在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的借物抒情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
借物抒情的作文1
有一首詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”它讚美的是草生命力的頑強。而草也是我們生活中十分常見的一種植物了，已經常見到了有時候見到草都已經習慣甚至直接忽略它們的地步了。但如此常見的平凡植物中卻也有着它們的不平凡，在慢慢的時間長河中連強大的恐龍都被時間的巨浪給淹沒了，而它卻仍然生機勃勃地點綴着我們的生活。
草有很多種，但在我的潛意識中認為它的樣子是這樣的：扁圓的葉片很薄，頂上是尖的且從尖端有一條線垂下來，樣子並沒有什麼突出的。它們很柔軟，以至於有時候輕輕一折·便會死亡，有時候在它們身上隨便踩踏幾次，它們便會有一片死亡，從而裸露出那藏在草下的泥土。
草還是許多動物的食物，它們不僅有時會被人為破壞還會被許多動物因為生存的需要而吃掉，在許多因素的聯合破壞之下，草卻仍然在大眾的視野之中出現，來展現自己的頑強。
柔軟而又頑強的草無時無刻不在展現自己平凡中的不同尋常，它並沒有因自己的弱小而選擇自己放棄，只是在重重危機之中找到屬於自己的那一絲生的空隙，這是令人可敬的，這是它們骨子中的倔強與不屈服。
嚴文井在《永久的生命》也讚美了草生命力的頑強，他説它“一萬年前是這樣，一萬年以後也是這樣！”從“離離原上草”到《永久的生命》草和旺盛的生命力似乎是密不可分的話題。草這種普通的植物卻是長久以來生命的代名詞。
從前小學的時候，小學裏有幾片小草坪，雖然學校嚴厲禁止我們去踩踏草坪，草坪外也有“小草青青，腳下留情”等標語，卻並沒有多少人在意它，該踩草地依舊踩。我有一次曾關注過那幾片草坪，被踩踏後一片片裸露的土地旁總是有幾棵小草低着它們的尖腦袋，四周也散落着一些草片。但過了幾天後，草卻又長了出來，它們填補着那一塊塊土黃，新出的草芽在微風中晃動着自己的身軀，在一生中所不多的青春中展示那屬於自己的風采。絲毫沒有因同伴或前輩遭受摧殘的憤怒以及對自己命運的擔憂，有的只是那向上的生命活力。
這就是草，普通至極的植物，並沒有什麼特殊，但卻又無時無刻不在用它那一抹綠色點綴着人們的生命。
借物抒情的作文2
過去，幾乎每處人家都有一方天井。兒時最喜的，莫過於在天井裏撒開腳丫子亂跑，從天井這裏便可通向四方。天井就像是一紐帶，把一家人緊緊聯繫在一起。
夏夜，在天井中便可觀點點繁星。伸開五指，似乎能將整片夜空攥進手裏，收入囊中。晚風微涼，扶起幾縷髮絲，坐在石凳上，心似乎也變得清亮如水。冬日，在天井中享受傾瀉而下的暖陽，星星點點的微光照在臉上。稍眯起眼，心房也被捂得熱乎乎的。
母親每每洗完衣物，便在天井尋一處地方把衣服掛起。一眼望去，齊刷刷的一排，整整齊齊。衣服總會淌下水來，一滴滴“啪嗒”砸在石板磚上。每逢此時，我偏愛從高掛起的衣服底下穿過，像條魚在水裏靈活穿梭，響起銀鈴般的笑聲，喊：“下雨嘍！下雨嘍！”母親會把我從裏面揪出來，看着那淋成落湯雞的我，裝模作樣惡狠狠地罵我幾句，嘴角卻還是忍不住勾起一抹笑。
天井中央種的是一棵橘子樹，四季常青。我總愛往這裏跑，眼巴巴地抬頭，看樹上什麼時候才會結出又大又圓的橘子來。秋天一到，碩大的橘子壓彎了枝丫，在陽光下閃着金光，空氣中瀰漫着誘人的清香。“爺爺爺爺，橘子熟啦！”“誒，爺爺來嘍！”爺爺慢吞吞地從房間裏走出來，用自己的那根枴杖在樹上搗鼓幾下，橘子便落了幾個下來。剝開皮，橘子掰成兩半，一瓣送進自己嘴裏，一瓣送入爺爺嘴裏。“嗯，甜！”
在天井，一家人圍坐其中。磕着瓜子，扇着蒲扇，閒侃雞毛蒜皮的生活瑣事，閒聊天南地北的大事。這時候也是老一輩講故事的時間，這時奶奶眼眸裏總是閃着光：“以前啊，我……”有時候故事講來講去都是那幾個，但我總是不厭其煩地聽着。有時父親會笑着打斷：“媽，你這故事講過啦！”奶奶會瞪父親一眼：“別插嘴！”父親就在一陣陣的笑聲裏不自然地閉上嘴巴。
在天井這一方小天地，時間似乎格外温柔。人間煙火浸染了絲絲縷縷的詩意，平凡日子綻放了朵朵簇簇的歡喜。
