![為什麼油比水先沸騰]( "為什麼油比水先沸騰")
發表於：02-28
物質的比熱容與所進行的過程有關。在工程應用上常用的有定壓比熱容Cp、定容比熱容Cv和飽和狀態比熱容三種。定壓比熱容Cp：是單位質量的物質在壓力不變的`條件下，温度升高或下降1℃或1K所...
![水和食用油的比較教學反思]( "水和食用油的比較教學反思")
發表於：04-20
立足於教材的內容和學生的情況，採用生本教育的理念，讓學生親歷探究、自主發現的科學探究過程的教學理念，設計了本節課的教學：一，注重評價機制。本節課以多元化的評價為特色，設計了金鑰匙的評...
![《水和食用油的比較》教學設計]( "《水和食用油的比較》教學設計")
發表於：02-02
《水和食用油的比較》教學設計【教學目標】科學概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。過程與方法：運用不同感官仔細...
![跳繩比賽加油稿-加油稿]( "跳繩比賽加油稿-加油稿")
發表於：08-26
在現在的社會生活中，我們都可能會用到加油稿，適當使用加油稿可以給對方打氣加油。為了讓您在寫加油稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的跳繩比賽加油稿-加油稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![《水和食用油的比較》教學反思範文]( "《水和食用油的比較》教學反思範文")
發表於：06-15
篇一、《水和食用油的比較》教學反思範文1、學生對油滴能浮在水面上理解與掌握比較充分，但對於水滴在油中是什麼狀態思維上就產生了混亂，各有各的説法，因為他們在生活能看到的一般是油滴...
![《水和食用油的比較》教學反思]( "《水和食用油的比較》教學反思")
發表於：08-10
《水和食用油的比較》教學反思（一）1、學生對油滴能浮在水面上理解與掌握比較充分，但對於水滴在油中是什麼狀態思維上就產生了混亂，各有各的説法，因為他們在生活能看到的一般是油滴漂在水面...
![小學科學《水和食用油的比較》教學反思]( "小學科學《水和食用油的比較》教學反思")
發表於：08-10
（一）1、學生對油滴能浮在水面上理解與掌握比較充分，但對於水滴在油中是什麼狀態思維上就產生了混亂，各有各的説法，因為他們在生活能看到的一般是油滴漂在水面上，在實驗中就應該設置四人小組...
![《水和食用油的比較》教學設計範文]( "《水和食用油的比較》教學設計範文")
發表於：07-04
科學概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。過程與方法：運用不同感官仔細觀察比較水和油；用圖表方式記錄比較的結果，並...
![水和油誰先凍結 550字]( "水和油誰先凍結 550字")
發表於：01-27
水和油誰先凍結_550字人們都知道，水到0℃時就會結冰，油在低温下，就會凝固。但水和油到底誰先凍結？它們誰會先凍上面，誰會先凝下面，你知道嗎？為了弄清這些問題，上個星期天，我便做了個小實驗。我...
![跑步比賽加油稿]( "跑步比賽加油稿")
發表於：08-24
廣播稿就是為了廣播需要而準備得草稿，通過無線電波或導線傳送聲音。廣播稿得特點為口語化，內容生動，結構簡潔、主題集中。下面是跑步比賽加油稿，請參考！跑步比賽加油稿1.為你吶喊到一千五百...
![《加油，金先生！》觀後感]( "《加油，金先生！》觀後感")
發表於：11-06
加油，金先生！的劇情簡介有着無敵笑容，每日都精神飽滿的家政達人——32歲的單身男子金泰坪（金炯完飾），人送外號“金先生”，在主婦中有着極高的人氣。因為一些事情，突然間成為了四個小朋友的監護...
![水和食用油的比較 教案]( "水和食用油的比較 教案")
發表於：02-02
水和食用油的比較_教案水和食用油的比較_教案【教學目標】科學概念：水和油相比，在顏色、氣味、透明度、黏度、液滴的形狀、重量等方面有差異，但它們都會流動、沒有固定形狀。過程與方法：運...
