在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的記敍文作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
門是通往路的起點，也是路通往的終點，它可以阻隔你，也可以讓你通往世界，我們一直在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關上了通往這條路的門，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們捲土重來，再次衝擊那成功的大門，有一句話説得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒後，還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人。他們往往有着超強的自信心。”，經歷了這一次失敗，他們終於衝破了那道成功的大門。
雖然通往勝利，但如果你不珍惜這唯一通往勝利，你也會墮落，渾渾噩噩，一事無成；有些人珍惜了機會發憤圖強，精益求精，通往了這條路最後的終點，通向了那道通往世界的大門。
最終的門也會阻隔他們，但他們通過了勝利就有了信心，絕對能通過這道阻隔。
牛頓小時候在小學中成績非常的差，老好搞一些小製作，連老師都不認為他能有什麼成績，牛頓也是被墮落關門的人，但他卻捲土重來，一次次的衝擊，一次次的探索，終於他成為了讓人敬畏的物理家，發現了萬有引力，創造了牛頓第一定律。
還有愛因斯坦小時候語言表達方面有障礙，老師認為他沒有學習能力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次衝擊下，他成功的發現了光電效應，並提出了質能關係。
還有貝多芬，早起它的老師説他絕不是當作曲家的料，可是經過貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關閉了他的聽覺，晚年失聰的他，竟依舊作曲，創作了《田園》、《命運》、《英雄》等著名歌曲，我們最近學的《月光曲》也是貝多芬創造的。
門和路是相通的，門是路的起點，也可以是路的終點，而路就好像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會被世人淡忘，但你必須要走過你的人生，但也可以創造你的人生，跑啊！跑啊！跑向引指着這最終死亡的大門。
門與路是相通的！
他成功了，在出國後，他用自己的藝術才能贏得了世界聽眾的尊重。在維也納，在巴黎，提起他，那真是我人不知無人不曉。
可是，他生病了，在出國後的19年中，他輾轉與各個展廳之間，日夜奔波，積勞成疾。終於，他病倒了。
躺在病榻之上的他，眼望着窗外，那藍藍的天，白白的雲。可是這些，都沒有家鄉的味道，曾經的家鄉，天是湛藍的，比這的藍；雲是潔白的，比這的更白。可是，現在的家鄉呢？戰火瀰漫，硝煙四起，民不聊生！土地上的青草被彈片所代替，風中的味道，青草的香氣漸漸被那血腥味所代替……
可是那，畢竟是生他養他的地方啊，他想回家，回到他自己的家——華沙
但是，不行，原有的一絲笑意從嘴角慢慢的淡去。因為，臨時政府，不會同意。
窗外，烏雲起了，陰霾來了，遮擋住了最後一道陽光，要下雨了，他的心，也是。
姐姐來了，從華沙趕了過來，雙眸中透出一絲恐懼。她弟弟將不久於人世了。
窗外的'雨，一直下，心雨也是連綿不停。
“我想回家姐，吧我的心帶回去吧。”
他，卧倒在病牀上，發出輕輕的聲音。“不，你不會有事的，要帶，你自己帶，當戰爭結束後，我們一起回去！”姐姐，這時已經泣不成聲了。他，攥緊姐姐的手，嚥下了，他，在人間的最後一口氣。
葉落歸根，姐姐吧他的心臟帶了回去，帶回了——波蘭華沙，那個生他養他的家，
他回到了家，我想在天堂的他，一定會很高興吧。
元宵節是中華民族傳統節日之一，已經有兩千年的歷史了，這麼歷史悠久的節日，肯定要好好過啦。過元宵除了吃湯圓，賞花燈，就是猜燈謎了，猜燈謎也是很好玩的一種遊戲，所以這個元宵節我們就去猜燈謎了。
下午，我和爸爸媽媽就去了南山書城，因為去年在書城都有燈謎猜，但是進去一問，説今年沒有舉行。我們有點小失望，經過麥當勞我偶然的發現，有一面牆上有寫猜燈謎的，我們就馬上開始猜謎，猜了一會兒，猜對5個，得了個冰激凌，真甜！
我們再往海岸城逛，心想會不會海岸城也有猜謎呢？於是就走進去逛，這次還是我發現的，在一樓的每個店鋪門口都有個猜謎語牌子，但是，必須要猜對二十道才可以拿走“燈對”（燈籠一對）。
燈謎也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：謎底是：莫文蔚（莫聞味），還有一個，動腦得利：打一地名：謎底是：智利，哈哈。我們猜了好久才猜出二十道，我們得到了一對燈籠。
