在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的一次有趣的活動作文五篇_小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
迎着明媚的陽光，我們到了中國科學技術館進行了一次有趣的活動——做實驗。
在老師的帶領下，我們認識了什麼是化學，我才知道化學對我們的生活的貢獻有多大。
我們參與了兩個實驗。
第一個實驗是粉筆色譜。老師讓我們在粉筆的大頭標上一個指甲蓋那麼長的標記（用彩色筆畫），然後，老師讓我們在表面皿裏頭倒入水，水沒過底（事先介紹好了），再把粉筆的大頭立在表面皿裏，數到十，我睜開眼睛，天哪！之前畫上的顏色霎時變成了三種顏色，太不可思議了！
第二個實驗更有趣，叫廢紙再生。老師給我們發了些衞生紙，就當作是生活中的廢紙，讓我們把紙撕成末，又把幾個人撕的碎末集中在一起，放進燒杯裏，然後從量杯裏倒出100毫升的水在燒杯裏。接着又讓我們用玻璃棒攪拌燒杯，但不能碰杯壁。最後，老師幫我們用實驗漏斗把紙漿中的水抽掉，讓我們用擀麪杖把紙壓平，這樣，再生紙就完成了。
這次實驗不僅有趣，還讓我認識了許多化學知識！
今天，我們教室裏可熱鬧了，站走廊上都能聽見同學們的歡笑聲。告訴你吧！我們正在進行一場特殊的比賽呢！
你看，大家可認真了。有的切、有的擺、有的指揮，似乎在完成一項偉大的工程。你猜到了嗎？這場激烈的比賽就是看誰製作的水果拼盤精美、好吃。整個比賽過程就像是一場全國性的大比拼，整個教室像是一個高級大廚房，緊張、激烈、歡笑……不一會兒，同學們就把自己做的最好的作品展示給大家了。
評委是老師和同學。他們一一欣賞，一一品嚐，一一指點，特別認真。點評的讓人心服口服，連連點頭……
比賽結果很快揭曉，我們組是第三名。老師告訴大家，獎品是把精美的水果全部消滅掉。話音剛落，我們就蜂擁而上，搶着吃那水果盤裏的美麗雕刻，歡笑着，打鬧着，品嚐着集體制作的美食，吃得津津有味……
我們雖然的了第三名，我也很高興，因為我是第一次製作，得了第三名也是很好的成績了。今天我特別開心，覺得很有意義，也很有趣。
“去陽光廣場了！”不知誰喊了一聲。我們迅速排隊，在老師的帶領下，參加翰林組織的“樹葉貼畫”趣味活動。
來到陽光廣場，我們分好了小組，沒想到我居然當了組長，真高興！這時老師宣佈：開始撿樹葉！
哇！我們分散開了。廣場上葉子好多呀！看得我眼花繚亂，應接不暇，不知道該撿哪一片樹葉。這時，趙怡走過來，指着不遠處的小花園説：“快看，那一片樹葉好漂亮，我們去撿一下吧！”我和趙怡拿着工具，快速跑到那個小花園。花園裏種植着大葉樹木，連名字我們都説不出來。不管這些了，撿吧！我撿起一片像扇子似的樹葉，仔細端詳着，——樹葉邊緣上有兩排小鋸齒，像光頭強的鋸子，這正是我喜歡的。隨後，我又摘了柳葉、楊葉、銀杏葉等各種各樣的樹葉。“我們再撿一些小花吧，作為貼畫的點綴。”趙怡指着一片小花對我説。我又彎下腰，撿起了漂亮的紅色小豆豆和一些不知名的小花。同學們都手拿自己的勞動果實——樹葉和小花，興奮得笑臉發紅。
開始做樹葉了。每一個小組圍攏一個圓圈，撿來的樹葉和小花滿地都是。我招呼我們組要儘快做出來，待會和其他組比賽一番。同學們忙得不亦樂乎，做得熱火朝天，黃睿和呂鋭甚至開始比賽了。我製作什麼貼畫好呢？我沉思了一會兒，就做小魚吧！我先拿來一片樹葉，把它的頂端剪一個小口，當作小魚的嘴巴；我又拿來一個小豆豆粘在小魚的嘴巴上，然後拿了三片柳樹葉子做小魚的尾巴；最後，我還用水草、太陽來裝飾我的'畫。這樣，一條小魚就活靈活現地出現在了我的眼前了。
