從某件事情上得到收穫以後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的護理專業心得體會（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
在醫院做實習護士的過程中，我去過很多科室輪轉，基本的瞭解了各個科室是如何開展工作的，每個科室都是有各自的一個特點，最忙的是急診科的工作，而慢診住院部的工作也是需要我們付出很多的辛苦去做好事情的，在手術室，和醫生的配合是非常重要的，而在門診為病患服務雖然看起來比較的輕鬆，但是能學的東西就沒有那麼多了，在這次的實習中，感觸最深的一個就是付出多少就得到多少，如果你足夠的努力，那麼護士的工作是非常辛苦的，但獲得的也是特別的多，不但是薪水，也是有更多護理的經驗和知識。這次的實習，我也是跟隨帶我的老師，積極認真的去做好老師安排的事情，無論是第一次給病患輸液，或者在門診接待病人看病，我都是特別認真積極的去做。
我明白我雖然在學校學了很多，但是其實完全沒有什麼護理工作的經驗，而且在做護理工作的時候，其實也是積累我的護理工作經驗，熟悉護理工作的一個流程，那麼以後真的到了崗位上，也不會手足無措，而是能把護理工作去慢慢的做好的。做護理的工作必須要謹慎，三查七對是必要要做到了，同時在跟老師實習中，我也是明白，每一個小的細節，看起來是微不足道的，但是隻有去做了，那麼你的護理，才能最後做好，每一個工作都是由一個個小的細節，一件件小的事情組成一個大的護理工作。
雖然實習是結束了，但是我在實習中所學的，所經歷的，和在學校相比，真的多很多，也是讓我明白，表面光鮮的，讓人羨慕的護士工作，其實做起來真的很不容易，但我也不會打退堂鼓，而是讓我更加堅定了我想去把護士這份工作做好的信心，我也是相信，在我的努力下，我是可以做好護士的工作的，而這次的實習也是讓我明白我距離真正優秀的護士還有很多要學的地方，只有自己不斷的努力，學習，進步，認真工作，才能把護理的工作做得更好。
轉眼，x個月的實習期就走向尾聲了。自己經過這麼久的學習和實踐，真的掌握了很多的經驗和知識。自己在工作中的技術水平也上升了很多，尤其是在扎針方面。在一開始的時候我自己都不相信自己能做的這麼好，但是在經過長久的鍛鍊之後，我已經能較為熟練的完成這份任務，也因為這份“特長”被護士長多次表揚過。
現在，儘管我們的實習期很長，但是畢竟也有盡頭。經過這麼久的努力，我也改變了不少，現在將自己在工作中的心得體會記錄如下：
一、對自身情況的體會
思想方面：經過這麼久的薰陶和學習，我在思想上徹徹底底的改變了自己過去的思考模式。還記得自己剛來的哪會，只將自己當做是一屆學生，什麼都不去管，知識學，前輩們叫做什麼就做什麼。導致自己在沒有指示的時候站哪裏都不知道。尤其是當自己面對病人們的時候，對他們而言，我不僅僅是學生，更是護士，雖然比其他的同事要差不少，但是也是作為一名護士站在台前！
所以，在之後的工作中，我漸漸的以一名護士的責任感來要求自己，來貫徹自己。在工作中認真負責，在學習中積極努力，面對病人和前輩的要求，我都會熱情的去做，認真的完成好自己作為護士的職責。
工作中：工作中的自己，實在是算不上優秀，當真正的來到這裏後，我才能看到自己的不足。經驗不足、理論不足，甚至連對病人的關心和關愛，我都還沒有達到那個地步！但雖然我在這些方面都有不少的缺失，但是我卻明白，在這次的實習中我必須努力的學習，努力的去提高自己！
為此，在工作中我嚴格的要求自己，讓自己能在領導安排的工作中學會知識，總結經驗。並且在學會了新的知識和經驗之後，我也會在休息的時間默默的練習，努力的提高自己的工作能力。當我們開始有扎針的工作之前，我曾經對自己這方面的技術非常沒有自信。所以在工作前默默的練習了很久，但是收效甚微。直到以為同事看到後給我做了很多的示範和講解，我才能學會該如何去做好這份工作。在這裏我就學習到，有的時候向他人求助也未必不是一個好方法。
生活中：在日常的生活中，我和學校中的幾位朋友住在一起。雖然因為工作我們只能在晚上才能放開的交流，但是通過我們的互相學習和指導，我們在工作中的進步變得更加的明顯！
