小學説明文的説明方法

常見的説明方法有舉例子、作引用等，以下是“小學説明文的説明方法”希望能夠幫助的到您！

小學常見的有：舉例子、引資料、列數字、打比方、分類別、作比較。

（1）舉例子

舉出實際事例來説明事物，使所要説明的事物具體化，以便讀者理解，這種説明方法叫舉例子。

好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強説服力。

（2）引資料

為了使説明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使説明更具説服力。引用資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故傳説，諺語俗語，詩詞句等。充當説明的內容或依據來説明、介紹事物。

好處：使文章更具説服力。體現説明文語言的準確性。引用古詩：是説明文更具詩情畫意。

（3）作比較

説明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。

好處：説明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。

（4）列數字

為了使所要説明的事物具體化，還可以採用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，併力求近似。

好處：數字是從數量上説明事物特徵或事理的最精確、最科學、最有説服力的依據。（用列數字的方法進行説明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的説服力。）

（5）分類別

要説明事物的特徵，往往從單方面不易説清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然後依照類別逐一加以説明。這種説明方法，叫分類別。

運用分類説明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以説明。

好處：條理清晰，一目瞭然。

（6）打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強説明的形象性和生動性的説明方法叫做打比方。

説明方法中的打比方與修辭手法種的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而説明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特徵解説得確切具體、淺顯易懂。）