在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的尋人啟事作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
尋找一位書蟲，身高約一米六一。圓臉，此人風趣幽默。不胖不瘦（好像誇張了點）大大的眼睛，水淋淋的。愛哭（這是最明顯特徵），性別：女。學歷：小學六年級。成績不是數一數二，但也不錯。她一向馬虎，做數學作業把‘0’寫做‘6’，過程對了結果錯了。不只是數學，記得有一次，他寫‘真’字少了一橫。她媽媽因此常常説她，屢教不改真是“孺子不可教也”啊！
不過她又一個優點，愛看書。不過她一粘上書就下不來，叫她吃飯，她繼續看，叫她十次，次次回答“等一下”“馬上就來”諸如此類的話。把她的書抽掉，她再拿一本。這種場面，誰看了不氣呀？她媽媽都氣得冒煙啦！哎！拿她沒轍。
此人決對數純種高音喇叭，她一説話幾十個人都聽得到，她一吵架呀！整棟樓都聽得見。有一次，她和她媽媽為一道題爭論，鄰居們都把頭往裏望，還不時地嘀咕兩句。啊！不好她來啦。這個話題就到此為止吧！
她不喜歡穿裙子，一個女孩不愛穿裙子可真是一件怪事，可以説除了特殊原因，她是絕不穿裙子。也不喜歡穿短褲，她對穿着很挑剔，這是因為她不喜歡逛商場，挑剔一點可以少逛一點超市。
此人可以説是特長生，她擅長鋼琴（不過不是很好）她喜歡音樂，她喜歡古典音樂，天天有事沒事的就放音樂聽，據説有的同學給她打電話，她次次都在聽音樂。（我認為這也太巧合了吧）
我和此人是很好的朋友，我可以這麼説，她的腦子裏有一大部分都被幽默細胞給霸佔了（指已開發地區）每次下課她都給我好多的歡樂。和同學一唱一和，你想不笑還不行，向被施了魔法一樣。有時你在大笑不已時，傻乎乎的她還糊里糊塗的冒出一句：“我做了什麼啦！真是的笑什麼？”看着她一臉無辜的樣子真是不知道説什麼好。不過她有時有些胡攪蠻纏不講理，時不時跟你頂上兩句，跟她相處呀，就像打仗要小心地雷。她不喜歡出去，她喜歡到在家看書。可她並不斯文，只有看起書來才像變了一個人似的。她不喜歡拘束，（説實在的我也不喜歡，像個小鳥關在鳥籠似的，心裏不自在。）她渴望自由。
以上是此人的描述，如有見到者，請把她從書中拉回來。本人會很感激你，有高額獎金噢！（鬧着玩的，我身無分文，我這個月還向我媽媽貸款了呢！）
哦！忘了告訴你們，我就是‘她’！（這話一般人兒我不告訴他。）
姓名：冬姑娘
丟失地點：冬天
特點：
特點一:呼風喚雪
當冬天來臨的時候，他披着潔白的上衣，來到人間。她揮起她那長長的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河裏，草地上，房頂上……立刻換上潔白的盛裝，引的小朋友開心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂呼，枝頭的小鳥蜷縮着身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在説：“好冷呀，好冷呀！春天什麼時候才到呀！”
特點二：給動物催眠
當大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林裏，刺蝟揉揉眼睡着了，熊媽媽摟着孩子睡着了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個盹睡着了，小烏龜縮進龜殼睡着了；歌聲飄到山谷裏，蝙蝠抖抖翅膀睡着了，松鼠抱着松果也睡着了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上温暖的被子悄悄地離開了……
特點三：讓河水結冰
冬姑娘來到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中迴盪，冬姑娘忍不住來到孩子們中間和他們一起遊戲一起玩耍……
特點四：給大樹換冬裝
冬姑娘離開孩子，正要離去。忽然發現樹木還穿着黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，於是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時北風呼呼吹，頓時黃色的秋裝就不見了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹穿戴整齊，然後心滿意足的離開了……
哎，要是你看見了她，一定要回復我哦！
