在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的一次活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人都會經歷大大小小，多多少少的活動。這些活動彷彿一滴滴的甘露一樣，滋潤每個人的心田。而我所經過的.最大最甜的一滴“甘露”，莫過於去孤兒院。
一個雙休日下午，我做完所有作業，正想去玩一下“北極人登山冒險”遊戲時，媽媽叫住了我，説：“一起去一下孤兒院好嗎？還有幾個叔叔阿姨也去。現在先去買糧食給他們。”這時，玩遊戲的慾望像海浪一樣湧了上來，但我又不乏愛心，便答應一起去。買了幾箱面、米、油之後，我們去付款。收銀台的人像個笑口佛似的，而其他顧客卻不明白我們為什麼這麼“揮霍”。
車子駛進孤兒院。院子座落於山腳，一開門，一個叫“輝仔”的小孩出來幫我們拿東西。我見他拿一件物件要摸半天，就有了八九分底了。媽媽果然告訴我，他是個盲童。進了院子後，一個外號“大哥成”的智障兒童又和媽媽談得很熟，顯然她已來過幾次了。在多媒體廳，一羣患有各種殘疾的兒童正在看電視。這時，院長走來和媽媽談了起來。我趁機到處走走。只見山上長着參天古樹，像一個個老者站立不動。院裏環境不錯，有幾棵大樹，有幾盆花，還有高科技設備......我們要走了，我又回頭看了一看孤兒院，看見裏面滲着濃濃愛心。
這次去孤兒院，我明白了並不是所有人都像我們這麼幸福，我們要珍惜現在。我希望大家也大力支持收養孤兒，不鄙視智障人士，多幫助傷殘者。
激動人心的運動會開始了，我們排隊來到操場，準備50米迎面賽跑。
我們摩拳擦掌地站在賽道邊，比賽開始了，第一棒的同學拿着接力棒，眼睛目視前方，豎着耳朵傾聽裁判的槍聲。槍聲一響，各班的同學都快速的衝出賽道，向對面跑去。馬上就要到我接棒了，心砰砰直跳，又激動又緊張。同學快速地向我奔來，接力棒像箭一樣橫着指着我。我一下子沒拿住接力棒，“咚”的一聲，接力棒掉到地上，向着賽道的反方向滾動。我慌忙地追着棒，蹲下身撿起接力棒，奮力向前跑去。不知道是不是我太緊張，我跑了一半，感覺腿像灌了鉛一樣。我越跑越慢，越跑越慢。我心裏想，難道我就這樣了嗎？這不是拖我們班後腿嗎？不行不行，我要為我們班級爭取榮譽，於是我加快步伐，把接力棒順利地傳給了下一個同學，就這樣我們反反覆覆的'跑着……因為掉棒，本來領先的位置也被其他班追趕上來，最後我們班以小組第四名年級第五名告終。
雖然這次沒有獲得好的名次，但我為我們班每個同學的堅持不懈感到驕傲。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明節到了，老師宣佈了一件事情;明天,我們四年級的師生要代表全校師生去掃墓.
第二天我懷着激動而又悲痛的心情來到了學校，我激動的是可以外出掃墓，悲痛、傷心的是那些烈士們為國犧牲了，到了去烈士陵園的時間，我們統一穿着校服，戴着紅領巾，排好隊伍就出發了。
來到了烈士陵園，我們專心的聽着主持人發表開幕詞，天上許多鴿子圍繞着雕像盤旋飛舞，好像也正在為烈士們掃墓似的，大樹被北風吹得呼呼作響，好像在為犧牲的烈士們傷心哭泣，過了一會兒，我們全體師生低頭默哀三分鐘，想一想自己為什麼要讀書，為什麼要工作？我們得出了一個結論；我們為中華崛起而讀書而讀書，為服務人民而工作，我們在那兒舉行升旗儀式，這一次升旗比任何一次都要隆重，陵園裏十分安靜，只有那風呼呼的吹着，那雨不停的下着。儘管如此，我們還是行着隊禮，注視着國旗，聽着那激動人心的國歌，沒有一個人叫苦叫累，只是什麼話也不説，站在那裏，專心致致的.聽着主持人講着話，我相信每個同學的心裏都像大海上翻騰的巨浪一樣，久久不能平靜。
