篇一：EXCEL在財務中的運用實驗報告
學院： 會計學院 姓名：
實驗 項目名稱： Excel在會計和財務中的應用
專業： 學號：
會計學
班級： 組別：
組員：
成績：
實驗地點：實 驗樓微機七室 實驗日期： 指導教師簽名：
一、實驗目的和要求
實驗要求：根據提供的“會計科目表。xls”和“會計憑證表。xls”建立“日記賬”、“總分類賬”“明細分類賬”“科目彙總表”“科目餘額表”“資產負債表”“利潤表”，並且將“工資表”補充完整。
實驗目的：通過用excel建立以上工作表，熟悉excel在會計上的運用，將會計知識和excel緊密結合起來，較熟練地利用excel進行企業的完整日常的會計賬務處理以及日常管理，，對使用excel進行會計核算有更深入、更全面的認識，在實際工作中節省工作時間和成本。
二、實驗內容及步驟（圖片）
將會計憑證表的L3單元格簽上自己的名字，並在M3設置“借貸不平衡”
1、 選中M3單元格，點擊“插入”，然後點擊“函數”，在“函數分類”列表框中選擇“邏輯”類別函數，在“函數名”列表框中選擇IF（）函數。如圖
2、 單擊“確定”，並在IF（）函數的LOGICAL_TEST、WALUE_IF_TRUE 、VALUE_IF_FLASE等自變量
位置分別輸入“SUM（J：J）=SUM（K：K）”、 “""”、“"借貸不平衡"”（注意要用西文狀態下的""）然後單擊“確定如圖
3、 若輸入的金額借方不等於貸方金額時，在M3單元就會出現“借貸不平衡”如圖
4、 如借貸方輸入正確的金額，則提示會自動消失，如圖
一、根據已建立好的會計憑證表建立日記賬：
1、 打開“會計憑證表”，全選“會計憑證表”，複製黏貼到新工作表
2、重命名新工作表為“日記賬”，將標題改為“北京維達股份有限公司日記賬”並保存
二、建立總分類帳
1、打開“日記賬”工作表，選擇“數據”“數據透視表和圖表報告”命令，在“數據透視表和數據透視圖嚮導”對話框中選中“MICROSOFT EXCEL數據清單或數據庫”和“數據透視表”單選按鈕，然後單擊下一步。如圖
2、選中日記賬的區域，然後單擊下一步。如圖
3、在“數據透視表和數據透視圖嚮導”對話框中選擇“新建工作表”，然後單擊“佈局”。如圖
4、在“數據透視表和數據透視圖嚮導”對話空中，將其佈局設置如下圖
5、雙擊“計數項：借方金額”，彈出“數字透視表字段”對話框，在“彙總方式”列表框中選擇“求和”，“計數項：借方金額”改為“求和項：借方金額”。如圖
5、 單擊“數字”按鈕，將單元格格式設置如下：如圖
6、 在“數據透視表和數據透視圖嚮導”對話框中將“貸方金額”按鈕拖到“數據”區，按照設置“借方金額”的步驟重設“貸方金額”有關數據。
7、 返回“數據透視表和數據透視圖嚮導”對話框，單擊“完成”按鈕，總分類帳已經建成，如圖
篇二：EXCLE實訓報告
實訓目的
實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，試算平衡表到資產負債表及利潤表來鞏固我們的技能。通過EXCLE實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學會計理論知識的理解、EXCLE實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握了一般的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計財務處理課EXCLE實踐相結合的目的。
實訓要求
我們以模擬企業的經濟業務為實訓資料，運用企業發生的經濟業務進行系統操作實驗，包括憑證輸入表、試算平衡表，資產負債表和利潤表的登記。
實訓內容
Excel實訓要求我們根據老師提供的文件“長城工廠2008年1月發生的經濟業務”完成以下任務：
1、在憑證輸入表中完成所有經濟業務的憑證錄入
2、完成試算平衡表的填寫
3、完成資產負債表和利潤表的填寫
4、問題答辯及實訓報告的完成
實訓的過程
首先我們要理解Excel 軟件的概念。
Excel 是微軟公司開發用於圖表數據處理的辦公軟件，也稱電子表格。它提供了大量 定義好的基本運算函數、統計函數和財務函數，能滿足大部分財務管理工作的要求，還可以根據具體業務需要，自定義分析函數。它具有強大的數據處理和分析功能，並通過 Web 實現協作和信息共享。因此，我們能夠運用 Excel 為財務管理工作提供有力幫助。