而在醫院中，我們也認識了不少周圍的老前輩，他們經常在有空的時間指導我們，讓我們能學習到更多的護理知識和技巧。
二、工作的體會
對我個人而言，護理的實習確實非常的辛苦。每天要學習和練習，但是基本的工作也在一天天的變多。當到後面的實習階段的時候，我們的工作已經基本和其他同事差不多了。但是因為我們還是實習護理，所以一些重要的工作還是交給前輩。
儘管每天辛苦的在病房中奔走，但是每次看到病人們因為我們的工作減緩了病痛，看着他們一天天痊癒我的心中也漸漸升起了一股作為護理人員的自豪感！現在實習已經結束了，但是在今後，我還會回到這裏，繼續為醫院，為病人做出自己的貢獻，相信大家一定都能成為一名出色的“白衣天使”！
時間稍縱即逝，轉眼已是四月，我們護理實習快接近尾聲了。回顧這一路走來，心裏滿滿地裝着豐收的喜悦，每天都在進步中，日子過得忙碌，倒也安靜踏實。想起剛進臨牀時候的自己，帶着對實習生活美好憧憬和期待來到湖北省xx醫院，心中懷揣着滿滿的激情；不覺當中九個月的學習時光悄然過去了，收穫頗豐，下面我對自己的實習生活的一點心得體會。
第一，醫療工作方面。在這短暫而又漫長的九個月中，我按照學校教學辦公室所規定的要求，總共輪轉了13個醫院科室，其中包括內科、外科、兒科、婦科。這近一年的實習是一個醫學生走向醫務工作最重要的過渡。實習生的工作無非就是和正式工作一樣的參與，治療班給病人作治療，配藥打針及各項專科護理操作，主班就幫病人拿藥，送病歷，請會診，副主班就是坐在電腦面前為病人記賬，打印輸液卡，貼瓶籤，護記班就寫護理查房，補護理記錄等等，內容看似簡單枯燥，但是過程卻煩瑣宂長，等忙完了這一切，這一天的光景就結束了。
時間寸土寸金，只有晚上的時間才是自己的。面對一天的工作，總結是很重要的，頭腦中必須強迫自己回憶一天發生的事情：某某牀病人今天添加了什麼藥，又撤除了什麼藥，增加了什麼藥的劑量，又減少了什麼藥的'劑量，可為什麼教授要更改這些藥品的使用呢？該藥品的使用指證又是什麼呢？有時候，教授會故意不告訴我，鍛鍊一下我的思考能力，我就從它的臨牀症狀和體徵入手，一個個的對着來，可是往往出差錯，第二天跑去告訴教授，常常受打擊，但也就是這樣的打擊，我才把這一個個的知識點牢固地刻在了心裏，即使在以後找工作的三個月中，我也沒忘記，回到臨牀上來，跟三個月前的一樣。
在既往的實習歲月中，我不斷的感受到內科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內科強調診斷的思維，而外科強調手術治療的過程。針對病人身上的某個症狀或體徵，內科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內科醫生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫生做詳細的病史採集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學方面的檢查，逐步排除相應的疾病，最後得出明確的診斷。
第二，思想品德及醫德醫風方面。在這近一年的臨牀實習中，我深刻地感受到：護理，不僅是一個專業性很強的學科，而且是一個綜合性很強的學科，作為一名護士，除了專業知識和技能過硬之外，個人的品德和作風都要體現着大家風範。古時的文人都以“懸壺濟世”、“妙手仁心”等成語來形容醫生，近代也已“白衣天使”來形容護士，可見護士和醫生同等的重要。在心血管內科實習中，我親眼看到黎教授不顧辛勞，為一個個診斷不明的病人跑上跑下地請會診；考慮到病人的經濟情況，他在不影響治療效果的條件下往往選用最便宜的降壓藥或降血脂藥。
在呼吸內科的實習中，我曾親眼看到丁續紅教授把兩百塊錢塞進一位丟了治療費的窮苦支氣管擴張的病人手裏。這一幕幕的場景深深地烙在了我的心裏，讓我相信，一位醫生絕不是隻看病人的錢救命的黑心人，而是有血有肉、無私奉獻的白衣天使。在他們身上，我看到了熱情、看到了責任心、看到了真誠的一羣在生命線上努力挽救生命的兢兢業業的老實人，人類的偉大莫過於此。
