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【精品】學生描寫小學的作文500字彙總5篇

欄目: 敍事作文 / 發佈於: / 人氣:1.7W

在平日的學習、工作和生活裏,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字5篇,歡迎閲讀與收藏。

【精品】學生描寫小學的作文500字彙總5篇

學生描寫小學的作文500字 篇1

大名鼎鼎的老虎覺得自己顏面掃地,氣得火冒三丈,恨不得將狐狸碎屍萬段。冷靜下來仔細一想:不對啊,我不是無人不曉、德高望重的百獸之王嗎?動物們肯定是因為自己威名遠揚才逃之夭夭的。

於是,老虎決定弄個水落石出。他絞盡腦汁地想辦法,最後決定把自己喬裝打扮一番後一探究竟,一隻風度翩翩、温柔可愛的“斑馬”隨後出現了。

老虎心滿意足地上路了。不久,它遇見了正在慢悠悠覓食的野豬,胖嘟嘟的樣子很是惹人喜愛。老虎慢條斯理地上前打招呼:“豬弟,現在的百獸之王是誰啊?”“肯定是橫行霸道的老虎啊,怎麼問這麼小兒科的問題?”野豬有點生氣,可老虎卻春風滿面了。

老虎繼續前行。不久,它遇見了的身手敏捷的黃鼠狼,老虎雖然瞧不起專幹偷雞摸狗勾當的這個壞傢伙,但還是和顏悦色地走上去打招呼:“小傢伙,你知道老虎和狐狸誰厲害嗎?”“肯定是威震四海的老虎啊,這不是明知故問嗎?”黃鼠狼有點不高興,可老虎卻手舞足蹈起來。

老虎心中有數了,決定找詭計多端的狐狸報仇雪恨。狐狸正在因為狐假虎威而沾沾自喜,可沒想到大禍臨頭了。變身“斑馬”的老虎笑嘻嘻地和狐狸打招呼:“你就是那個足智多謀的狐狸吧,你的名字名揚四海,都上了報紙頭條了呢!”狐狸得意洋洋地説:“那是一定的啦,天底下我狐狸無所不能,對付老虎更是不在話下,不過是雕蟲小技罷了。”“哦,是嗎?”老虎馬上卸粧現出原形、兇相畢露。它怒氣衝衝地説:“今天就是你的忌日!”狐狸嚇得屁滾尿流,急忙逃竄,老虎眼疾手快,一下子抓住了狐狸,張開血盆大口一口就把狐狸給吃掉了。

臨死前,狐狸垂頭喪氣地留下了一句遺言:“自欺欺人害人害己!”

學生描寫小學的作文500字 篇2

古人云:書讀百遍,其義自見。然而,在現代生活中,越來越多的書籍被音像製品代替。紙張變成了手機電腦,鉛字被搬上顯示屏。而書本這把通向未知世界的鑰匙,已在不覺間丟失。

書籍相比網絡讀書,更多了一份樂趣。在成排的書架前挑選心儀的書本,回到家去,嗅着書中散發出的鉛字的味道,紙張的味道。手指翻閲着一頁頁紙張,猶如一隻只白色蝴蝶自指尖飛翔。這種樂趣,只有真實的書本才能帶給你。而網絡呢?搜索書名,點擊下載,僅此而已。除此之外,眼睛和皮膚還要受到屏幕的輻射,雖是方便,可其他全無益處。讀書的樂趣,來自書本,而非屏幕。

書籍相比網絡讀書,更長了一份知識。白紙黑字,一眼掃去,一目瞭然。放上一枚書籤,隨處停頓,隨處續讀。也可勾畫一些優美的字句,加深記憶,同時又能得到積累,提高自己的寫作水平。杜甫有一句“讀書破萬卷,下筆如有神”,大概就是這個道理。而網絡呢?花哨的背景,極小的字體,一遍讀完,留在腦中的所剩無幾。讀書的知識,來自書本,而非屏幕。

書籍相比網絡讀書,更有了一種傳統。古往今來,多少名人志士,都在書本的陪伴下度過日日夜夜。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書的傳統,在中華民族歷史長河上早已成為不可遺失的名珠。而網絡呢?各類或好或壞的小説,極易把人們吸引,沉迷在一個個並不真實的世界裏,讀書的傳統,來自書本,而非屏幕。

迴歸紙張,洗滌心靈。在這裏,藏有更多樂趣,更多知識,更多傳統。書本,這是一把我們不該丟失的通往未知世界的鑰匙,讓我們緊握這把鑰匙,開啟一扇又一扇神祕的大門!

學生描寫小學的作文500字 篇3

最近電腦QQ遊戲颳起了一次“偷菜熱”,傳染性勢不可擋,全國上下不論男女老少紛紛登錄QQ農場,趾高氣揚地成了“農場主”,開始了種菜偷菜的爭雄日子。“偷菜熱”的威力不可小視,喏!連一向沉穩的老媽也禁不住誘惑,進入農場界,摩拳擦掌,越越欲試。

儘管一開始只是0級,老媽依然全副武裝,有菜就收,有草就除,有蟲就殺。只要看到別人菜地裏的菜熟了,就是有十隻蘇格蘭犬守着,老媽也要去偷菜,並且是屢戰屢勝。可“智者千慮,必有一失”,那一天,“戰役”失敗了……