這次掃墓可真是一次難忘的活動啊！
今天我組織了一次家庭討論會，主題是：堅持鍛鍊身體，策劃一次家庭活動作文。爺爺，奶奶、爸爸，媽媽都參加了。
我是主持人，所以首先開了個頭，我説：“今天，我們來討論討論，為什麼要堅持鍛鍊身體，你是怎麼做的。”
爺爺馬上搶答：“鍛鍊身體是因為要讓自己強壯、健康，敍事作文《策劃一次家庭活動作文》。如果你身體不好，總是生病，那就是你沒有鍛鍊身體，所以，我們要堅持鍛鍊身體。”
我説：“好，不錯，現在我們再來説一説，你是怎麼堅持鍛鍊身體的，比如説我，每天都堅持跳繩、騎單車，現在我都瘦了一點，這就是堅持鍛鍊的成果。”
媽媽説：“我一點都不鍛鍊，但是我還是很瘦，因為我是節食減肥”。
奶奶説：“我每天堅持晚飯後出去散步、睡覺前跳100下、做體操二十分鐘。”
爸爸説：“我天天堅持的是上網、抽煙，出門就坐車。”
暈～！爸爸原來每天都是這樣“鍛鍊”的呀！
我説：“啊，還是爺爺來説説你是怎麼鍛鍊的'吧。”
爺爺説：“我堅持每天早睡早起，晚上睡覺前做二十分鐘的健身操，晚飯後下樓去散步半點鐘。”
我説：“大家都講了自己鍛鍊身體的情況，我覺得爺爺做得最好，可以打100分，奶奶也行，打95分，媽媽以後不能節食減肥，給你一個88分，爸爸不鍛鍊身體，只能打58分。好了，今天的討論會結束了，謝謝大家！”
星期天，我們六位同學代表學校參加了寧波市漢字棋大賽。比賽現場人山人海，在這高手如雲的比賽中，我能勝出嗎？心裏像掛了十五隻吊桶——七上八下的`。我們有序地走進賽場，一個個對號入座。我的心“撲通撲通”地狂跳起來，口也渴了，手不由自主地握起拳來。
比賽開始了，我深呼吸，想讓自己冷靜下來，可是心好像不受控制似的亂跳。我下白棋，對手是位小個子的男生，他神情自然，一看就是高手。我一心想堵他的子，卻總是掉進陷阱，被吃掉好幾顆子，剩下的幾顆也成了廢子。唉，真是“賠了夫人又折兵”！我臉上火辣辣的，後背也快冒汗了，一邊應付對手的乘勝追擊，一邊後悔自己沒有好好練習。好不容易熬到了時間，我全身的力氣都好像被抽乾了。第一局，出師不利，以慘敗收場。
第二局，對手是個女生，她把我“打”得落花流水，我又一次損兵折將，吃了敗仗，難受得眼淚都快流出來了。
後來，要不是輪空了一回，我就五連輸了。這一次比賽，我永遠都不會忘記，它時刻提醒着我：只有經過勤學苦練，才有機會成功。
今天是理創節，我早早的來到了學校，心情既興奮又激動。
老師講了講規矩，就開始講課了。時間過得真快，轉眼間到了下午，我們答題後，開始做智能家電了。我們上去領了材料，開始分工：崔軒齊負責製作太陽能風扇，王雨夢負責繪圖，我和張蔚琳負責裝飾……一開始，大家都做得很好，王雨夢畫的圖精緻、漂亮，張蔚琳和我把版面做得乾淨、整潔。忽然，“叮叮噹噹”一陣響，地上掉了一地釘子，崔軒齊撿了這個又掉了那個，慌得手忙腳亂，好不容易撿完，組裝葉片到塑料杆上，又出了難題，一旦按住上面，葉片就從下面掉了，可要按住下面，葉片又從上面擠了出了。全組成員一起出動，一個按着功能板，防止翻了；一個按住上面和下面，防止葉片掉下。我來拿着葉片，防止葉片阻擋螺絲，王雨夢把釘子塞進去，大家一個個盯着釘子，手緊緊地按着自己負責的`部分，血色都沒了，生怕自己一鬆手釘子就安不上了，大家的心血就都白費了。每個人紅通通的臉上留下了豆大的汗珠，桌子搖晃着，好像隨時都能被大家壓倒。片刻後，崔軒齊終於把釘子擰上了，大家歡呼雀躍，有的露出了勝利的微笑、有的癱在椅子上舉起了勝利的收拾、有的乾脆蹦了起來。終於成功了！
這次活動我很開心，不僅訓練了思維能力和動手能力，還讓我懂得了一個道理：團結就是力量，大家要互相團結一起努力才能成功。希望這樣的活動還能進行幾次。
