説明文按照對象分為

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是説明文，説明文的特點是“説”，而且具有一定的知識性。那要怎麼寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的説明文按照對象分為，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

從幾個不同側面來解説事物、闡釋事理的説明文叫闡釋性説明文。有關歷史、地理、物理、化學、動物、植物、科學衞生、語言文藝等方面的知識性文字或教材、科學實驗報告、器物使用説明等都屬於這一類。

通過簡述概況或情節來介紹事物的説明文叫述説性説明文。電影、電視劇各戲曲的劇情簡介，小説和其它文學作品心的內容提要、連環畫或某些攝影照。

説明文按照不同的分類標準，有多種多樣的分類方法。按照不同的構成成分，可以分為簡單説明文和複雜説明文；按照不同的寫作目的，可以分為介紹性説明文、記述性説明文和闡釋性説明文；按照不同的表達方式，可以分為科學性説明文和文藝性説明文；而按照不同的説明對象，又可以分為説明事物和説明事理兩類。

説明事物的方法很多，常用的有：

（1）下定義。

用簡明的語言指出被説明對象的本質特徵，把那些容易與之相混的對象同它區別開來，叫下定義。如“統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法”。

（2）分類別。

把被説明對象按一定的標準分成不同的類別，一類一類地加以説明，叫分類別。如《食物從何處來》把生物獲得食物的途徑和方法劃分為“自養”和“異養”兩類，然後分別説明。

（3）舉例子。

舉出實例進行説明，使內容具體化，叫舉例子。《中國石拱橋》通過介紹趙州橋和盧溝橋，使人們具體瞭解中國石拱橋的特點，用的就是舉例子的説明方法。

（4）列數字。

用準確的數據説明事物的某些方面，這種方法叫列數字。如“筆全長13.5釐米，筆身約佔3/5，筆帽約佔2/5。頂端的活動小樞紐能自由伸出和縮進，長0.7釐米，筆掛長3.9釐米。”（《我的圓珠筆》）

（5）作比較。

就是通過比較説明事物和事理。例如《蘇州園林》中，用蘇州園林建築的不對稱與我國古代宮殿和近代的`一般住房的對稱進行比較，突出蘇州園林的自然之美。

（6）打比方。

利用兩種事物之間的相似之處作比較以突出事物之間的性狀特點，增強説明的形象性和生動性的説明方法叫打比方。“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”形象準確地説明了石拱橋的外形特徵，這句話就用了打比方的説明方法。

（7）畫圖表。

有時，單用文字説明難以做到明確、具體，這時就可以用畫圖列表的方式加以補充，這種方法叫畫圖表。《統籌方法》一文就用了這種説明方法。

（8）引資料。

資料的範圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。

説明文按照對象分為

1、事物説明文：事物説明文旨在介紹某一事物的形體特徵，例如：《核舟記》、《恐龍》。語文課本上的《中國石拱橋》《海底世界》、《蘇州園林》《看雲識天氣》等等。

2、事理説明文：事理説明文旨在解釋事物本身的道理或內部的規律，如《敬畏自然》、《大自然的語言》。同程序説明文一樣，寫作事理説明文也需要遵遁三個原則：

①瞭解事理。可以通過親自觀察研究或是查閲資料來了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；

②安排寫作順序。事理説明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進等關係），也就是事物的內在聯繫和認識事物的規律。邏輯順序不但要運用在段落關係上，句子之間也要按照這種順序來寫；

③選用合適的使用方法。

擴展資料：

説明文的三要素

1、內容的嚴密性：

如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。

2、説明的條理性：

按時間順序寫和記敍文相似；按空間順序寫需注意觀察點，注意事物的表裏、大小、上下、前後、左右、東南、西北等的位置和方向；按邏輯順序寫要注意摸清各部分的內在聯繫，由表及裏，由淺入深，由現象到本質。

3、語言的準確性：

表示時間、空間、數量、範圍、程度、特徵、性質、程序等，都要求準確無誤。語言簡明，説明嚴密，擁有科學性和嚴謹性。