通過開展道德講堂活動，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，促使道德建設的氛圍更加濃厚。下面是語文迷網為大家提供的活動方案，供大家參考。
篇一：社區道德講堂活動方案
為紮實推進社會主義核心價值體系建設，促使城鄉社區道德建設氛圍更濃厚、實踐更深入、成效更顯著，根據《南通市精神文明建設指導委員會印發〈關於在全市開展“道德講堂”建設動的實施意見〉的通知》(通文明委〔2012〕5號)和上級有關部門要求，我們星海社區結合實際情況，現提出如下實施方案：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，以建立“生產發展、服務完善、管理民主、安定文明、全面小康的和諧社區”為目標，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，深入開展社區“道德講堂”建設，着力提高居民羣眾道德素質和社區文明程度。
二、活動目標
依託社區服務網絡優勢，以社區居民羣眾為對象，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為主要教育內容，實現每個社區都有道德講堂，每個月都開展宣講活動，每個居民羣眾都積極參與，促進社區形成誠實守信、孝老愛親、家庭和睦、文明禮讓、融洽和諧的良好風尚。
三、活動形式
為確保社區“道德講堂”取得紮實成效，採取羣眾性和靈活性兼具的“聽、看、講、議、選、行”形式，進一步擴大社區講堂的參與度和受眾面。
“聽”——聽取先進事蹟。不定期聘請道德模範和專家深入城鄉社區授課，通過道德模範講述親身經歷和專家講解文明禮儀、社會道德、行為品德等方面的知識及規範，從理論和實踐相結合立體地詮釋道德內涵。
“看”——觀看道德故事。以鎮為單位，結合實際，舉辦社區“道德講堂”成果展示活動，採取攝影展示、徵文活動等方式，全面展示社區道德建設活動的成效。各社區精選和推薦一批具有影響力、感染力的影片和名著，有計劃地組織社區內居民羣眾觀看、閲讀及舉辦有獎徵文，在看、讀、思、寫的過程中引發思考，促進道德素養的提升。
“講”——宣講典型事例。選取社區先進典型、模範人物，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式講述道德事蹟，詮釋道德內涵，豐富社區道德建設的成果。
“議”——評議社會現象。由居民羣眾評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。各社區組織上報居民身邊的道德模範小故事、身邊人或平凡人的感人故事，進行整理彙編。
“選”——選樹先進典型。居民羣眾選樹一批事蹟感人、貼近羣眾的平凡道德模範人物，有系統、有步驟地在本社區、本轄區中進行集中宣傳，帶動大家感悟身邊先進人物的可貴精神和寶貴品質。
“行”——轉化自覺行為。組織社區志願者積極開展為社區老、弱、病、殘等羣體服務，讓弱勢羣體再次感覺到鄰里的親情，人人爭做道德建設的參與者與先行者。
四、活動要求
一是建立社區組織機構。我們社區成立以社區黨總支書記、社區主任為“兩委”成員為主的專門工作小組，有責任人和聯絡人，做到分工明確，責任到人。社區社會工作者、黨員幹部要帶頭參加社區“道德講堂”建設的各項活動，充分發揮示範表率作用。
二是健全社區宣傳機制。社區建立一定數量的宣講員隊伍，可以邀請社會專家、社區先進人物、業主代表等參與，積極開展道德宣傳。着力建立一支20人左右的.社區道德志願者宣傳隊，充分利用社區宣傳欄、社區網站、社區QQ羣等載體，通過張貼宣傳畫報、發放宣傳手冊、建立網絡交流平台等方式，大力宣講道德先進人物的優秀事蹟和崇高品質。
三是組織轄區共建活動。利用轄區教育設施和資源作為社區“道德講堂”的拓展平台，把社區、家庭、樓院作為“道德講堂”的實踐基地，通過主題活動、召開共建座談會等方式，調動轄區單位聯動共建的積極性，使道德教育的覆蓋面不斷擴大。
四是形成督查激勵機制。以實地旁聽、羣眾問卷、查看活動台帳等方式，組織對社區“道德講堂”建設情況進行調研督查。組織開展“文明樓道”、“文明家庭”、“道德之星”等評選活動，把開展社區“道德講堂”活動情況作為“和諧社區”考評項目，對活動開展良好的社區給予一定的物質和精神獎勵。
篇二：社區道德講堂活動方案
一、活動背景
道德力量是國家安定、社會和諧、人民幸福的重要因素，隨着工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化的深入發展，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性不斷增強，道德缺失在一定程度上存在。紮實推進社會主義核心價值體系建設，吸引社區居民等投身道德實踐活動，對於提升其思想道德修養和社會文明程度有着極其重要的意義。隨着當前福州市成為全國文明城市，福州已進入科學發展、和諧發展的關鍵時期，迫切需要以先進道德理念來鞏固人們共同團結奮鬥的思想基礎。
二、活動目的