讀尋人啟事的時候，女兒正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩着椅子，就像母愛，寒冷而鬱悶，女孩無言。
用女孩的邏輯來獎，母親不疼她，母親除了愛好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準、專制、獨栽……是女孩母親的定義，並作為對母親的代稱。
離開這個沒有温暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條後，終於把計劃變成了現實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。”
讀着留言，女孩感到報復的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心裏高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。
在B市，女孩賣報，做工，只有在離家的時候才能品味到家的温暖。
半個月後，母親把尋人啟事散發到了B市，這次的尋人啟事擁有一些檢討書的味道：“女兒，回來吧，媽不再……不再……”女孩開始慚愧。可不能這麼投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上，抱着有尋人啟事的報紙入睡，已經成了女孩離家後的一種習慣。在C市的兩個月裏，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。
後來，女孩終於在《C市日報》上找到了與自己有關的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個字，讓女孩失眠了。
給母親打電話！女孩第一次撥通了那個自己私下裏默唸達百遍、千遍的號碼。“此用户尋女未歸，請留言。”掛上電話，女孩淚流滿面。
合同期總算滿了，女孩風塵僕僕地趕A市，近家情怯，女孩顫抖着手按響了門鈴，開門的卻是陌生人。
原來，為了籌資找女兒，母親賣掉房子，去了南方。
第二天，報紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。
讀“尋人啟事”的時候，女孩正坐在長椅上。濃濃的樹蔭牢牢籠罩着椅子，這就像母愛，寒冷而鬱悶。女孩無言。
用女孩的邏輯講，母親不疼她母親除了愛掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、獨裁是女孩給母親的定義，並作為母親的代稱。
離開這個沒有温暖的家，女孩蓄謀以久。女孩在留下這樣一張紙條後，終於把計劃變為現實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘我，我很漂亮。”
讀這留言，女孩感到報復的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調動了Ａ市的新聞媒體，登了“尋人啟事”。這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心裏高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在Ｂ市，女孩賣報、做工。只有在李建時才能品味出家的温暖。
半個月後，母親把“尋人啟事”散發到了Ｂ市，這次的“尋人啟事”頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這麼投降，女孩咬咬牙又去了Ｃ市。
每天晚上抱着登着“尋人啟事”的報紙入眠，已經成了離家女孩的一種習慣。在Ｃ市的兩個月裏，沒有新的“尋人啟事”，女孩感到失落和不安。
後來，女孩終於在《Ｃ市日報》上找到了一篇與自己有關的文字，但不是“尋人啟事”，而是一則“生日祝福”：“女兒。生日快樂！”短短的幾個字讓女孩失眠了。
給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默唸過百遍、千遍的號碼。“此用户尋女未歸，請留言。”掛上電話，女孩以淚流滿面。
合同期總算結束了，女孩風塵僕僕的趕回Ａ市，她顫抖着按響門鈴，開門的確是個陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。
第二天，報紙上多了一則啟事：
尋母，速歸。
姓名：一直微笑
性別：男女不詳，實際上是女的，表面上是男的
