感悟的敍事作文初中

感悟的敍事作文初中1

一個人要想成功，除了要依賴他的知識、能力，機遇，還必須要求他具備一種優秀品格，那就是堅韌不拔的精神。

從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰後仍舊堅持音樂創傷並獲得了巨大成功的“樂聖”貝多芬;年輕時窮困潦倒，卻能堅持科學研究的“發明之王”愛迪生;這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我知道：成功是來之不易的，成功是需要堅韌的品格的。從那時起，堅韌，就成了我所追求的品格。

在生活中，我總努力地把握自己，使自己的心理承受力逐漸增強。面對學習上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過痛苦，但從沒失去過信心。自上小學以來，我的學習成績一直不錯，在很多考試成績出色。我喜歡閲讀課外書，努力學習課外知識;因為我早已把當全年級第一作為目標，而作為老師的爸爸媽媽也認為我很有希望。誰知在上次數學月考中，由於審題不清，我沒能做出第三道題，而且影響到了後面的題目。當發公佈成績時，我發現自己以五分之差成為第八名!當時我的心都要碎了!那天晚上，我在牀上翻來覆去，回想着自己為這個目標所付出的滿腔熱情，不知不覺眼淚打濕了我的枕巾。

那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺湧上我的心頭，我必須戰勝自己!

後悔昨天，不如抓住今天，我不時告地告誡自己：“失敗對我也是一種財富”。就這樣，我終於走出了陰影，開始滿懷信心的備戰期中考試。我要善待每一次成功與失敗，通過失敗一次次磨鍊自己，我將以堅忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰。

感悟的敍事作文初中2

鯊魚能在江河裏暢遊;雄鷹能在長空中翱翔;野獸能在叢林中奔跑……而我卻在世界上感悟自由，尋找一片屬於自己的天地!

我喜歡獨處。悶來聽風嘯，閒時望天穹，落個自在逍遙。

我向往着自由。常常站在窗前仰望天空上的雲朵，顯得若隱若現。時而，雲羣隨着風輕輕、緩緩地挪移;時而，晴空萬里，只有一點兒雲絲在碧藍的“天海”中漂泊，不一會兒就消失了;時而，雲朵們來回飄蕩，似乎在互相嬉戲着……望着這變化莫測的“雲海”，我就想變成一隻雄鷹飛入天穹與雲朵們遊戲，讓自己忘乎一切煩惱：一會兒直衝雲霄，一會兒繞着雲羣而盤旋……這一切是多麼的逍遙，我想這就是自由。

我向往着自由。不時，微閉雙眼，將自身置之於一個無人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——風。風既沒有花容月貌，也沒有芳香的氣息，只有那無形的身軀隨處飄蕩，四海為家。我靜下心來感受着風，彷彿已經聽到它的聲音。頓時，在我幻想的世界中出現了一棵小小的蒲公英，它隨風飄向四方，我似乎已聞到蒲公英那淡淡的清香：它飛過崇山峻嶺，經過茂盛的.叢林，掠過江和湖海……最終在大草原上安身了，我幻想着：我要是能成為那棵蒲公英，這也正是自由。

我向往成為一朵雲、一隻鷹、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想着它們有説不出的滋味。如今的家長為了孩子們能學多鞋本領，最終成材，不惜重金讓孩子多學知識，就連三歲就送入啟蒙教育班……雖然家長們是用心良苦，但我們學生呢?揹着沉甸甸的書包，裏面裝的不單有書，更多的還是父母寄託的希望!這如同泰山般重的希望，壓在我們稚幼的雙肩上，能受得了嗎?

我向往自由，嚮往着能快樂地學習、生活。

感悟的敍事作文初中3

今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏雲壓滿整個天空，狂風大作，緊接着一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中迴盪着。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏着一首首交響曲……

“叮鈴鈴——”一陣悦耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學們一窩蜂地湧郵了教室。眼看着同學們一個個被家長接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍着。我的心情一下子從歡樂谷跌進了地縫，被雨水淹沒，看着如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時地面是成了一條條小河，水面上泛起了無數個小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看着這突如其來的暴雨，我下定決心冒雨回家。説進遲，那時快，我衝進雨中，轉眼被淋成個落湯雞，雨水滑過我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走着，望着陸陸續續擦肩而過的同學和家長，聽着他們的説笑聲，嘴角不時盪漾着燦爛的笑容，此時此刻淚水混着雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆着我前進的腳步，儘管再小心，也難免有意外發生。就在這時我一不小心摔倒了，我的心裏就如同打翻了五味瓶一樣，什麼滋味都有，我強忍着疼痛和淚水從雨水中爬起來，趟着雨水走在回家的路上……

經歷了這場暴風雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場暴雨一樣，會有很多攔路虎阻擋着你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量!

感悟的敍事作文初中4

今天下午，全體師生坐在學校操場凝神靜氣，專心致志觀看殘疾人演出。

主持人手持話筒報完第一個節目後，悠揚婉轉的音樂響起來，十個姑娘隨着音樂節拍跳起了舞，他們用輕盈的腳步，婀娜的身姿，填充着缺陷，展現着生命的意義。

當這段舞蹈結束後，主持人解釋道：“這些女孩子平均年齡還不足16歲時，全場都震驚了，無聲的世界，沒有旋律的概念，他們把舞跳得美妙絕倫？我用羨慕的眼光看着這些女孩。16歲，一個正直花季年華，一個享受美好事物的年齡，一個青春正茂的時候，卻因聾啞要學習意思極為簡單的手勢十分複雜的手語。

我在享受藝術的同時被他們的那自強不息的精神所震撼，他們身上洋溢頑強的生命力，沒有聲音的概念他們用眼睛翱翔藍天，全場用經久不息的掌聲表達對他們最高的獎賞，今天零距離與生命的接觸，一瞬間，我明白人活着的價值是給別人帶來快樂。

伴隨着掌聲，迎來一位雙目失明的阿姨，一首《中國喜事多》把全場氣氛拉到高潮，他的歌聲足以證明她對生活有着堅強的信念，後來她自我介紹，原來她一生下來就無緣與光明見面，她對生活充滿美好期待，用自信把悽慘的人生改為熠熠生輝，在厄運面前她果敢的選擇面對，披荊斬棘，最終推開成功的大門，把最完美、最精彩展示給人們，讓人們懂得生命的內涵，災難不可怕，可怕的是失去自信。她的成長就像一部鏗鏘曲折的小説，把人生的悲劇變成人生喜劇，沒有眼睛看到紛繁的四季，她用心去感受燦爛陽光。他的故事詮釋一句老話，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”這時我明白了平靜的水綿磨練不出精悍的水手，安逸的環境造不出偉人，人活着的價值是用自己的方式演繹成功，做個造福社會的人。

從身殘志堅的殘疾人身上我學到了自信、堅持、永不放棄才能不斷超越困難，取得成功，今後我將把這種精神帶到學習和生活中，自己奏響生活的凱歌，讓自己成為生活的強者。