?就算是不想拋棄過去，但這樣，又快樂了嗎?不，這隻會讓自己痛苦而已。
我們也如春天的落葉，也曾想過活在過去。但是，儘管過去很美好，在未來我們再也看不到這種美好，我們都必須學會放棄，學會面對現實。我們無法活在過去，即使很想回到過去，但過去已是過去，不可從來一次，那一些美好只能塵封在記憶中。我們必須學會接受，接受未來不如過去般夢幻。未來沒必要為了我們改變，我們無法往回走走過的道路，只能一直前進，即使前方是一片荊棘。
其實，成長就是一個讓我們學會放棄過去，不再執着的活在過去，學會勇敢地走向荊棘中的一個過程。春天的落葉，並不是堅強，而是一種無理由的執着。為什麼最終都是一樣的結果，一些落葉選擇了堅持過去，在春天死亡?為何不再堅持下去了?那隻因他們之前沒能放下過去，而在風吹葉落的一瞬，把過去帶給自己的重擔卸去而已。那些春天的落葉終會發現——放下過去，原來比堅持更令自己得到安樂。
微風，吹散了葉，最終，落土為安，未曾留下什麼;時光，分散了人，最後，曲終人散，卻無法忘懷。但願，沒人成為那春裏的落葉，活在從前。
寒冬臘月之時，我正從被窩裏鑽出來，揉了揉惺忪的眼睛。
啊！下雪啦，只見屋外雪照雲光，一片銀白。雪很美，它是由六隻閃着光、美麗的翅膀組成，每一雙翅膀好似一雙靈巧的手，創造出一幅安詳、寂靜的大地。六扇翅膀中間包裹着一副亮眼的花紋，那是雪的心。
屋外，雪越下越大，從一望無際的天空輕輕的飄落下來，飄飄灑灑，似一根根潔白的羽毛漫天飛舞……一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，像天上的仙女撒下的玉葉銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣美麗。為世間萬物蓋上了一層銀白色絨毯，一切的一切都被掩蓋，靜靜等待來年的復甦。
白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花，隨風瀟瀟灑灑。面對這樣一個銀裝素裹的世界，我的心不禁升起了幾分愉悦。雪不知不覺的下到了黃昏。這時的雪好像有千絲萬縷的情緒似的。説黃昏的雪是深沉的吧，卻又不失活潑；説黃昏的雪是淡然的吧，卻又不失熱烈；説黃昏的雪是……它像潮水一般的洶湧，能夠淹沒一切。
仔細端詳着它，雪花姿態萬千，晶瑩透亮，好像一個個披着銀白色鎧甲，正準備出征的戰士，又像是一片片潔白的戰帆，在無邊的天際中遠航。天漸漸黑了，雪也停了，我十分期待着明天的大地。
第二天我早早起牀，外面冬霧瀰漫，霧散後走出家門，一股寒氣撲面而來，頓時讓人神清氣爽。你瞧，那松針葉上凝着厚厚的雪，像是一個潔白的秋菊，隨風而舞；那落葉喬木的枝條上雪上加霜，宛如一位身着白衣的少女，垂柳銀絲在風中曼舞，這就成了少女柔順的秀髮。灌木叢都成了美麗、千姿百態的珊瑚礁叢……雪是一位偉大的魔術師，把一切都變得那麼亮眼而又撲朔迷離，彷彿置身於童話世界之中。
雪後，那綿綿白雪裝飾着世界，瓊枝玉葉，粉粧玉砌，好一派北國風光。天雖冷，但不必擔心，因為‘冬天來了，春天還會遠嗎’。
文萃咖