如今，住進了寬敞明亮的高樓，那方天井及那段時光似乎隨着我們的搬遷被深埋在了記憶深處。只是在某個晴暖的午後或某個靜謐的深夜，恍惚憶起那故意淋成落湯雞的小女娃，那甜滋滋的橘子，那聽不膩的故事。
“天井沒了，人也不在嘍，情也要散嘍……”
穿過深院大宅、粉牆黑瓦，我貪戀那方小小天井，只願守着流年，守着那綿綿情意。
借物抒情的作文3
今天家長要求王老師給我輔導作文，就來到了他家裏。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當眾批評，
心中十分不悦；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。
是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。
他見我一來就皺着眉頭，就抱歉地説：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝。”
“沒事，您要保養好身體。”我口頭上這麼一説，只是為了尊師，其實心裏卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當眾出醜，活該！
不一會，中藥煎好了，王老師關好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對着碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，噁心得很，我不禁想到工業廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老傢伙。
看着王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那噁心的氣味，又端遠了。第二次乾脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嚐嚐；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，儘快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的同情心壓住了先前的幸災樂禍。
當時王老師輔導我作文時，不知為什麼上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。
離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益於喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利於治病，有利於身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利於我的學習，有利於我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所説：“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。”
王老師，但願中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也願意您對我的一些不良習慣多下幾服中藥，使我能健康成長。
這時，我聞到的中藥味不覺得那麼難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。
借物抒情的作文4
我隨着人潮來拜訪牡丹。
寒流一陣接一陣地襲來。陽春三月的深圳，依然停駐冰冷的冬天。牡丹優雅地舉着飽滿的花苞，絲毫沒有綻放的意思，人羣中有人憤憤地咒罵，也有人搖搖頭失望地離去。牡丹沒做什麼，只是隨着寒風淡淡地點點頭。
我有些失望地望着它。也對，當年，武則天忽然想在冬天遊覽御花園，便下旨勒令百花連夜綻放，以供玩賞，百花攝於王威，紛紛開放，唯有牡丹不從，因而被貶到了洛陽。那麼有骨氣的牡丹，怎會輕易移了本性，惟命是從呢?