![跳繩比賽加油稿]( "跳繩比賽加油稿")
發表於：03-16
導語：跳繩，是一人或眾人在一根環擺的.繩中做各種跳躍動作的運動遊戲。這種遊戲唐朝稱“透索”，宋稱“跳索”，明稱“跳百索”、“跳白索”、“跳馬索”，清稱“繩飛”，清末以後稱作“跳繩”。...
![比賽加油作文]( "比賽加油作文")
發表於：02-07
“加油……加油……別輸啊！”比賽時，隊友們總是替隊內選手加油打氣，激烈的競爭氣氛緊緊牽繫着每個人的心，而比賽本身如同無情的冷眼旁觀者，只為結果訂出輸贏，儘管如此，我們卻還是十分喜愛它。...
![拔河比賽加油稿]( "拔河比賽加油稿")
發表於：03-05
拔河，就是拔一種潛力，每個人都有着無窮無盡的潛力等待着去釋放，拔河比賽加油稿怎麼寫？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的拔河比賽加油稿相關資料，歡迎閲讀！拔河比賽加油稿1集體的努...
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發表於：10-27
油的沸點其實是不一樣的，一般情況下食用油的沸點基本上都是在200攝氏度以上的.，其中菜子油和花生油的沸點大概是335攝氏度，大豆油的沸點大概是260攝氏度。通常我們在製作食物的過程當中都...
![運動比賽加油稿]( "運動比賽加油稿")
發表於：08-31
加油稿可以激勵運動健兒更好的參加運動，活躍運動的氣氛。下面就是小編整理的運動比賽加油稿，一起來看一下吧。[中長跑比賽加油稿]深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會屬於你們...
![油條先生作文500字]( "油條先生作文500字")
發表於：02-09
今天早上，我和媽媽去嵩山區旁邊的小吃店吃早餐。這家店最有特色的就是炸油條。他家的油條色澤金黃，吃起來外脆內軟，實在是棒極了。這會兒買油條的人排成了一條長龍，我和媽媽為了吃到這兒的...
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發表於：08-10
《水和食用油的比較》評課稿1小學科學是一門培養學生科學素養的課程，學生通過自己動手和親身經歷，學習與周圍世界有關的科學知識，體驗科學活動的過程與方法，提高解決問題的能力。塗植威老...
![跳遠比賽加油稿]( "跳遠比賽加油稿")
發表於：01-04
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲，下面是跳遠比賽加油稿，歡迎查閲！篇一...
![水和食用油的比較説課稿]( "水和食用油的比較説課稿")
發表於：08-10
尊敬的各位評委、老師，你們好！我是來自，今天我説課的內容是教科版科學三年級上冊第四單元第二課《水和食用油的比較》。下面我圍繞着教學資源在教學過程中的應用將從“教材分析”“學情分...
![比賽的加油稿]( "比賽的加油稿")
發表於：05-11
在當下社會，需要使用加油稿的情境愈發增多，加油稿是鼓勵激勵對方的文稿。那麼，怎麼去寫加油稿呢？以下是小編為大家整理的比賽的加油稿，希望能夠幫助到大家。比賽的加油稿1將這美永駐心底，即...
![比賽加油的口號]( "比賽加油的口號")
發表於：09-09
1、飛躍夢想，熱情奔放。2、同心協力，創造輝煌。3、勇爭第一，團結一心，共創佳績。4、猛虎出山，鋭不可當。5、團結，拼搏奮鬥。6、奮發拼搏，勇於開拓。7、勵精圖治，爭創一流，好好學習，天天向上。8、...
![跳高比賽加油稿]( "跳高比賽加油稿")
發表於：03-16
一年一度的運動會的戰幕已經拉開了，同學們是不是已經摩拳擦掌的準備上賽場了呢?跳搞運動場不太被大家關注到，同學們就用一首加油稿來給你的同學們加油打氣吧!以下是小編帶來跳高比賽加油...
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發表於：08-10
一、開門見山，指向明確塗老師直接展示“一杯食用油”和“一杯水”，通過“你有什麼方法比較油和水”這一問題，直截了當地引出新課，並讓學生思考兩者比較可使用的科學方法。在動手操作前，首先...
文萃咖