在我二年級的時候，老師給我們班的13個人每人都各佈置了三項任務，而且，我也在這13人裏邊。
老師給我佈置的是：拜託別人幫你做一件事，而且這個人要不認識；自己去幫同學排憂解難，最後一件是----跟其它科目的老師説話。
我在以前，非常膽小，不敢跟陌生人講話，現在更別説去交別人幫我的忙呢！
我放學後，在學校旁邊挑了一個面貌長得比較和藹的老奶奶“下手”我走上前去有禮貌地對老奶奶説：“奶奶好，您能幫我做一件事嗎？”“什麼事呀？小朋友？”老奶奶慈祥地問道。“我……我能向您借一下手機嗎？”“行！”老奶奶爽快地答應了。我在心裏想：耶！第一個任務完成！
第二個任務：我到學校一下子就解決了，我在校外買了兩本本子。一到學校裏，我就看到一個一年級的小同學在哭，我走上前去親切地問：“小同學你怎麼了？”那個小同學説：“我的本子不見了，待會兒老師還要檢查呢。”我邊安慰邊拿出我的本子説：“我的.本子你先拿一本去吧。”説着我便把一本本子塞往小同學的手裏。那個小同學感激地説：“謝謝你，小哥哥。”
第三個任務，由於我在下課不可以跑出教學樓，我只好在上課完成。我在心裏想：“回答問題應該有算吧。於是我在課堂上回答了一個又一個的問題。
通過這一次活動，增進了師生之間的友誼，又鍛鍊的我的膽量和禮貌。
今天天氣特別的熱到處散發着熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書活動，我們決定完成第二個任務，那就是訪五老，經過張老師的幫助，我們來到了一區8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來。
吳奶奶是一位教師及（校長），1955教書，1998年退休，教了四十書。吳奶奶在魯家峙小學教語文科，當時的條件沒有我們好當時也沒有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學校辦公室備課，晚上7：30要去學校批改作業，特別辛苦。因為吳奶奶教學有方所以桃李滿天下，杭州水產廳廳長，唐局長，清華博士導師，農業銀行行長都是吳奶奶的學生。吳奶奶曾經説過一句話：”嚴是愛，鬆是害。‘’吳奶奶名師出高徒，她常常教育學生們品德要好，就能成功。如果成績再好，品德卻不好讀了書也是沒用的。因為品德排第一位，俗話説：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”吳奶奶最大的.願望是我們個個都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時讓我浮躁的心一下子平靜下來。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會到讀書的重要，讀書好，工作就好，就可以回報父母對我多年花出的心血。
今天,我和全班同學一起坐上了車,到效外的大興區進行採摘活動。
“哇，到了！”不知誰叫了一聲，我們的目光一起朝窗外望去。一大片土地都被綠油油的菜葉和綠茵茵的小草覆蓋住了。隨後我們依次下了車，等待着活動的開始。
班上的'同學分為幾個小組，我們小組的組員找到屬於自己的“領地”，拿出“專業”工具，戴上手套，尋找埋藏在地下的寶貝－－紅薯。我的目光往周邊報了一下，咦？那個出了小頭頭的是不是？我仔細看了一下，還真是一個挺大的紅薯！我按捺不住心中的激動，趕忙把它周圍的雜草扔到一邊兒，然後用鏟子把圍着它的土撥開，慢慢地一個大大的，粉呼呼的紅薯暴露在我們的眼前，我第一個下手把它從土裏把它“捧＂出來，其他同學拿着塑料袋在旁等着裝它......