人潮仍在一抹抹地湧來，散開。我越發覺得，我讀不懂牡丹。幾百年以來，它被許多文人騷客辛辣地諷刺，批判。可牡丹依然不為所動地綻放着，它懂得文人對它的批判嗎?也許不懂，也許懂了，可面對這些批判，它又能説説些什麼呢?世俗中人將粉雕玉琢的它視為富貴的代表，狂熱地愛慕和追逐。這無疑嚴重違背了牡丹的初衷，它只是想將自己最美的一面展現出來而已。稍明事理的志士，將它貶為污濁世風的同義詞。這無中生有的非議之語，更是扭曲了它原本的面目。古往今來，又有多少人，為牡丹説句公道話呢?牡丹也有尊嚴，它肯定也想為自己辯駁;可面對潮水般的流言蜚語，它沉默了。因為它覺得，積毀鎖骨，駁也無益。於是，牡丹無視世俗，一心一意地納馨吐芳，依然綻放着那淡粧濃抹的花朵。我曾無數次地想，牡丹竟沉得住氣，能守住自己的本性，和滄海桑田的孤獨。
我走近了牡丹，想細細端詳這有着錚錚鐵骨的百花之王。但這樣一來，我又不禁被它的美麗所震撼。它華麗而不失高雅，温和中透出威嚴，酷似童話故事中那集美貌，氣質於一身的女王，使得旁邊的花兒都黯然失色。桃花和梨花風情萬種，但美得太甜太媚，格調就落入俗套，怎比得上牡丹典雅端莊?幽蘭和茉莉空靈清秀，但容顏過於素白，意有餘而形不足，怎比得上牡丹雍容華貴?儘管牡丹遭人非議，但它的美韻不容抹煞。它熱烈綻放的芳姿，依然吸引着無數世人的眼球，也快成了一個躍進的時代的象徵。
走進花展，我以往對牡丹的成見被一掃而光。儘管牡丹依然固執地凝在枝頭，但我知道它已先在一個過客的心裏綻放，告訴她應該恪守自身的高貴，堅持生命的本真。
如此美麗，如此有骨氣，如此有靈性的牡丹啊，請讓我大聲地讚美你!
借物抒情的作文5
它默默無聞，卻使人們在黑暗中看見光明，它是黑夜中的戰士，將黑夜撕開。它是誰？它就是路燈。
路燈不像LED燈的那樣奪目，有着城市中隨處可見的絢麗。在燈紅酒綠間的遊戲是無趣的，我反而覺得走在一條幽幽的小路上，黑得無所邊際，這時，突然在這寂寞黑夜中閃起一抹亮光，照進你的眼睛，照進你的內心，你原本心中的屈辱，憂傷與悲憤，包括你被生活所打壓的煩悶彷彿一瞬間被治癒了。這就是治癒嗎？應該是的。
路燈如此美好，（它就像森林裏清新的空氣置換了你體內所有的二氧化碳）。猛一抬頭，突然在月光下看燈光下看到了一個人影，是我的老師，她在柔柔的燈光下顯得那麼和藹可親，一點也沒有之前對我批評時的嚴肅。她突然笑了，如夏花般絢爛，我懵了一下，也笑了。這時燈光一閃，彷彿什麼都沒有了。只有我站在路燈下痴痴的笑着，我覺得之前的批評都不算什麼，我想通了，如果這世上還有人關心我的成長，那就是母親和老師，我站起來向家的方向一步三回頭地往回走。
走了幾步，回頭看了看完好如新的路燈上似乎有點小髒，不知是不是沒戴眼鏡的緣故，我沒有多大在意。第二天早上我又看到了那個路燈，他昨天青灰色的燈杆上現在青一塊白一塊，怎麼會這樣？我看到附近的一個孩子經過，於是給他讓路，但是他並不是經過，而在我的面前直直的踢了路燈一腳，我驚訝想問他為什麼要這麼做。他甩下一句“都是你，我要遲到了。”看着他的背影，我滿心疑惑，找不到答案，只好也匆匆地去上學。
