同一片藍天-六年級-説明文

相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的説明文，説明文是一種以説明為主要表達方式的文章體裁。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編為大家收集的同一片藍天-六年級-説明文，希望對大家有所幫助。

當我們在必勝客裏吃着饕餮大餐的時候，當我們在網絡遊戲裏快意恩仇的時候，當我們在高校樹林裏談情説愛的時候，有人想到過山區的孩子們嗎也許你比較幸運，出生在了比較富有的地方；也許你比較幸運，從小就衣來伸手飯來張口；也許你比較幸運，在家有空調電腦有車。但是有人知道山區的孩子他們是怎麼過的嗎？

也許有過但又把它遺忘在了心底。那麼現在你在重新把它找出來並問他一下你該如何去做塊錢也許是你一個星期的手機費都不到，也許是你一餐飯的錢。也許，可那是一個孩子一個學期的學費~朋友們為了孩子我們能做些什麼呢。讓我們手連手大家人人都獻出一點愛~~山區的孩子將會更加幸福！為了山區的孩子大家努力吧。

同樣是可愛的孩子，同樣是一生一次的童年，但因出生地點和家庭的不同，而造就了他們不同的命運！山裏的孩子們不知道什麼是“藍貓”、“米老鼠”，不知道什麼是“喜之郎果凍”、“肯德基漢堡你們最大的願望是想得到什麼？”同一個問題問城裏和山裏的孩子，你會聽到城裏的孩子這個説要一台聯想電腦學上網！那個説想做飛機去北京、上海旅遊！還有的會要一套“小豬班大”、“史努比”名牌童衣！

而山裏的有的孩子説最想吃到一塊甜甜的奶糖！有的説想得到一本有畫的故事書！有的説能穿到一件不帶補丁的衣服！也許你們聽了，會在可憐他們的同時笑他們的蠢笨和無知！但這就是那些可憐而貧窮的孩子真實的渴望！

當人類與大自然幾千年的鬥爭裏，只用了二三百年就解放出來的時候，卻感受到前所未有的虛無與空虛！於是我們扔掉以前所有的價值觀，試圖改變自己的生活方式與行為模式來尋找和建立新的存在與意義；我們後代的生命歷程中，能留下的感觸和印跡的人和事卻越來越少；社會在飛速發展，社會物質越來越富足，多數人卻生活在信息垃圾裏！可有這樣一羣（如《感動中國》的人物）人卻在另一端默默地尋求另一種體現自我價值的方式。

您也許在温暖的空調房內上網打着遊戲、或許剛從豐盛的飯桌前移到電腦旁、或許吃着零食、敲着鍵盤又開始了新的一段兒網戀。

但如果你有一點點時間，請你點擊此網站當你看到那一張張純真而又無助的小臉你或許會從中感受到沉重、憐憫、悲哀、震驚、觸動。

當然，你也有權利仍保持冷漠、麻木或無視。

可我卻聽見了多數人的心在疼痛中慢慢甦醒。

只有經歷了生活中的苦難，或真正理解了別人生活的苦難，才能更深入認識到生命本質的意義，和自我的存在，掌握正確的生活方式。其實生活原本就很殘酷！有人會説這個世界本沒有公平而言，從人的一出生就已決定了他的高低貴賤！可是，一切都靠命運（宿命論）和一切都靠自己（人定勝天）都是不合適的，先天和環境因素造成每個人的.機會存在很大不同，但是他們那些山區的孩子並沒有因不公而放棄自己求學的夢想，相信社會也不會放棄他們！而此時我們能做些什麼呢？

讓我們伸出友愛之手，好嗎？讓我們為山區的孩子奉獻一份愛心，好嗎？也許你們一瓶化粧品、一個的煙錢就可以資助一個孩子一年的學費，可以挽救一個失學的山裏孩子，可以改變一個孩子的命運！

有一些衣服對於你來説小了、舊了、過時了，但山區裏的孩子不懂什麼是時髦、新舊，他們只要有件完整的衣服穿就行了。

有一些書也許你早看膩了，翻爛了，用不到了，但山區裏的孩子用得到！

獻出你一份愛心捐助給那些山區裏的小朋友吧！你的愛心，將給山裏的孩子帶去許久的温暖和燦爛的笑容！

讓我們手拉手，人人獻出一點愛，相信這樣貧窮的孩子會在中國的大地上越來越少，他們的童年也會因你們的幫助成為一生美好的回憶！