“咱們去拔胡蘿蔔吧！”一個組員建議着。一進胡蘿蔔地區，大家就分頭自找胡蘿蔔來挖。“我這兒有兩個”，“快幫忙啊！”，”你看我這個多大啊！“組員們你一言我一語地説着，手裏還不停地忙活着，不一會兒，就看到同學們的身邊的袋子裏裝滿了蘿蔔。我站了起來，望着同學歡樂的背影，覺得自己彷彿置身於一個非常快樂的人間天堂，多有趣的一次秋遊活動呀！讓我們親身體驗了農民伯伯的辛苦勞動，拎着沉甸甸的袋子覺得自己很有成就感。
時間過得真快，我們戀戀不捨地離開了那片土地。這次活動，猶如那顆明亮的北極星，永遠在我記憶的長河中閃亮！
眼又是一個春秋，曾幼稚的我們以另一種全新的面貌又來到勞技中心學習。
與五年級時相同，每個班都要學習兩個專業。有烹飪、模擬駕駛、絲網花、金工、機電一體化、家庭理財每個人都期待老師説出自己喜歡的專業，等了半天都沒説出來，我們班的人都急得像螞蟻一樣團團。“老師您快説啊！”老師聽見了説：“我們班分為兩個小隊伍，第一小隊伍第一天是家庭理財第二天是金工，第二小隊伍第一天是機電一體化第二天是家庭理財。我被選到第一小隊伍了。
在等待了漫長的假期後，我們終於坐車來到了這裏。我盼星星盼月亮終於到了金工。我們金工的老師是一位高大的男老師。我被選到和小時、小姜、小鞠、一組。讓我最討厭的`是這個時大蝦。老師首先給我們介紹金工是什麼、金工包括什麼，等等然後給我們介紹那些機器，有什麼機牀、打磨機等。然後又讓我們鋸尼龍棒，可是時大蝦老是跟我搶風頭，我們比誰鋸尼龍棒鋸得好。沒想到時大蝦比我鋸得好，我想他為什麼比我鋸得好呢？開始比鋸尼龍棒時他拿小尺仔細量好刻度。而我卻馬馬虎虎的量刻度。沒想到時大蝦也有優點，我真不應該天天叫他時大蝦啊。到了中午我和小時和力弄好了尼龍棒，小姜和小鞠也做好了面底。下午時老師把我和小鞠換到小張的小組了，我很懷念上午我和小時的公勞。下午開始做尼龍棒的花紋，我和小張可是黑白雙煞。我和他配合相當默契，他動前後輪我動可是刻紋的主要刀片。小鞠和小徐粘貼面底，終於做好了我們的精美的尼龍棒。
星期四，我們四年級全體師生一起去“國家森林公園”放鬆一下學習中的緊張情緒，在那裏我們我們玩了許許多多、豐富多彩的活動有：撕名牌、遊樂園、包餛飩……其中，最有趣的、最好玩的，而且最讓人難忘的就是——渾水摸魚了！大家可不要以為那魚是假的呀！
活動開始了，首先是別的班玩，於是我們就在一旁觀看，以便自己上去知道要點。只見一位五班的同學在渾水中心，看到魚游過來了，“譁”的一下兩手一下子伸入水中，等到提起來時，兩隻手上已經多了兩條魚了！更神的是她每一伸手下水，手上都會多幾條魚讓我們看得驚呆了！錢嘉君不禁喊道：“哇！小夥伴們都驚呆了！”
終於輪到我們班了！我以神一般的.速度脱下鞋子和襪子，飛奔到渾水池邊站在沙袋上彎下腰，伸出雙手，在那兒潑水玩，潑着潑着，我覺得沒勁了，因為一條魚都沒有看到，心裏沮喪地想：唉！我潑了半天的水，就是為了看清有沒有魚，可是根本就看不清，全是渾水！怪不得叫渾水摸魚呢！要不，我到別的地方去摸魚吧！於是我就把褲腿向上捲起，兩手撐着沙袋，小心翼翼下水，慢慢地來到對岸，兩手在渾水裏劃來劃去。突然，我的兩隻手各碰上了一樣尖尖的東西，我嚇了一跳，趕緊把雙手縮了回來！再看看錢嘉君，只見她在湖水中走來走去的，兩隻手在伸在水裏，在不停地抓，突然，“嘩啦啦——”一陣響聲，緊接着“黃瑜銘！快來呀！是錢嘉君抓到魚了！
啊！渾水摸魚歡樂多呀！
5月31號下午，我們學校展開了一次六一拉歌活動。我的同學們很興奮的來到了場地上，討論着等會兒表演的事情。
主持人開始講話了，首先是隊員們給學校的領導和一些家長系紅領巾，看着鮮豔的紅領巾，我們都很高興。活動正式開始了，首先是我們四（4）班的同學們合唱了歌曲《小紙船的夢》，我們的歌聲贏得了全校同學熱烈的掌聲。接下來拉歌活動正式開始了。二年級的同學可真積極，他們呼喊着：“四年級來一個……”於是我們便唱起了《快樂的節日》這首歌曲，許多同學還情不自禁的和我們一起唱起來。我們也不甘示弱，大聲叫喊着：“五年級來一個……”五年級的同學在我們的邀請下也唱了一首歌。接下來是同學們的才藝表演，有古箏、唱歌、小品等，看着精彩的節目，我們心裏特別高興。隨後拉歌活動繼續開始。我們開始大聲的呼喊着：“朱老師來一個……”突然，朱老師的'臉漲的紅彤彤的，好像很緊張。後來，一個年級輪着一個年級的唱着，歌聲傳遍了整個校園。