三樓教室的日光燈發出柔和的光芒，教室裏朗讀聲此起披伏，不敢逗留的我旋風般來到自己的座位。教室外，走廊上，一高一矮，我們的老師在與一位同學談話，風兒傳來她們的聲音，高聲跺腳的稚嫩的喊叫，然後一邊留下一地的雞毛，寂靜，一秒，兩秒……感覺一個世紀那麼漫長，風兒助長了叫喚者的囂張，轉身離去，留下背影任老師叫喚。從靠窗的同學七嘴八舌的解釋中，我明白了大致內容就是學生犯了錯，可是死不承認。老師正在教育他，學生煩躁，頂撞老師。一邊是老師的心平氣和、語重心長，一邊是學生急赤白臉、惡語相向。
面對此情此景我不禁想到了路燈與那個孩子，路燈照亮孩子前行的道路，孩子忘記了前行的道路，需要路燈的引領；老師對學生諄諄教導，學生並不領情，反而在背後指指點點，甚至當面頂撞。
回家路上，我看到路燈在無邊的黑夜中微微發光，温暖而又親切，我彷彿看到了老師在燈光下疲憊的身影。
借物抒情的作文6
聞過那絲絲縷縷的幽香，那獨特的香甜，是屬於月季的味道;體驗過那沉醉而濃烈的香味，那令人陶醉的味道，是屬於梔子花的味道;縱使是那無名野花，亦有她香味飄繞的燦爛。每一朵花都有屬於自己的味道，每一個人，也有屬於自己的燦爛。
轉身回首，那兒也留下了我燦爛的味道。
“呼呼……”大喘粗氣的我正在跑道上賣力的跑着，這是一場耐力與速度的對抗，“1000米!”終點遙遙無期，心裏彷彿也被施加了莫名的壓力，怎樣才是個頭啊!來不及仰天長嘯，也只能頂着頭皮往前衝了。“一圈”我分明感覺到氛圍的凝重，咚咚的腳步聲沉悶的擊打着跑道。燥熱衝刺着全身，全身上下都痠痛不已，耳旁的風哧哧的穿過，心臟彷彿要從胸膛裏蹦出來，寂靜的樹，葉子簌簌的響着，一切是那麼安靜，安靜到全身的血液似乎要爆開。回頭望過跑過的路，不少同學放棄了，慢慢走來，那一刻，我突然覺得自己好偉大，竟然跑下來了。原先的種種壓迫感頓時全無。我，是啊!我會堅持。
語文老師説，我最大的燦爛就是勤奮。被許多老師這麼説過，反而自己也覺得自己理所當然的很勤奮刻苦了，那就拍着胸脯對父母説：“我在學校搞學習，很認真!”真的是這樣嗎?有時候會很疑惑，為什麼我會這麼勤奮，我和別人差不多嘛!然而，當我伏案寫字的時候，那一道道難題註定是要與我周旋到底，死打蠻纏之中，終於找到突破口，一舉攻破，那種暢快是除了勤奮，別人無法給予我的，當我面對那本本一筆一劃記的清清楚楚的筆記本時，那種感覺又回來了。這是我靠勤奮，一點一滴的勞動的碩果。失而復得的感覺，或許當別人抱着空筆記本哀歎以前為何不勤快一點時，或許當別人捧着失敗的試卷哭鼻子時，我便能在一旁竊笑了。這是勤奮給予我的碩果。
我不會去摘斷那嬌弱花朵的莖，因為我憐惜美;我不會吝嗇那一兩塊錢，因為我渴望善良;我會播灑那一方水露，因為我熱愛生命;我會隨手撿起一張迷路的廢紙，因為我向往文明……
這些都是我的燦爛，就像每一朵花都有自己的味道。這些便是屬於我的味道。我很高興擁有它們，我也會好好珍藏屬於自己的燦爛。
借物抒情的'作文7
現實永遠是看不清的，人性永遠是不同的。生命的輪迴必定會遭受爭議，但只要突破自我，伱就是花花世界裏限量版的花蝴蝶。
——題記
凌晨，安靜。
一直毛蟲爬上樹枝，開始了它那血與淚交織的蜕變旅途。