我們還沒有猜過癮，所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒有猜燈謎，還可以順便購物。
果然不出所料，真有猜謎的，猜對了就可以兑一瓶牛奶，只不過需要購物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀！
元宵節真長知識！
於鈴她是我最好的夥伴，從上幼兒園開始，我們兩個就是朋友了。我至今還能回想起來，她的圓包子臉，瞪的死大的一雙杏眼，還有那張小嘴，成天嘰裏呱啦嘰裏呱啦的説個不停，巴拉巴拉的吐出好多大道理來。從小到大我可受過她的“xx”！她呀，幾乎把全班人都給教育個了遍！對了，還有那雙胖乎乎的“小爪”和趴趴的鼻子，想想就讓人發笑。只是總擺出那一副一本正經的面孔，讓人看着就無語，裝深沉……唉！不過這更平添了她的可愛！
溜！氣的老師在後大叫！我們開心的不得了！但是，一下課於鈴就走了過來，板着臉，用教導主任教訓學生的口吻，揪着我的領子，巴拉巴拉的説了一大通。我不耐煩了，擺擺手説：“誒呀，我知道啦知道啦！”結果，他更不依不饒了！拉着我説了一個課間！幸好我放學時閃的快，要不然我的耳朵又要遭殃了！嘿嘿，放心，下午她就忘了！至於美術老師那我怎麼樣了，你們自行腦補吧……
但是3年級時，於鈴的媽媽突然把她轉到外地上學了，從此以後，再無音信，也不知道他如何了？雖然我們分開了，但是我們永遠是最黏的橡皮糖，我死都不會忘記她的！於鈴，你是我最好的夥伴！
有許多童年的夥伴隨着時間的流逝，已被我遺忘了。但是於鈴，這個一本正經的女孩，我永遠也不會忘記。
好像是二年級吧！當時，我聯合幾個同學一起潛入了老師辦公室，準備好好嚇他們一下！（當時太調皮，小盆友們千萬不要學習哦！）哈哈！太棒了！只要美術老師一人，而且還在睡覺！我們拿出事先準備好的雪花噴霧和小棒，準備嚇老師一大跳。沒成想，剛用小棍子捅捅老師的臉，於鈴就推門而入，把我們嚇得“哇呀”一聲，老師突然醒了，還很茫然的看着我們。我連忙把雪花往老師臉上一噴，撒腿就跑！我一起來的同學也連忙腳下一滑，開
還有一次更逗的。幼兒園時，我們都説於鈴是個囉嗦的老太婆，還有同學説，你怎麼不戴個眼鏡來上學呀？最好老花鏡，以便顯示出你囉嗦老太婆的身份嘛！結果第二天，她竟然真的戴了個卡通眼鏡框來上學！而且，居然還一本正經的説：“本大人思來想去，經過一夜的認真思考，覺得還是戴上眼鏡更能顯示出我的地位，以便更好地教導你們這些搗蛋鬼！”
歡歡,你最近過的好嗎?有長胖嗎?還是那麼頑皮嗎?你還記得咱們之間那段刻骨銘心的友誼嗎?記得那一天…….
那天,我放學回家,到家後媽媽問我:“格格,你最想要什麼?”“我最想要一隻可愛的小狗。”“格格,跟我來。”媽媽對我説。我跟媽媽走進了我的卧室,“哇!媽媽!是一隻小狗!好可愛啊!”我激動地説。我把這隻小狗從窩裏抱了出來,細細地看着他。
這隻小狗一身黑色的毛,短短的小尾巴晃來晃去,而且這隻小狗十分的瘦。最可愛的要屬它的那雙黑珍珠般的眼睛了。我給它起一個好聽的名字——歡歡。
歡歡特別頑皮,在我們家可幹了不少“好事”呢!
那次就我一個人在家,歡歡則又在睡覺。我在房間裏寫着作業,結果歡歡偷偷摸摸地跑進了我的房間,在我的椅子腿下聞了聞,然後又圍着那個椅子腿轉了一圈就開始wc了,接着它又急急忙忙地跑了出去。
爸爸媽媽回來後問我有沒有把水撒在那裏,我説沒有。那會是誰呢?我們在心裏想着。“哦!是歡歡!”我們異口同聲地説。我和爸爸媽媽連忙去看歡歡,找到了歡歡,我走過去問:“歡歡,你是不是幹什麼壞事了?”歡歡心虛地叫着:“汪,”“是你幹得吧,歡歡?”我在問的時候歡歡已經慚愧地低下了頭,在向我認錯。“好了!好了!不怪你了,&%&歡歡。”我説着摸了摸歡歡的頭。“汪!汪!”歡歡高興地搖起了它那可愛的小尾巴。
可是,快樂的時光僅是那麼短暫,幸福不能總是留在我的身邊。
那天早上,媽媽對我説:“格格,爸爸媽媽每天都要上班,你又要上學,就沒有人管歡歡了。所以我和爸爸決定把歡歡送到小姨家,”“啊!媽媽,能不能不把歡歡送走啊!”“格格,你要是真的為了歡歡好,就把它送到小姨家去吧!”“那……那……那好吧。”我有些不情願的答應了媽媽。
我剛走出房間就看到了歡歡,我把歡歡抱到我的懷裏,傷心地説:“歡歡,你馬上就要離開我了!我好捨不得你啊!”説着,我留下了眼淚。
歡歡好像聽懂了我説的話,這一整天都跟在我身後,寸步不離,希望能和我多待一會兒。
第二天,歡歡要走了,我傷心的流着眼淚,歡歡也流着眼淚。此刻,我在心裏想,歡歡,我永遠也不會忘記我們之間那段刻骨銘心的友誼的!
就這樣,我和歡歡的快樂時光以這個離別的場景畫上了句號……..
文萃咖