在學了一個學期的基礎會計之後，我們雖然掌握了理論知識，但對於把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結合起來。在實訓中，我們掌握了應該如何處理具體的會計業務，彌補我們在課堂學習中實踐知識
不足的缺陷，掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離，EXCLE處理數據的速度更是讓我們感歎，只要充分的掌握了其中的技巧，做起來的是非常順利的，也可通過實訓的仿真性，增強積極參與實訓的興趣。 實訓重在動手去做，需要把企業發生的業務能夠熟練地反映出來。剛開始做顯得還有點手生，經常出現了不必要的錯誤，但只要細心，一步步的填制，我對自己往後熟練的填寫很有信心。
實訓分2天進行，第一天完成了EXCLE的填制，接下來的課主要重在答辯。老師最開始發下來的資料有些錯誤在裏面，裏面的數據更是要我們自己重新計算，這可苦了我，因為本來對這些業務就不熟悉，通過這麼一改，我竟有些不知從何下筆的感覺，一個小時很快過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。我努力讓自己平靜下來，一步一步的檢查出自己的錯誤，不久就有其他同學的完成了，並且老師説做的非常正確，我的'心更是着急了，但一邊還是勸自己要靜下心來做自己的。當所有的數據都很清晰並且準確的呈現在我眼前時雖然累得脖子有點痠痛，但內心卻按捺不住喜悦。
在完成的過程中，我遇到了很多由於知識理解不透徹而導致的問題。
最開始是憑證錄入，為了方便檢查自己的錯誤，我在草稿本上就把所有的業務分錄都寫了下來，第二筆業務是“5日，某企業以新建廠房一棟向企業投資，價值500 000元”。既然是新建廠房，為什麼是固定資產而不是在建工程呢，我看了一下其他同學的憑證，連老師也説是固定資產，這個問題並不大，我也就沒再追究了。另外，生產核算裏面的第4筆業務“10日，用銀行存款預付明年上半年財產保險費3 000元”，保險費我明明記得很清楚是屬於銷售費用的，怎麼就變成了預付賬款了呢，我與同學交流，但是沒有誰能夠給我一個合理的解釋，最後我選擇了求助網絡，這倒是很合理的解釋了我的疑問，網絡上是這麼回答我的“預支付的保險費用屬於待攤費用，實際發生時按月攤銷新準則待攤費用科目可轉到‘其他應收款’科目，當然也可以用預付賬款。
支付時：
借：其他應收款//預付賬款
貸：銀行存款
下面是以後每月攤銷時分錄如下：
攤銷時：
借：管理費用——保險費
貸：其他應收款/預付賬款”
在試算平衡表中導致不順利的原因莫過於自己的粗心大意了，如果在第一部中會計分錄正確，卻不能很快的做出試算平衡表那就是太不應該了，我就是典型的例子，明明改正了第一部分中的錯誤，試算平衡表卻總是達不到平衡，於是最後我真的沒辦法了，拿着同學的樣本一個一個對照，終於在細微處找到自己的數據填錯，這大大延長了我完成項目的時間，想想真的是不值得。
後面的資產負債表和利潤表倒是完成的很順利，只是在設置格式的的時候稍微詢問了一下其他同學，沒有出現數據上的錯誤，自己也發現越來越沉入實訓的狀態當中了。
最後面的任務就是完成實訓報告和準備答辯了，我很認真的回憶實訓過程中遇到的種種苦難和解決辦法，這不僅是完成老師交代的任務，更是自我的一個提升，讓我以後能更加迅速的去解決問題。我在課後把實訓的內容又重新温習了一遍，特別是自己做的時候出錯的地方，想想當時自己為什麼是怎樣的想法導致了那樣的錯誤，為什麼一對照同學的作業又能馬上意識到自己的錯誤，我現在知道是自己的知識掌握的不牢靠了。我為週日的答辯認真的準備着，相信能夠順利完成老師的提問。
實訓的過程使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，並具備了一定的EXCLE基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩。
篇三：實訓心得
通過這學期EXCLE實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及熟悉掌握EXCLE的重要性。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今後的各方面學習有了一個更為明確的方向和目標。
通過財務管理綜合實訓，使得我們能較系統地練習企業財務管理EXCLE核算的基本程序和方法，加強對多學理論知識的理解、實際操作的動手能力。從而對所學理論有一個較系統、完整的認識，較好地實現了理論與實踐的有機結合，使
理論與實踐知識都有所提高。
