“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了，。老師走進教室，“上課”，“老師您好”，一番問候後，我們開始上課了。
今天是學生字，每個小組早有準備，桌上堆放着各種各樣的詞典，有厚有薄，有大有小好玩極了。老師把生字卡片一張一張地發給每個組，最先拿到卡片的同學，馬上翻字典查字的發音、部首、有幾畫、字義和字的詞語經過十分鐘的查找，生字比賽正式開始了。
老師早已在黑板上寫好了組號，然後便從第一組開始。他們先讀拼音，然後讀部首和共幾畫，接着是什麼結構，再説出字義，最後説詞語。他們説得認真，我們聽得也很認真。教室裏除了他們在説外，同學們都沒説話。第一組的詞語總數由第二組來説，一共是30個。按照這樣的`順序，一個組接一個組，到我們組了，我高高的舉着生字卡片，大聲地讀着詞語，讀着讀着，我望了一下天花板，因為這樣會使我想得多一點，我記不起的地方，下一位間學就幫我補上。我很感謝她。
這回到第九組了，他們也不甘示弱，也高高地舉着生字卡，大聲讀着：“涉，左右結構，三點水旁，共十畫……
這樣的比賽對我們來説是很有益的。因為不能看着讀，只好在十分鐘內背熟所有的字、詞和競思，這對記憶力和注意力的培養有很大的幫助，同時也鍛鍊了大家的聽力，可真是一舉多得呀!這場生字比賽在笑聲中結束了。
在這場生字比賽中，我懂得了什麼是團結，團結就是力量，只要大家團結起來，什麼事都能解決的。
文萃咖