人們往往只用華麗的文字讚美毛蟲蜕變後那一秒妖嬈的樣子，用手中的相機照下那一瞬驚豔的飛舞，用複雜的顏料和精巧的畫筆畫下那一刻精巧的紋路。
誰能發現毛蟲們為蜕變付出的努力，滲出的汗水都參雜着美麗的精華。
終於破繭的時刻到了，毛蟲忍受着痛苦，破繭而出。那一刻、皎潔的月光灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光，纖細的觸角晃動着，嬌柔的身姿立在樹枝上，此時它以做好了將要飛舞的準備。
翅膀忽閃。從前的痛苦只為這秒的驚鴻一瞥。
從某種角度來説，人不也和蝴蝶一樣嗎。
有人為了mv上僅僅數秒的畫面，苦練無重力綵帶，忍受着生病的痛苦，一直練習到凌晨。為了演唱會上的特技效果，想出了鞍馬，雙環等高難度的體操表演，但要將這些藝術體操中的動作讓一位普通的藝人來表現出需要流下多少的汗水，承受多少的痛苦，話費多少的時間。
終於登台的時候到了，所有的心酸或許早已被她拋到腦後，有的只是台下的一聲聲尖叫，一紛紛歡呼。
或許對於她來説一聲聲的尖叫和歡呼並不能滿足她。雖以到達巔峯，但仍在不斷的突破自我，如今她的步伐走向了芭蕾中的十二鞭轉。給與人們一次又一次的驚喜，但其中的流過的淚又有誰能瞭解。
她可以放棄、但她毅然決然的選擇了蜕變的痛苦，最終她會成為花花世界裏限量版的花蝴蝶。讓路人甲閉嘴驚豔。
可是為什麼有些人要否定這份努力；為什麼有些人因為害怕蜕變的痛苦，而選擇放棄成為花蝴蝶？
因為在生命的輪迴中必定會遭受爭議，因為他們認為頹廢比積極更幸福。
毋庸置疑，花蝴蝶你驚鴻的一瞥永遠是璀璨的。世人看到了。
手指搓捻着花瓣，一直蝴蝶飛來，輕吻了下，一晃有飛走了。它翅膀上妖嬈的紋路讓我驚奇。
飛舞吧，花蝴蝶。秀出你的樣。
借物抒情的作文8
林蔭道上，你我並排前行，落葉在見證我的真誠，我信任你，你是我的知己，只有你懂，我的聲音不虛假。可是真心付出得到的卻不是戰友，而是喜怒無常，冷語相待的誹謗。我在梧桐樹下向你的傾訴成了大家公開的祕密，他們將此作為談資和消遣內容。如同冰河時代一般，你一絲不掛處在冰窟窿裏，不只是身體上冰冷，更是內心的冰封。怨天尤人也該消停，流言蜚語的打擊讓你掙扎其中，陽光啊，何時才能照進我那顆受傷的心靈？
身邊草木蒼翠欲滴，一切如此平常，沒有多大差異，漫步於大街小巷，一個個陌生的面孔，不知心裏究竟如何？匆匆在余光中消逝，他們腳步堅定，往來於自己心中的來處和去處，只是我自己的那顆心無處安放。百無聊賴之際，瞥見不遠處被踐踏得七零八落的野草，俯瞰那亂七八糟的野草叢竟然有一種陌生的熟悉感，心形葉片碎落在地，它就是人們視野之外的酢漿草。心形葉片，淡紫花帽，一種古典的雅緻，即使他被零落成泥碾作塵，但他只有神如故。
酢漿草它是位卑，卑賤到不被熟識花草的園丁重視，當如野草除去。只有孩童時代曾經與它相伴過，只記得它的葉片呈倒三角形，多為三片，開白色小花。可是它位卑不敢忘世界，它沒有怨恨世界為什麼把他設定成野物，它默默地承受着這一切，直到它離開曾經有負於它的世界，它把酸楚擱在心底，落葉依舊歸根，為了回報生它養它的世界貢獻它的一生。