我的畫就做好了，起名叫“小魚遊世界”，我要把它送給爸爸媽媽，讓他們也來分享我勞動的快樂。
20xx年12月20日下午，陽光明媚，我們小記者要去參加一次有趣的活動。在老師的帶領下，我們懷着激動的心情坐着大巴來到了消防隊。
首先，我們參觀了各種消防工具，有空氣呼吸器，安全鈎，救援三角，救援安全架，移動遙控水炮，堵漏工具，開門器工具，紅外線測像議，液壓擴架移，40米舉高温車。
然後，我們去做了模擬逃生。逃生帳篷裏很黑，有許多煙，很嗆人，讓我們手心冒汗，膽戰心驚。
消防樓共有五層。他們的衣服、被子折的很整齊。我們又去了投影室，説的是20xx年——20xx年的火災事故，有2.08萬人死亡。事故一：北京市20xx年，2月9日8點左右央視新大樓北配樓火災，經過了幾個鐘頭，最終10時50分左右大火才熄滅。原來是有人在頂層放煙花引起火災。事故二：浙江省温州市20xx年12月12日，温富大廈火災，外面突然爆炸。過一小時後，有人自救，不知發生了什麼事。消防隊員立刻趕到了現場，由於霧太大，消防隊員只能摸到牆前進。10時06分，消防隊員終於衝進了門，10時11分她們得救了！可是電梯門打不開。11時16分她們終於得救了！11時26分，大火終於被撲滅。江蘇省南京市20xx年4月19日，中環國際廣場火災。大火發生在187米的樓層上，有很多濃煙。在4109號房有火，更慘的是，反鎖了！好不容易才把人救出來，經過幾個鐘頭才把大火撲滅。最後，有兩個小記者去試坐了40米舉高温車，真驚險！
參加這次活動，我受益良多，深深體會到消防知識一定要牢記心中。
今天是星期五，下午第三節課鈴聲一響，我們全班同學都跑進了教室。馮老師隨着一陣腳步聲走進了教室。老師對我們説：“這節課我們可以做一次活動！”我們都很高興。馮老師對我們説：“遊戲規則是：拿四個空盒子和一枚硬幣，找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個，我都能猜出來。”
老師説：“我先請一位同學上來藏硬幣”，大家都紛紛舉起手，老師説：“就找牛腩上來行不行？”我們説：“行！”説完，老師一轉身，閉上了眼睛，牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面，説：“好了！”老師轉過身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作，老師把第二個盒子慢慢地拿開了，啊，老師猜對了!老師接着叫了白世超上來猜，他轉過身，閉上了眼睛，牛腩把硬幣放在了第三個盒子裏，説：“藏好了！”白世超轉過身，想都沒想，直接拿起了第三個盒子，因為桌子被牛腩晃了一下，第三個盒子動了。老師後來説：“這個盒子的角不平！”老師接着又叫了李安國，他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然後老師又猜了一次，也猜中了。老師説：“你們兩個都是蒙的，因為聽聲音聽不出來”。
同學們議論紛紛，會不會是蒙的？會不會底下有個洞？會不會是作弊?老師給我們宣佈了結果，説：“如果硬幣藏在第一個盒子裏就説：?好′，藏在第二個盒子裏，就説?好了′，第三個盒子裏就説?藏好了′，第四個盒子裏就説?已經藏好了′”。聽完以後，我們都笑破肚子了。我們都説老師騙人，老師説：“魔術就是騙人的，就看誰眼疾手快，只要你仔細觀察，所有的魔術都是能破解的，老師希望同學們仔細觀察，做一個有心人。”
我聽了這句話以後想：我一定做一個有心人，仔細觀察，認真觀察。
文萃咖
