前幾天黃鑫的班主任老師申請了三一班的博客，讓家長利用這個平台來互相探討教育孩子的好方法，作為家長我們在此感謝老師能提供這樣一個互動交流的平台，在此交流一下教育孩子的經驗，做為黃鑫的家長,我將平常教育孩子的心得體會留言到上面，希望能與老師和各位家人相互交流。人無完人，我也是個自身有諸多缺點的家長，但在教育孩子上面儘可能培養他好的習慣，教導改正他自身缺點，記得開家長會時老師説：“培養孩子一個好的習慣，會讓他受益終生！”。我覺得這句話説得非常好，也很實際。以下是我在孩子成長過程中的總結出來的幾點體會，和我同是家長的父母們一起分享：
體會一：
雖然我的文采很差，但對於教育孩子的心得體會還是略有一二的。趁着老師給的這個博客平台拿出來曬曬，和同事閒聊時，同事總結時間過得快是因為日子過得順心，而我卻是不同的體會，我體會是從生活裏有了孩子時間才過的飛快，在我的記憶裏，從鑫寶的出生一直到上幼兒園前開始，我就很少有自己的業餘愛好了，每天如此的兩點一線：單位和家。即便是把我幾乎所有的時間都給剝奪走了，但帶給我的卻是喜悦大於煩惱，不知已為人父母的是否有和我同樣的感受？我的鑫寶是先會説話後會走路的，至今清楚記得：鑫寶是十七個月大時用只有我聽懂的語言就會背唐詩、兒歌了，當然這樣的結果起源於我一次看兒童早教節目的啟發，一位兒童專家説：一個智商正常的寶寶在他一歲時，只要把同樣的話語重複説給寶寶聽大約六百遍，他就會記住，所以在鑫寶很小的時候，我就買了各種不同帶卡通畫的書籍，只要有時間就重複讀給他聽，並引導他自己一頁一頁的看，在鑫寶兩歲前就能一字不拉的背差不多我買給他的二十本書了，以至到現在鑫寶接受能力還可以，我總結就是那時起了不小的作用，遺憾的是由於時間關係我沒能堅持下來，所以，無論幹什麼都要從孩子小時開始是很重要的，希望我的經歷能給更多家長以借鑑。
體會二：
前幾天鑫寶的古詩文拿到了三級證書，我找到了他之前一級和二級證書時，卻無意看到了以前收集起來鑫寶從學前班到二年時，期中、期末的所有考試試卷。一一翻開來看讓我感到很欣慰，可越往後看越覺得彆扭，原來是卷面的書寫一年不如一年，二年級沒有一年級寫字好，一年級又沒有學前班寫字好，如此想到鑫寶現在三年級的書寫就更差了，依次想下去，覺得自己在書寫上面對鑫寶的要求是如此失敗，自己靜下來細想是那個環節出了問題？也可能是鑫寶升到三年級增加了一門科學，雖然每位任課老師都儘可能留最少的作業，來減輕孩子的'負擔，可四門作業加起來也比二年級時多了，儘管每天在鑫寶寫作業時，我都不厭其煩的對他説：橫要平豎要直，可在他沒有做到我的要求時，也沒有及時讓他改正過來，總想着下一個字寫好就行，正是這樣的下一個造成了現在如此糟糕書寫，我突然醒悟，一定馬上制訂個補救辦法，所以當天晚上鑫寶寫作業時，我刻意在書寫上説了他，在我和鑫寶的戰火硝煙中：軟的、硬的我都用上了，最後他妥協了，並向我保證：他是個男子漢，説話算數，一定把字寫好，之後我又當着他的面，在他書桌的枱曆上標下了：寶貝你真棒！那天是20XX年10月22日，直到今天他確實也做到了，我也會每天在他視線看到時，在台歷上寫下：寶貝你真棒！短短的五個字，會激勵他更有信心做得更好，所以我相信只要我們做家長的不管用什麼方法，只要是為了孩子好，就是成功的，正確的！
體會三：
用最直接的方式表達對孩子的愛------我忘記了從什麼時候開始，在每天鑫寶早上起牀前，我都會爬在他耳邊，用我最能表達愛他的詞語如：大寶貝、大兒子、小心肝、小臭臭.......等等這些話來叫他起牀，之後便能從鑫寶嘴角露出甜美的笑容，我不認為這些話聽起來讓人有多肉麻或是讓汗毛孔豎起來，反之覺得讓孩子能感受到媽媽是愛他的，讓他清晨起牀就有個好心情，那麼他在學校這一天想必也是心情愉快的，所以在我的影響下，最不善於表達鑫寶的爸爸都會時不時對鑫寶脱口而出“大寶貝”這三個字，也希望各位家長不妨照着我這樣做做看。
文萃咖
