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【精華】課間活動的作文7篇

欄目: 活動 / 發佈於: / 人氣:2.96W

在平日的學習、工作和生活裏,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的課間活動的作文7篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】課間活動的作文7篇

課間活動的作文 篇1

我們學校最近一段時間裏,開展陽光體育活動,名字叫“大課間活動”,“大課間活動”讓我的身體更加強壯,體魄越來越好,這也是我們希望的活動。

活動由做做眼保健操開始、武術操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個活動組織有序,舉行得有聲有色。每班定時會調整特色體育項目,如:跳繩、籃球、接力、立定跳遠、沙地跳遠……他們通過大課間解決了體育教師人數不夠的問題,解決了人數多、場地少、沒辦體育課很少的問題,同時也解決了學生運動強度達不到的問題。

“大課間活動”給我留下了深刻的印象,收穫是沉甸甸的,其中有感悟、有靈感、有激勵、也有反省。體育課不僅是實現體育教學、完成學校教學任務的重要形式,更重要的是擔負着增強學生體質,促進學生健康成長的責任。學校的道路任重而道遠。

大課間活動呼籲了我們,讓我們一起運動起來,號召更多的人從繁忙的生活中,獲取快樂,哪怕是微不足道的。“大課間活動”重的陽光體育活動,已把我們從枯燥的學習中脱離,體驗着運動帶給我們的樂趣。

課間活動的作文 篇2

“叮鈴鈴,”清脆的下課鈴聲剛剛響完,操場上就炸開了鍋。

太陽公公露出了幾日不見的笑臉,笑眯眯地注視着操場上熱鬧的人們。從教學樓上遠遠望去,同學們像一個個活蹦亂跳的小豆豆。有的在踢毽子,有的在玩老鷹捉小雞,有的坐在大樹底下專心地看書……

我和同學們也跑了下去,我們要玩踢毽子。李欣桐先踢,只見她輕鬆地提腳、送毽、再提腳、送毽……整套動作流暢自然。再看她的小辮子,隨着她身體的擺動,也一上一下,活像一隻上下翻飛的小蝴蝶。呀!李欣桐踢了整整100個呢!太棒了!

我們旁邊就是老鷹抓小雞的遊戲,有玩的,有看的。不好,兇猛的“老鷹”撲向了“小雞”,慈祥的“雞媽媽”擋住了“老鷹”,“老鷹”失敗了。但“老鷹”不氣餒,它又一次撲向了“小雞”,“小雞”們在“雞媽媽”的保護下,大驚小叫着,開心極了。

“哎呀!”一個沙包向我扔來,原來是淘氣的男生和我開玩笑呢!不遠的大樹下,一位女生正靜靜地痴迷地看着一本書,看她那盯着書的樣子,彷彿外面的熱鬧一點也沒有聽到,我們還是不要打擾她吧。

“叮鈴鈴”上課的鈴聲清脆地響了起來,操場上瞬間鴉雀無聲了。很快,教室裏就傳來了琅琅的'讀書聲。

窗外,太陽公公笑得更開心了!

課間活動的作文 篇3

課間,小朋友們圍坐在一個大長桌旁休息。他們有的拿出橡皮泥捏泥娃娃玩,高興地舉起雙手,對自己的作品很滿意;有的用彩紙做剪貼畫,可認真了;還有的正在一旁仔細討論紙飛機的疊法,希望能折出更漂亮的飛機來。

大家玩的都很高興!

課間活動的作文 篇4

“叮鈴鈴”下課了,我們象渴望飛出鳥籠的小鳥,飛出了教室。同學們有的大沙包,有的比賽跑步,有的在教室看書,有的在教室寫作業,有的被老師叫到辦公室……

我經常下課了打沙包。今天我作業寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分夥,哎呀!是我砸包,不過,很幸運,是我最好的砸包拍檔何光遠。我一個定包,被何光遠接住,他來個反定,我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人,真是一石二鳥;我和何光遠又開始了“閃電快打”砸死了三個人;場上還有三個人,我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人,就剩下一個人了,我們怎麼也砸不死他,就只能用“飛包三砸”,我先扔一個包,被定住了,何光遠砸一個,我又砸一個,他終於被砸死了。

“叮鈴鈴”上課了,我們又要飛回鳥籠了。

課間活動的作文 篇5

叮鈴鈴,下課鈴響了,同學們像小鳥一樣飛出了教室。

同學們有的在玩跳繩,有的在玩拍皮球,還有七八個同學約好玩‘跳馬’。這時小佳也走過來説:“我能不能參加呀!”全意説:“你這個膽小鬼上次都沒有跳,今天你敢跳嗎?”小佳説:“不敢怎麼樣,我也要試一次。”同學們不情願地答應了。

遊戲開始了,王識博站在操場中間,彎下腰用手支撐在腳上當“馬”。寧薇站在起跑線上準備助跑,跑到“馬背”的時候輕輕一跳,就跳過去了。接着鈡陽坤、寧雅如也跳過去了。

輪到小佳的時候,她的心都提到嗓子眼了,這時她想到了媽媽的話:“做一件事情重要的並不是成功或失敗,而是專心去做,努力去做,哪怕只有一點希望也要堅持,絕不能因為沒有信心而放棄。”小佳就站在起跑線上開始助跑,當跑到“馬”跟前的時候,用手用力一撐,就跳了過去。同學們都大聲説:“小佳你真棒!”小佳説:“以後不管遇到什麼事我都要試一次”

課間活動的作文 篇6

今天下午第二節課我們下到操場練習大課間,這次練習小跑步和踏步。

有一個·解放軍叔叔來教我們踏步和小跑步。我覺得這兩個都很容易,可是一做起來覺得很難,容易錯腳因為我數121可是他數左右左,會搞混。我覺得跑步還挺容易的,只要跟着前面跑不錯腳就行,可一是就非常難,因為不能太快,要跟着旁邊又不能錯腳。

今天我瞭解到其實你覺得越容易,就越難。

課間活動的作文 篇7

“噹噹噹”,下課鈴響了,同學們高興地差點兒跳起來可事與願違。聽着外面的喧鬧聲,我們好想出去玩啊,可品社老師説:“外面非常冷,教室裏熱,不要出去!”可我們只把這當做耳旁風,根本沒在意,誰信她的話呀,每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當然,劉宏已開始內急了。

我們很討厭這個老師,討厭她的拖堂和騙人行為,從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學開始向窗外不停地張望,有的做出衝刺的動作,有的拿着毽子準備出去比賽,有的做出歡呼的姿勢,看着教室裏的鐘表:課間一小時就剩十分鐘了,“我去喝口水”話音剛落老師拿着書走了,同學們看見老師走遠了,就趕緊去解決內急,在回來的路上,上課鈴響了,我心急如焚拔腿就跑······天天這節課都上品社,天天拖,真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課,數學老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了,唉!

老師們請你們不要拖堂好嗎?不要剝奪我們的權利了,還我們自由吧!你們來嚐嚐這滋味,會覺得好受嗎?為了名次讓我們感受不到童年的快樂,這還叫一切為了學生嗎?你們也有小時候,難道沒有嘗過這種滋味嗎?愛玩是孩子的天性,你讓他在學中玩,玩中學,不要逼他們!這樣他們會對學習感興趣的,大家説是不是?