輿情應對培訓心得體會

在今後的工作中我還要學習溝通技巧，學會和公眾、媒體打交道，在信息公開、突發事件應對、與媒體溝通等方面，善於利用新媒體“發聲”，樹立教師的良好形象。以下內容是小編為您精心整理的輿情應對培訓心得體會，歡迎參考！

輿情應對培訓心得體會一

20xx年4月中旬，蓮都區教育系統幹部“輿情應對”培訓的春風把我送進了寧波這個美麗的濱海城市。學而時習之不亦説乎，聽着這一位位德高望重的教授們的講座，令人身心愉悦，整個人都清爽了起來。

以互聯網為代表的新媒體，以其匿名性與快速傳播性極易成為謠言的“助推器”和“放大器”。暢通的言論通道與開放型輿論環境給人們交流思想提供了極大的便利，但同時，一些蔓延於網絡的“情緒型輿論”，有時產生的負面影響也很大，從而加劇了羣眾的盲從與衝動，也使網絡衝突與網絡暴力現象日益突出。但是當我聽完朱鳴鴻老師的講座之後，我覺得我們應該用平常心去對待新聞媒體和輿論的負面報道，要與媒體上層和記者直接溝通，不要公開對抗，不要使記者難堪氣氛，適可而止的淡化社會影響。對待那些不友好的記者應耐心對待，避免一些不必要的衝突。

通過聽朱老師的講座我還了解了如何應對輿論的技巧和方法。我們應當注重互動，開闢多種渠道並和網民進行溝通。有時候通過溝通能夠解決很多問題。同時要樹立大局意識，多部門聯動，做功與唱功要同時進行。如果真的有突發事件發生，要沉着、冷靜的去處理，對事件保持沉默，封堵，刪除都不能解決根本問題，要敢於坦誠的面對事件。

通過這一個星期的學習提高了我的“新媒介”素養和技能，適應了新的媒介環境和社會關係變化應該掌握的新的能力。在今後的工作中我還要學習溝通技巧，學會和公眾、媒體打交道，在信息公開、突發事件應對、與媒體溝通等方面，善於利用新媒體“發聲”，樹立教師的良好形象。

輿情應對培訓心得體會二

當前，互聯網技術迅猛發展，網絡輿論隨之孕育而生。互聯網技術的發展，造就了“官”與“民”互動交流的新模式，“網絡問政”驟然興起。置身於網絡輿論的新時代中，作******工作人員，能否正確應對網絡輿論，不僅關乎自身的形象，同時也關乎******的形象。

一、瞭解互聯網是正確應對輿情的基礎

一要加強學習。瞭解並掌握互聯網的一些基礎知識，運用互聯網技術的.一些基本技巧。二要了解網絡輿論。要看得懂網絡輿論，知曉網絡語言的基本含義。能對網絡輿論的性質作出基本的判斷，正確區分出一般網絡輿論、網絡羣體的事件、網絡謠言。知曉網絡輿論的發展規律，網絡輿論產生的載體，網絡輿論產生的現實背景。三要了解並掌握與網絡媒體打交道的基本的技巧。發表具有傾向性的觀點時要進行充分的思考，不成熟的不講，不合理的不講。

二、提升網絡技能是正確應對輿情的條件

網絡輿論雖然產生並流傳於網絡上，其根源還在現實生活。因此，正確應對網絡輿論，加強日常工作的處理是重要一環。首先，要加強自身素質建設。要對時代背景有基本的判斷，準確的理解並掌握上級的精神，不説、不做與時代精神、發展趨勢和上級精神相違背的話、相違背的事；對所主管或分管的工作了然於胸，不説外行話；時刻提醒自己注意自己的身份，不説與自己身份不符的話；時刻牢記黨為人民服務的宗旨，不説與黨的基本政策、基本信仰相違背的話；不斷的聆聽並吸收羣眾意見，尊重民意，不説“雷人”的話。其次，要創新政府新聞機制建設。包括建設好並充分發揮好新聞發言人制度的作用，堵死流言產生的現實途徑；建立健全網絡新聞發言人制度，定期的、有針對性的對羣眾共同關心的問題釋疑答難；加強與網友的溝通，採取“做客”、與網友網上聊天等形式，主動的説明問題；加強政府網絡平台的建設，主動設置話題，主動的引導網友。五要加強網絡信息的迴應工作。第三，要做好信息公開工作。主動公開人民羣眾關心的熱點問題、涉及到人民羣眾切身利益的一些決策的結果，並做好充分的解釋工作。第四，要建立健全網絡輿情監督機制。針對一般性的網絡輿論，要知曉，能判斷，有迴應。要特別注意網絡羣體的性事件的監控，對網絡羣體的性事件要做到有預案、有應對、有措施。

二、提高應對能力是正確應對輿情的方法

應對網絡輿論要注意方式方法，正確的應對措施才能產生預期的效果，這是應對網絡輿論的落腳點。對網絡輿論，特別是網絡羣體的性事件，一定要第一時間知曉，第一時間應對，不能拖拖拉拉。堅持開放的原則。網絡在上達民意、公開訴求、輿論監督、參政議政中的作用越來越明顯和重要。網絡已成為作為社會公眾一部分的網民羣體最為直觀、便捷、互動、順暢的參政議政平台，要讓網友充分的發聲，這既是政府的職能之所在，也是政府應盡的義務；堅持包容並蓄的原則，對於合理性的建議和意見，要有針對性的進行吸收，一時做不到的，吸收不了的，要進行充分地、合理地解釋，解釋要儘量做到詳細，不但要講清楚為什麼沒有采納，而且要講清楚在什麼條件下、經過多長時間會採納，同時，還要講清楚已經或即將採取的具體措施；堅持依法處理的原則。