第三，臨牀教學方面。在這一年的實習過程中，我和小組的其他實習成員總共經歷了三次教學查房，雖然花了我們許多精力和時間來準備，但是我們卻收穫了許多課本上看不到的臨牀知識，加深了我們對疾病的理解和認識，打開了我們診斷疾病的思路，現在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學習的機會。另外，在心內科專業科室輪轉的半年裏，我還有幸為幾位外國留學生擔當臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊！可這時，黎教授在旁鼓勵我，説不怕，你一定行。
我當時將信將疑地，也就壯着膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習慣，還真是要斟酌斟酌，我就這麼慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦。看着那羣外國留學生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己説，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉！就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最後我發現，那羣留學生的眉頭舒展了，眼睛發亮了，我知道他們弄懂了我説的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱讚我説，你的英語真好。我笑了笑説了聲，謝謝！
實習即將結束，除了總結自己的收穫外，也對自己的不足做個總結。在與人相處上不夠大方，發言較少，在學習時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細緻等，這些都是自己需要注意的，因此在今後的工作學習中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標，踏實前進。
在工作的幾年中，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關係也就成為治療性的關係。
治療性的護患關係不是一種普通的關係，它是一種有目標的、需要謹慎執行、認真促成的關係。由於治療性關係是以患者的需要為中心，除了一般生活經驗等上列因素有影響外，護士的素質、專業知識和技術也將影響到治療護理過程與患者良好的護患關係上。
如何建立良好的護患關係，我覺得應該多注重一些細節方面的服務，在與病人的交往中，我認為細節主要表現在：愛心多點，耐心好點，責任心強點，對病人熱心點，護理精心點，動作輕點，考慮周到點，態度認真點，表情豐富點以及對人尊重些、體貼些、理解些、禮貌些、真誠些、關心些、大度些、原則些。
近幾年，我們手術室將整體化、人性化的觀念融入了護理工作，收到了可喜的成效。我們開展了術前、術後的護理訪視和心理疏導工作。手術前一天，我作為手術室護士兼手術中的巡迴護士要到病房瞭解病人的病情、身體狀況和心理狀態
告知病人術前、術中的注意事項，瞭解病人的特殊需求。手術前訪視工作開展以後，病人提前有了思想準備，通過自我剋制及術中鎮靜藥物的合理應用，基本都能情緒平靜、順利地度過這一階段。術前訪視還能滿足病人的一些特殊要求，排除了病人對手術的顧慮和心理壓力。
總之，上述事例從心理學的角度分析來看，手術室的温度涼或不涼我們健康的醫護人員和病人的體會是不同的，有時病人會因心理因素和情緒上的過度緊張、憂慮而產生一系列的神經官能症樣的、非病理改變的臨牀表現，最終給手術正常進行造成了障礙，我們為病人準備這一塊紗布的作用實際上體現的是一種關懷和心理暗示，通過我們的護理活動與病人建立起一種很人性化的、親密的、信賴的關係。
術前訪視不僅達成了護患溝通，同時我們還提前查看了病人將在手術中需要穿刺的靜脈血管，並記錄在訪視單上備案，這樣在病人進入手術室後就能很順利地進行靜脈套管針穿刺，大大提高了護理操作的便利、效率和質量