年齡：3―9歲左右
失蹤原因：不清楚，只是朋友都説：“以前那個一直微笑不見了”
外貌特徵：胖嘟嘟的小臉，臉上總是掛着淺淺的微笑，短頭髮，小眼睛，笑起來就成了一條線，鼻子扁扁的，親人都説她的鼻子是被拖拉壓扁的。左手手掌有一顆小紅痣，那是小時候打針時留下的。身高不詳，反正應該不是很高，因為她很胖。
性格特點：像個男孩子一樣，整天混在一大堆男孩子裏面，甚至還跟男孩子打架，幾個男孩子都打不過她，簡直就是天不怕地不怕。偶爾會跟在鄰家大哥哥的後面當跟屁蟲，撒撒嬌。從來不會為作業多而煩惱操心，混過一天就一天，大不了就抄襲作業。父母經常罵她，她總是左耳進右耳出，剛剛還一把鼻涕一把淚，馬上又像個沒事人一樣，蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤總是她的拿手好戲，從來不會輸給男孩，所以就在一羣孩子中當老大。她從來都不屑女孩子玩的洋娃娃，她討厭那種小家子氣的東西。但當看到那些電視劇結局是悲劇時，眼淚就不爭氣地掉下來，可是現實生活中的他不輕易掉眼淚。
童年櫃事：5歲那年去偷鄰家的番薯吃，被人捉住了，硬説是同來的夥伴叫她偷的，然後自己灰溜溜地跑回家了，結果夥伴人罵了一頓。6歲那年上小學考試時，偷看同桌的試卷，同桌不給她看，她説看一下你的答案跟我的一樣不一樣，同桌相信了，那次考試，她同桌95分，她96分，她樂翻了，跟同桌説：“我就説嗎，説你那題錯了你不相信。”7歲那年，跟男孩子吵架，老師叫他們抄課文8遍，結果她抄4遍，她説：“你叫我和他抄8遍，那就是説格抄4遍。”老師無言以對。8歲那年，和狗吵架被狗追了一條街，然後成了那一帶的一大笑話。9那年，她已經慢慢懂得了一些事，但她還是不明白，人為什麼要長大，像小時候一樣多好。
口頭禪：人，為什麼要長大？
如有人發現，請撥打110（不過我看不可能，因為她已經走了好遠了）聯繫風中追雨，重金答謝。
冬天終於到了，當最後一片枯黃的銀杏葉從樹上掉落下來後，鵝毛般的雪花也開始紛紛揚揚地飄落下來。
前天，市裏下令：無論在哪個角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理乾淨。由於這個原因，市裏所有的清潔工都傾巢出動，開始清理這個原本美麗的城市。
一位老清潔工正在宣傳牆上小心翼翼地清理那些小廣告，看來那些紙貼得夠緊的，因此很難撕盡。而那為老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了有刷，然後用手慢慢地撕去。
我想那位老清潔工的手雖然是涼的，但是，她的內心卻是火熱的。因為，她正在消滅着每一處令人討厭的小廣告，每一次消滅後都是如此的有成就感。“哎，這些人怎麼這麼沒有公德心，到處都貼小廣告，而且還貼得那麼緊，讓人怎麼撕呀！”那位老清潔工邊説邊用手無耐地撕着小廣告。突然，她的手頓在了空中，像被定住了，然後向宣傳牆靠近些。接着，她搖了搖頭，臉上露出憂愁的神情，心裏想：這張紙是撕呢還是不撕呢？撕吧，好像不對，不撕，由違背了命令。過了一會兒，她還是走了。剩下那一張紙在那兒孤零零的，與周圍乾淨的牆面極不相襯。
我感到很奇怪，市裏不是下令要把小廣告清理乾淨嗎？她怎麼不把它清理掉？她以前可稱職呀，怎麼會偷懶呢？
我正想過去看，卻看見另外一個瘦小的清潔工走向那張小廣告，她的舉動和那老清潔工的舉動一模一樣，手停在了空中，然後離開了，也沒有清除它。
好奇心驅使着我一定要去看看，走過馬路，我清晰地看見那是一張尋人啟事：趙潔，女？……
我恍然大悟。
雪花還在飛，但我並不感覺冷。
今天在上課的時候，老師讓我們寫一篇尋人啟事，我們異口同聲地問，寫誰的？老師説，寫你最熟悉的人就可以了。果不其然，我班同學寫的全都是自己的媽媽。有一兩個個別的同學，寫的是自己的爸爸。我也不例外，我寫的是自己的媽媽。
老師對我們説，先寫年齡，在寫外貌特徵，這對我們來説都不難，因為畢竟一起生活了16年了，而且他還是自己最親近的人，當然會記住了。同學提筆就寫，我也是，聽到老師剛説完這句話，我就拿起自己的筆，開始寫上媽媽的年齡和外貌特徵。有的同學思考了一小會，然後寫上了自己媽媽的年齡和外貌特徵。老師走了一圈，看了看大部分同學寫的，説，很好，看來同學們都寫完了呀，看來同學們對自己的媽媽還是很滿意的。我班同學都笑了。老師接着又説，啊，一條會有點難，因為這要寫媽媽臉上的特徵，或者是身上的特徵。知道臉上的特徵是什麼嗎？比如臉上有沒有痣？或者臉上有沒有疤痕？身上有沒有疤痕？我絞盡了自己的腦汁，好像是有那麼一顆痣，可是她在哪裏呢？