世界以傷痛待他，他卻給予世界以温情。背後的一把辛酸淚，鮮為人知。他把對世界的真情，公之於眾。生命的輝煌，在於它那不如曇花一現般短暫稍縱即逝的燦爛；不如玫瑰豔紅美麗，它只是一株不為人知的酢漿草。它唯一能譜寫出生命之輝輝煌的樂章，那就是綻放。高雅的花冠是它對自己的一點點安慰，淡紫點綴世界。
世界以冷漠對他，他卻仍報之以温情。人們的不屑一顧，他並不在乎，他只知道要在這遊絲般的壽命中創造出屬於他的無言的命運交響曲。凋零是他的歸宿，他無怨無悔。
一株野草都有自己的追求，絕不迴轉的往前走去，也不為空來世界走一遭。我更不能躊躇不前，面對千萬羈絆，勇敢地向前。夢幻的前方之路何處無荊棘，堅定地走下去，實現這自我突破，完成生命的樂章，綻放於那人生的漫漫長路。
借物抒情的作文9
音樂之美，美在純真。俞伯牙、鍾子期，命運因為它而緊緊相連；音樂之美，美在哀婉，白居易的心繫在了琵琶琴絃上。音樂之美，美在剛毅，《廣陵散》在夜空中訴説着不屈。
碧水紅舟，他於江心彈撥着自己的愁苦，怨憤的心絃；柔石淺灘，他於對岸拍手叫絕：“此曲只應天上有。”他抬頭，他頷首，兩人相視一笑，俞伯牙，鍾子期，千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。
俞伯牙用心在撥動旋律，鍾子期用心在感悟音樂，有了心的承載，音樂滋潤了一段流傳千古的佳話。在音樂中相遇，在音樂中攜手，在音樂中覓得知音！高山流水是連結心靈的紐帶。
天籟鳴心，音樂只有迴盪在心靈的天空，才可以稱之為“天籟”！
那夜，同樣在水邊，楓葉，荻花，秋風蕭瑟，撩動他的衣襟。心中悵然而失落，耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫，靈魂一振，曲中傳遞着淡淡的哀傷與幽怨，似曾相識。他誠心的請求，女子盡心地彈奏，使得他在長期遠離了絲竹管絃，忍受了山歌村笛之後有了“如聽仙樂耳暫明”的感受。那是真摯的音律淌進了他的心裏，如春雨般滋潤着他對音樂的乾渴。
“同是天涯淪落人”，兩人有着不同但相似的苦衷。一個是失意遷客，孤寂淒涼；一個是天涯歌女，感懷悲傷。同樣黯淡的心靈被音樂相連，“悽悽不似向前聲”，女子為了這份相似促弦撥動；“江州司馬青衫濕”，他為這份相似淚灑衣衫。
是音樂在二人的心湖中擲下石子，激起共鳴，使心靈體會着音樂的華美與悽楚。音樂在心靈的溝通之下昇華出了那份濃濃的情感，經久縈迴。
澎湃的音律升起，那喧鬧的街市上靜寂，靜寂，他端坐在刑台上，鎮定自若，手中的琴絃變幻出不同的情感，低訴、置疑、吶喊，孰不知，周圍的百姓正為之哀傷落淚，台前的刑官正為之膽顫，遠處的山濤正為之羞愧，他用心撥動着旋律，用音樂表達着心情。
他堅定，他的音律也堅定，他潔身自好，不願與世俗同流合污，所以他寧願帶着自己的《廣陵散》共赴黃泉，《廣陵散》成為了千古絕唱。自從刑場上人們被它感動之後，就再無人有緣去感受那激昂的樂章。但那次，音律傳出的他的堅定與信念卻迴盪在世間數千年，依然清脆，悦耳。
音樂，由心而發，由心來聽，它聯繫心與心的共鳴，交匯心與心的情感，表達心中的志向，迴響心中的意念……而音樂的內含要由心去體會，去感悟，去承載。
文萃咖