保證了手術中液體、藥品和血液通過靜脈通道的及時補給。總之，術前訪視對順利手術進行良好鋪墊，而堅持術後訪視制度則有利於我們總結和改進工作。通過術後訪視，病人對我們的術中護理工作都很滿意。
我欣賞這樣一段話：“什麼叫不簡單？能夠把簡單的事情千百次做好，就是不簡單。什麼叫不容易？大家公認的非常容易的事情，非常認真地做好它，就是不容易。”我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”，每天都做好這些看似“簡單”的工作，那麼一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的羣體和團隊。
盼望着盼望着，三月份來了，見習的日子終於到了，於是整裝待發的我們離開日照，去到了濟寧，開始了我們的見習生涯。
第一次進入實驗室，裏面的一切設施對於我們來説都很新奇有趣，大家都積極性都很高，雀雀欲試，但總有一種茫然的感覺，不知道從何下手。在老師的指導下，我們的第一節課，疊了一下午的被子，那個腰痠背痛啊，原來疊個被子也那麼多講究，原來疊個被子也能那麼的累，想想後邊的課，都有點想打退堂了。幸好，後邊的課都是不那麼需要體力的，而且老師們上完課就出實驗室了，我們才能忙裏偷閒會。
三個月的見習，給我印象最深的就是心肺腦復甦後給傷者擺出安全姿勢那節課了，因為我被光榮了推出來當成試驗品，可憐我那麼大的體積啊，躺在地上被老師翻過來推過去，演示給同學們看。不過還好我的付出得到回報了：第一就是那節課的內容我是非常快非常快的記住了掌握了，第二就是我開創了真人現場演示的先河，我還屬於個鼻祖呢吧，嘿嘿。
再者對於包紮的課程印象也很深刻，我們不單是看了幾個小時的視屏錄像，同學互相包紮，後來還搞了個小比賽，老師給出了幾個情景，同學們分成小組，然後各小組針對情況自己決定採取包紮的方法，我還出演了一個頭部受傷的傷號，結果我們那小組還不錯，方法全都對了。
除此之外，注射技術也讓人不敢忘，因為注射是護理最基本的要求，所以我們格外的注重，老師讓扎模擬人，我們怕練習的不到位，就拿同學的胳膊扎，作為回報，再讓她扎回來，但是結果還是讓人寒心啊，一兩節課對於我們，終究沒有掌握到技巧。
口腔護理，皮膚擦浴，吸氧，皮試，除顫，等等所有護理工作，最基本的而且必須的要求，就是在做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且嚴格執行“三查七對”原則，操作前查、操作中查、操作後查，核對牀號、姓名、藥名、劑量、濃度、時間、用法，每次都這樣練習，想忘都難。
見習的最後，我們還進行了一個總結性的考核，為此我們足足等了五天，結果我還考的估計不咋的，一個失手，無菌變成細菌的曹營了，理論知識只有在聯繫實習操作後，才會變得更加有意義，記憶也會更加深刻。如果將一門技術比作一個人，那麼理論便是她的靈魂或者説是大腦，而實踐則是是整個人運動起來的骨架與肌肉。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在這三個月裏，我們學到了書本上學不到的很多東西，然而實驗室畢竟不同於醫院，模擬人也代替不了真實的病例，場景絕對是有很大很大的差據，希望下次能夠真正的去實習，期待着……
20ｘｘ年5月是我實習生涯的開始。當我們穿着潔白的護士服踏進醫院，心情是多麼的激動，帶着彷徨與緊張的心情，我們開始了10個多月的臨牀護理實踐。實習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是對我們就業前的最佳訓練。
實習生活的開始，總是感覺茫然與無助，對於護理工作的實踐也感覺比較陌生，時光流逝，在老師的帶領下我們開始漸漸熟悉了醫院的環境，並慢慢懂得了我們的工作內容，學會適應，學會在新的環境中成長和生存，這是實習階段的第一個收穫；護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關鍵的是要學會和病人溝通，這樣才會在理論與實踐的基礎上做得更好，這是實習階段第二個收穫。實習期間的第三個收穫，也是我最大的收穫：護理操作技能的提高，對於各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實踐中也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三，並不斷通過實踐提高應對突發事件的能力。