隨着歌聲的陪伴，活動就到此結束了。大家開開心心的回到教室裏，準備回家，迎接着六一的到來。
這個星期老師給我們佈置了自己動手做一道家鄉海味特色菜的實踐活動。
一大早我纏着媽媽到菜市場去挑選海鮮，到了菜市場，我一看海鮮可真多啊，看得我眼花繚亂。最後，我和媽媽決定做一道“紅燒帶魚”就挑了兩條又大又新鮮的帶魚回來。
一回到家，我就急急忙忙繫上圍裙，捲起袖子忙乎起來了。我先把帶魚洗得乾乾淨淨，把帶魚切成一小段，在上面撒點鹽和料酒把帶魚醃製起來。媽媽又叫我準備了一些調料：鹽、糖、醬油、葱花、薑末、醋、黃酒。開始燒了，我先把油倒進鍋裏成金黃色。然後，把魚和調料一起放進鍋裏炸，我用勺子輕輕地翻動，好幾次油濺到我，幸好我聰明，拿來爸爸的.頭盔戴在自己的頭上，油再也不會燙到我了，媽媽笑了。魚炸好了。我在鍋裏放了少許的水，然後蓋上鍋蓋。過了十分鐘，滿屋子的香味飄入我的鼻子，我打開鍋蓋，魚熟了，最後我放上味精和葱花，一盤香濃濃的紅燒帶魚出鍋了。
媽媽連忙來分享我的成果，她稱讚我做得不錯就是稍微有點鹹，不過我聽了媽媽的誇獎心裏還是很開心，請你們也來品嚐我的作品吧！
今天上完兩節課後，我們五年級4個班來到籃球場準備來一次“你死我活”的拔河比賽。
我們五(4)班要和五(1)班比賽，大家分兩組，五(1)班靠右，我們班靠左。“嘟!”一聲哨響後，比賽便開始了。瞧，五(1)班同學多賣力。嘿，我們班也不示弱，看那一個個“小老虎”似的隊員們，都使出了全身的勁。哈，你看海那提，屁股下蹲，咧着牙，臉兒繃得緊緊的，不一會兒就臉紅脖子粗了。第一局，五(1)班勝了，也許是因為我們動作不一致才導致失敗。第二局,我們不服氣。大家還在使勁拉着,張豔、晨子拍着手,跺着腳,領着拉拉隊的同學大聲喊着:“加油!加油!”隊長唐娜也在使勁喊着,她一會跑前一會跑後,嗓子都喊啞了。啊!第二局我們龐了。第三局，是關鍵的一局，最緊張的.時刻到了，大家都屏住呼吸，臉上流下的汗水也顧不上擦了。只見繩子中間繫着的紅布條晃來晃去，好像在説:“大家加油啊!”一羣小鳥也飛來飛去，好像在鼓勵着我們，為我們加油。哈!第三局我們又勝了，這次比賽我們取得了第一。
大家叫啊,跳啊，唱啊，鬧啊一個個高興極了!是沒有大家的力雖是不行的，要齊心協力才會取得成
這是一次多麼有意義的活動啊!
一年一度的隊慶節到了。星期五早上，秋高氣爽，天氣特別晴朗，全校同學穿着整齊、一致的校服，來慶祝隊慶。
8：30左右，隊慶活動開始了。首先，由張書記致詞，再是張副校長宣佈輔導員名單：兩位大隊輔導員、29位中隊輔導員、58位校外輔導員在學生代表手拉手走上台。少先隊員為他們掛上了紅領巾，學校領導為他們發聘書。我作為禮儀小姐，為這些輔導員頒獎感到非常榮幸。緊接着，一年級新生在六年級大哥哥大姐姐的帶領下，掛上了鮮豔的紅領巾，在火紅的隊旗下宣誓，他們臉上洋溢着開心、激動的笑容。“中隊旗舞起來”在一陣陣熱烈的掌聲中結束了。
然後是六年級——一年級的檢閲儀式。六年級學生作為全校學生的榜樣，以整齊的步伐、飽滿的精神經過主席台，展現了他們的風采，禮儀小品讓全校同學沉浸在古老悠揚的《論語》當中；五年級同學也不甘示弱，他們表演的是禮儀快板，陣陣清脆的.快板聲響徹學校上空；四年級則唱起了《紅領巾飄起來》，舞台上的小演員跳着精心排練的舞蹈，別提有多美了······最讓我印象深刻的是一年級的小弟弟小妹妹們，他們的表演雖然不熟練，但他們堅持不懈，勇氣可嘉，讓大家感動。
經過各個年級段的努力，在活動結束前，張副校長還宣佈了各個年級的得獎。而四年級同學因優美的表演獲得了最佳表演獎。這份榮譽對他們來説來之不易，希望繼續保持。
不知不覺中，兩個多小時過去了，在莊嚴的校歌聲中，隊慶活動結束了·····
文萃咖