為了“偷”得更多的菜,老媽“起早貪黑”地勞作。這一天,老媽把目標對準了在那時較稀有的一種水果——蜜柚。只見老媽全身貫注,看似稍有些緊張,實則穩如泰山,一樹柚花“忽”地一變,蜜柚轉眼掛滿樹梢,老媽眼疾手快,準備將其全部收入倉中,可是收到第五棵柚樹時,兩個蜜柚騰空而起時,緊接着飛上來一個狗頭,啊!摘果子摘到狗了!莫非幸運之神降臨我家了嗎?不花錢就有了一條狗!哈哈,賺大嘍!正當我洋洋得意之時,消息框上竟出了這樣一條消息:“今日樂樂(我媽的網名)”來摘取,被蘇格蘭犬發現,它為主抓獲了101個金幣!什麼?我傻了,立刻看我媽的金幣數,56479個金幣瞬間只有56378個了!我恨死了那條狗,讓我們莫名其妙地沒有了101個金幣;我還怨那主人,放狗在那幹什麼呀!我向老媽抱怨了一通,哪知老媽微微一笑,講了這麼一個道理:這就是遊戲規則,別人偷我們的菜,我們也去偷他們的!別人放狗,我們也買一隻放上;生活就這樣,不要對小事太過於斤斤計較!老媽説完又去摘取西瓜了。

是啊,為什麼一定要過不去呢?世界是公平的,我們丟了101個金幣,還可賣柚子補上,斤斤計較有什麼好呢?又沒什麼用,不如把生氣的時間用在做有用的事上,讓生活充實而快樂。從此,這個道理我便深深地記住了,而老媽的那一絲微笑,也深深地烙在了我心上!

學生描寫小學的作文500字 篇4

在我的記憶中,給我記憶最深的就是我的哥哥。

我的哥哥,今年14歲,他是一個十分平凡的人,但是他卻又是一個十分不平凡的人。他最大的特色就是喜歡音樂。可以説是對音樂常識瞭如指掌,他尤其喜歡彈鋼琴,常常讓人聽的'入神,永遠陶醉在音樂的仙境中。

有一次,我去他家玩,還沒到樓下遠遠就聽見忽隱忽現的鋼琴聲。我一進門,滿屋子的鋼琴聲像一羣關了好久的野馬,把我撞了一下,便衝向整個樓道。我向裏望去,原來哥哥正在練習鋼琴呢!他手彈着,嘴裏哼着。一首曲完,他看見我,便衝我微笑了一下,好像在對他的琴音野馬驚動了我表示道歉。

但他的手立刻猶如暴雨似的落在琴鍵上,他那娓娓動聽的音樂彷彿我在音樂會,聽貝多芬演奏。音樂時高時低,有時像小鳥的悄悄話,有時像獅子的吼聲。我再細看他,頭上的每一滴汗珠,似乎都代表着他的努力。我問他為啥這樣刻苦,他回答説是要長大當現代的貝多芬啊。我真佩服他的技藝。

有一天,哥哥邀請我觀看他的演出,我到哪兒後,發現觀眾人山人海,有老人、有小孩、也有中年人,還有小寵物們呢!半響,音樂會開始了,哥哥沉着鎮定地走上台,坐在椅子上,鋼琴聲又像我熟悉的一羣受驚的野馬衝出來了,數量更多了。進入高潮時,觀眾們竟然自動站起來鼓掌,大家都在讚美哥哥精湛的技藝。

這就是我的哥哥,李涵,一個隊音樂充滿了熱愛和痴迷的哥哥。我以他對音樂不懈的追求的精神,而感到十分的敬佩,在我的心裏十分的敬佩他,我的哥哥!

學生描寫小學的作文500字 篇5

“滴答,滴答”鬧鐘的時針在飛快地轉動,轉眼間,六點半了。“叮叮叮”鬧鐘響了,該起牀了。

起牀,趕緊穿衣服。“嘶”的一聲,衣服壞了,重換一件,真麻煩。 “刷刷刷,刷刷刷”再刷牙。“刺”放水漱口。“刺”又放水,洗臉了。夏天用涼水西臉真舒服。

媽媽正在燒早飯, “撲,撲”平底鍋在響。燒好了,可以開吃了。吃完早飯,我們全家去公園玩。

公園裏真熱鬧,有動物園、水上樂園、水球、旋轉木馬……真是讓人眼花繚亂啊!

我們玩“風火輪”的時候,我和媽媽同坐一輛車。我們剛開始玩的時候“ 蹬蹬,蹬蹬”,覺得還挺好玩的。可是,後來在拐彎的時候“嘶”的一聲,我和媽媽都害怕了。

這時,我們只聽見耳邊“絲絲,絲絲”的微風聲,還有就是自己的心跳“咚,咚”的聲音了。終於到了終點,我媽媽歎了一口氣説:“下次再也不玩這個了!”我也説:“嗯嗯!”可是我心裏可不是這樣想的,如果有機會還要再玩一次。

我們又玩了“小企鵝轉轉轉”媽媽説:“你們自己去玩吧!我不玩了。”“帶我去玩玩,好不好,姐姐?”弟弟問道。我當然答應了。開始了,這次比“風火輪”還要好玩、還要刺激。弟弟還在裏面叫了一聲。下來後,爸爸問弟弟:“害不害怕?”弟弟直搖頭還説:“可好玩了。”

我基本上把所有的遊戲都玩了。

回家的路上,突然下起了雨。“沙沙,沙沙”我們趕快跑回了家。回到家我們已經濕透了。去洗澡,我發現水龍頭沒關“滴滴,滴滴”地在響,我立即把水龍頭關緊。然後,就去洗澡了。

晚上寫作業,“刷刷”我的房間只有這種聲音,爸爸媽媽的房間裏只有電視裏的喜笑聲。太好了,終於寫好了。

去睡覺了,美好的明天在等待我呢!