實習生活的實踐，讓我明白，要學會做事也要學會做人。學會學習，不斷地充實理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛鍊機會；學會做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關係，懂得用真正的關懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士神聖的職責。我們的工作已不再是簡單的打針、發藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創造性活動，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實習生活的收穫中，我體會到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會發揮出不平凡的成績，因此我會在這份平凡而又神聖的崗位上不斷努力，堅持到底！
帶着些許新鮮與擔憂，我開始了自己的臨牀護理實習，呼吸內科是我的第一站。
剛進科室，我像其他所有剛實習的同學一樣，對各項護理操作充滿了期待。當然，剛開始的操作，有過成功，也有過失敗。這並非百分之百的成功率更激發了我對操作潛心的探索。我開始抓緊每一個機會去嘗試，一遍遍的總結摸索。直到有一天，我突然發現自己太過沉溺於操作學習，頭腦中似乎把理論知識屏蔽起來了，以至於理論知識和操作技術脱節。我明白理論和實踐的分離不利於任何一門學問的發展。於是我開始給每一項護理操作追根溯源，用理論來解釋實踐，在實踐中強化理論知識的記憶。
在這個以前未曾涉及的全新領域，所有的一切都是陌生的，因此它也正是收穫知識的最佳去處。通過自己的努力學習，把未知的變成已知的，把陌生的變成屬於自己的寶貴知識，從中我收穫了很多。“處處留心皆學問”，多看、多聽、多想、多問、多記，一點一滴的積累給自己一份滿足感，增添一份自信心。科室裏不管是老師，還是定點實習同學，不厭其煩的講解和手把手的教授讓我由衷地感激，是她們帶我走過了這段特別的日子！謝謝老師們！
臨牀實習五週了，親身體驗了護士工作的“忙、雜、累”，偌大一個五十個病人的病區，除去實習和進修人員，每天工作的護士只有五、六個。所有這些人員每天完成病人的各項治療，書寫各種護理文件就已經精疲力盡了。護士們想跟病人多待一會，多聊兩句，沒有時間，也沒有那個精力。但所有的人都在竭盡全力的給予病人最好的護理。不管她們多累，她們依然是一張張甜美的笑臉，一句句温馨的問候，可是她們分身乏術啊！整體護理是每個人的期望，病人這麼想，護士又何嘗不是！説到底是醫療體制的問題，國內護理人員配備比太低了！我們也只能儘自己最大的努力解決病人現在的問題，最大程度的預防潛在的問題。
也許所有的醫院都有這些現象：護士每天除了完成自己的本職工作外，還要負責幫醫院催款，每天清點病員服、牀單、體温計。這些本不該護士操心的事情佔據了護士太多的時間。護士的天職是給予患者及家屬全方位的護理，她們需要時間與精力。真心希望把“護士還給病人”！護士長是醫院的基層管理者，承擔着多種角色。她要帶領病房全體護理人員共同完成部門護理任務，處理病房各種危急及突發事件，協調醫護、醫患關係，在醫院信息溝通中也有承上啟下的作用。但護士長並不是物品保管員，護士長辦公室也並不是儲藏室。讓給護士長一些時間和空間，把“護士長還給護士和病人”！這些問題也許所有的人都愛莫能助，都只能歎一句無奈。説出來只是希望護理的明天會更好，天使的臉上永遠有笑容！
呼吸科是一個很認真很努力的科室，護士長**老師對任何事情都認認真真地態度感染着整個科室的氛圍，感染着每一名護理人員，也感染着我們這些護生。呼吸科所有老師耐心的講解讓我邁好了踏入護理學的第一步！我衷心地感謝這裏！以後的我也會努力做到最好！
文萃咖