社區通過開展“道德講堂”的形式來主動適應社會發展新形勢，搭建思想道德建設新平台，把思想道德建設的內容項目化、實踐化，以各種形式廣泛普及各種道德理念，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，為鞏固福州全國文明城市成果，完善黨建和創建工作，進一步加強公民思想道德建設，充分發揮社區居委會在文明城市創建中的基礎作用，弘揚社會新風，提升文明水平，推動社會主義核心價值體系建設和社會管理創新工作，營造“社會協同、全民參與”的良好氛圍，產生積極作用。
三、活動時間
每月一次或根據需要每月上半月和下半月各一次
四、活動地點
社區會議室、文化活動站及户外場地
五、活動參與人員
社區工作人員、社區居民等
六、活動內容
1、道德理論專題學習。組織社區居民等學習“公民道德建設實施綱要”和上級有關領導同志等關於思想道德建設重要理論的文章和重要指示精神，並根據需要隨時學習新的道德理論相關知識。
2、社會公德教育。開展公民道德知識普及，建設以“禮儀”為核心的社會公德建設，積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。引導參與人員親身參與道德實踐，創建崇德尚善的學習和工作環境。
3、職業道德建設教育。職業道德作為社會道德的一種特殊形式,在社會主義精神文明建設乃至整個社會主義現代化建設中都具有十分重要的地位。社區將開展主要包括以誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等為核心的職業道德教育。
4、家庭美德建設教育。大力倡導以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”為主要內容的家庭美德建設，正確對待和處理家庭問題。通過“我聽、我看、我講、我議、我選”等方式，有效引導參與人員講述身邊的感人故事，身體力行，自覺成為道德的傳播者和踐行者。
5、個人品德建設教育。通過重視和加強個人道德修養和品德建設，推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立，倡導和樹立關愛、善待、寬厚和包容的理念。使廣大參與人員能將朋友同事的幫助之情、師長的教育之恩、組織的培養之德，轉換為對他人、對社會、對環境的關愛之心。在社會交往中寬以待人，為人處事多為他人着想，熱心公益事業，積極參加志願服務活動。
6、愛黨愛國教育。通過組織學習參與人員瞭解黨的理論知識，瞭解黨的思想、路線，大力弘揚社會主義榮辱觀，高舉愛國主義旗幟，內容主要包括：八榮八恥教育、國情教育、社會主義榮辱觀、聯繫當前實際，深刻體會黨和政府的親民政策和温暖、革命戰爭年代的井岡山精神、長征精神以及社會主義改革開放中形成的大慶精神、載人航天精神等，以培養參與人員的愛黨愛國精神。
7、“五類”教育。通過宣揚“助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親”的“五類”教育，弘揚這“五類”人員的事蹟，為進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為保持全國文明城市形象奠定堅實基礎。
七、活動形式
通過動員所有資源，向上級部門求助等等，邀請相關人員擔任道德講壇主講人，在主講人的帶領下，在課堂上圍繞以下六點展開：“唱一首歌曲”：每一次開講前，組織學唱一首道德講堂主題歌曲;“學一句道德格言”：共同學習一句於本課有關的道德格言;“看一部短片”：圍繞主題，組織參與人員觀看一部道德建設先進人物事蹟的短片;“誦一段經典”：組織參與人員誦讀一段中華傳統經典語錄和道德美文;“講一個故事”：主講人結合主題講述一個發生在羣眾身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例;“作一番點評”：現場請居民互動，由大家評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。在條件允許下，每月組織相應的道德主題實踐活動，讓道德真正從講堂走向社會。
在宣講內容上，通過創新形式，定期向廣大居民公開徵集講堂選題、講堂方式，及時瞭解不同階層、不同年齡段居民所求，調動居民積極性，不斷充實講堂內容，讓講堂活動形式更豐富、內容更生動、更貼近居民生活，使得講堂更具吸引力。
在其他宣傳領域，社區將充分利用家長學校、市民學校、社區led顯示屏、社區宣傳欄、露天廣場等陣地，綜合利用網絡等現代化手段，採取“道德典型自己講、居民骨幹帶頭講、鄰里之間互相講、正反事例分析講”等形式，形成室內室外、虛實結合的立體化陣地網絡，為講堂實現功能最大化提供源泉，營造濃厚的宣傳氛圍和文化氛圍。在全過程中，將通過採用親子游戲、分發小禮品等居民喜聞樂見的方式，不斷提高道德講堂的生命力。
八、活動要求
社區加強組織領導，建立系統化的領導責任體系。社區成立“一把手”負總責的組織機構，成立“道德講堂”領導小組，明確分管領導，落實專人負責，確保組織力量到位。參與人員要提高認識、高度重視，充分認識到本次活動在促進文明建設、建設福州全國文明城市形象等方面的重要意義，要認真學習道德講堂的內容，積極投入其中。
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