好像是在眉毛下面，不，好像是在額頭上面，好像也不是，他到底有沒有啊？胡亂的.編了一條，寫了上去。我看了看自己四周的同學，他們也是皺着眉，低着頭，冥思苦想。同學們，有的喃喃自語地説道，我記得媽媽胳膊上是有一條疤了，可是到底有沒有呢？唉，我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來着，他在哪裏呢？同學們都互相糾結着，過了一會兒，才提起筆寫了下去。老師看了一圈，已經一目瞭然，接着他又説，然後再寫媽媽今天穿的什麼顏色的衣服和什麼顏色的鞋子，還有什麼顏色的褲子？然後寫出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結了，我記得媽媽今天好像穿的是紅色的衣服，唉，不對，好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的，還是黑色的來着？我皺着眉頭，在那裏真的非常非常認真仔細的回想，可是就是在腦海裏回想不出來。我看了看自己四周的同學，他們也是，在座位上冥思苦想。原來我們對媽媽是這樣的，不關心，我們一直以為對他們的關心已經夠多的了，平時同學們穿了什麼牌子的鞋？或者穿了什麼牌子的衣服？我們都能一瞬間就記住，可是媽媽今天到底穿了什麼樣顏色的衣服？我們卻記不住了。
回到家之後，我讓媽媽寫一則尋人啟事，是尋找我的尋人啟事。媽媽不到十分鐘就寫完了，寫的詳細而又具體，寫出了我今天的頭型，寫出了我今天的衣服，寫出了我今天的褲子，甚至寫出了我今天穿的是什麼樣牌子的鞋。我們真的對自己的媽媽關係有點太少了吧？
姓名：李詩琪
性別：女
出生日期：20xx.10.28
失蹤地點：江西省南昌市育新學校六（3）班
失蹤時衣着：米白色黑波點羽絨衣，黑白波點手套，牛仔褲，棕色靴子，盤發。
失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了。“李詩琪！快點交作業！這都上課了！”數學組長催促着正在補作業的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數學練習冊上的難題了，昨天一題空在那不會寫，今天只好亂寫了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來，“快點啊，老師都要進教室啦！”組長不耐煩了，一把抓過我的練習冊，匆忙地回到座位上了。“喂！我還沒寫完——”話音未落，數學老師就走進了教室，“組長把練習冊收過來！”老師用嚴厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒寫完啊，會被老師罵慘的啊，怎麼辦啊！！都怪組長！！哼！怎麼辦？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對！就要失蹤！誰也找不到我！直到下課，我才計劃好。説罷，我偷偷溜出學校，再回到家，哈哈哈，誰也找不到我啦！！！！
前科：有點精神病
聯繫方式：去精神病醫院，2b棟住院樓，2樓，138號房
聯繫電話：**（李詩琪）
有獎找人，有獎找人，現在我急切地尋找一個人，拜託大家幫一下忙。
這位為女性，年方十一，身高1。53，烏黑髮亮的妹妹頭，左臉有斜成一串的三顆調皮的小黑痣，右臉有一快胎記，胎記中間有一顆黑黑的痣。眉毛佔地面積不小，不深不淺。眼睛雖不大，但黑白分明。鼻子略高。不大不小的嘴巴不偏不倚，正好坐落在鼻子的正下方，圓圓的小臉蛋紅通通的，像個猴屁股！她興趣廣泛，吹豎笛，畫畫，做手工，……她都愛幹，她不但興趣廣泛還喜歡看書，什麼《兒童文學》，《快樂作文與閲讀》，還有《安徒生童話》……數都數不清，家裏都堆成小山了。她看了一遍又一遍都不覺得煩，天天都在書海里盡情徜徉是她感到最愜意的事，不過也因為看書惹了不少麻麻煩。記得有一次，她吃完飯後想先看一會書，於是便拿了一本《快樂作文與閲讀》看。＂滴答＂＂滴答＂鬧鐘響了，21：00了！哎呀！作業還沒寫呢！於是她急急忙忙地寫了起來，寫到了22：30，兩個眼皮直打架，只好就先去睡了．早晨又老早起來繼續寫，可苦了她了！
她還有一些多愁善感，雖不象林黛玉那樣看見落花便流淚，但瞧見一條剛才還活蹦亂跳的小魚現在成了人們口中的佳餚，小小的心裏還是充滿了感傷。她學習不錯，做事幹脆利落，但偶爾有點馬虎，幾次考試就因為一點小小的錯誤與100分擦肩而過，慚愧啊！慚愧！
知道她是誰了嗎？等一下，你找到她了嗎？……謝謝，她就是張瀟！您的獎品將在一星期裏送出，謝謝！
文萃咖