我覺得在財務管理中準確掌握函數的運用是非常關鍵的。Excel函數庫提供的函數能夠滿足簡單的財務分析和管理。實際分析中，如果需要進行某種特殊複雜的分析計算，則可以通過自定義函數公式來實現。 例如：一般的彙總統計使用SUM求和函數。 如果需要分類統計， 則使用分類彙總命令。條件求和函數的功能是在滿足指定的統計條件下，對給定數據區域中的某一指定範圍進行累計求和。如果需要進行其他簡單統計指標的計算，則可以調用函數庫中的其他函數。 針對某種特殊分析，可以通過自定義公式方法建立所需要的函數公式。Excel 的公式自定義規則同數學運算法則是一致的。
EXCEL上機操作，讓我們掌握單元格和工作表編輯的目的各種操作方法，掌握公式、函數等功能在 Excel 中的應用等各類基本知識的基礎上，利用 Excel進行企業的完整日常會計賬務處理。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清” ，有些東西感覺自己做的是對的，明明沒什麼錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以説，相互幫助是很重要的一點。在以後的工作或生活中也是很關鍵的。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的指導，問題得到了解決。 Excel 的上機實操結束了，我感覺學到很多東西，初步認識瞭解了Excel 的強大功能，但也有遺憾，有很多東西只是做了卻不明白為何那樣做，有些東西甚至沒有完成。但我想現在只是瞭解階段，以後要學習的還有很多，所以在以後的學習中我會 更加努力和認真，學會更深的內容。要想學好 excel，首先要有一顆堅毅的心，有恆心，有信心，在學習過程中，坎坷是避免不了的，但千萬不要灰心，不要氣餒，要繼續努力。另外我深深地發現，如果你學了一樣東西，而不去使用它的話，那不用多久就會被遺忘。
篇四：EXCEL 財會應用綜合實訓心得
通過這次的excel實訓，讓我對excel有了更多的感性認識。Excel是office系列軟件中的創建和維護電子表格的應用軟件，不僅具有強大的製表和繪圖功能，而且還內置了數學、財務、統計和工程等多種函數，同時特提供了數據管理與分析等多種方法和工具。它可以進行各種數據處理、統計分析和輔助決策操作，被廣泛的運用於財務、會計及管理工作等多個方面。
老師的教學內容從實際需求出發，合理安排知識結構，讓我們從零開始，由淺入深、循序漸進地講解excel在會計和財務中的應用。Excel的實訓不僅培養了我實際動手能力，增加了實際的操作經驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際財務工作有了一個新的認識。
老師的教學方法對於我很適用，在老師所講的理論和實訓教學基礎上讓我們自己手動操作一遍，進一步的鞏固已學基本理論及應用知識並加以綜合提高，學會將知識應用於實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在老師的帶領下及時反映操作過程中所遇到的問題，並及時解決問題，給予一些經驗。
在這實訓過程中，我深深的感覺到自身所學的知識有限，我覺得最重要的一點就是上課必須集中精神，觀察老師在課堂上操作的流程和步驟，這樣才能更順利的完成實訓。受條件下的限制，我們不能在課堂上在老師的指導下操作，所以上課集中精神聽課是非常重要的。在實訓課程上，至少應自主完成課本上要求的習題，在這基礎上，加強和鞏固excel在財務中的應用。在所有實訓課程中，我都能按時完成實訓，但我明白，僅僅依靠實訓上學到的操作知識是不夠的，而且光在實訓中練習，沒有課後的複習，時間長了也會遺忘的，所以我認為，在以後的學習和工作中應該注意積累經驗，及時複習和鞏固所學的知識。在我們的其他專業課程中，有很多值得分析的財務資料，比如財務管理這門課程，書上有許多案例報表，我們可以以此建立財務分析模型，或者在網上下載相關的資料練習，還可以在網上搜索網上課程學習。
總的來説，excel不僅讓我們鞏固了以前使用的方法，如排序、才分、凍結單元格、分類彙總、SUM、AVERAGE、MAX、MIN函數的使用方法，以及設置單元各的邊框、對角線以及對角線的上下怎樣添加文字，還知道了一些以前沒有用過的函數如DB、DDB、PV、VLOOKUP等函數的使用方法，學會了單元格的使用等許多的excel操作內容。
總之，在這次的excel實訓中，讓我受益匪淺。
文萃咖
